Френкель Мария Владимировна

     Дорогие друзья! Все мы с Вами живем среди людей и волей обстоятельств должны понмать, учитывать психологию людей, учитывать свои индивидуальные особенности психики личности. Все мы в той или иной степени- психологи. Но наша житейская психология только выиграет и обогатится, если мы пополним ее научными психологиескими знаниями. 

    Психология в последние годы стала наукой, востребованной самой жинью. Однако слово "психология" все еще окутано завесой тайны для тех, кому не приходилось сталкиваться с психологами на практике. Психологов ценят, уважают, но в обыденной жизни побаиваются, полагая, что психолог "насквозь видит человека"даже в простом разговоре. При этом затрудняются точно сказать "кто такой психолог", "что он делает", "какую пользу может принести". В то же время проявляют заинтересованность в психологе, видимо находясь под магическим действием слова "психология". 

   В ходе своих занятий  я знакомлю учащихся с достижениями психологической науки, посогаю познать самих себя с тем, что бы сознательно подходить к определению своего дальнейшего жизненного пути.

О себе

В 2000 году  закончила  РГПУ им. А.И. Герцена  по специальности дошкольная педагогика и психология, с квалификацией преподаватель дошкоьной педагогики и психологии, педагог- психолог для работы с детьми с отклонением в развитии. Работала преподавателем психологии в Межшкольном учебном комбинате 8 лет. С 2011 года глубленно стала заниматься профориентацией. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Булгакова М.А., Зощенко М.М., Приставкина А.И.

Мой взгляд на мир

Делай только то, что духовно поднимает тебя , и будь уверен, что этим самым ты более всего можещь быть полезен обществу.

Л.Н. Толстой

Мои достижения

Моё портфолио

"Единственное счастье в жизни - это постоянное стремление вперед" - Э. Золя.

Направления моей работы:
1. Индивидуальное и групповое тестирование и консультирование учащихся 8-11 классов по выбору профессии;

2. Работа с родителями (консультирование, родительские собрания);

3. Информационное обеспечение учащихся и родителей;

4. Массовые формы профориентационной работы;

5. Игровые формы профориентационной работы;

6. Методическое обеспечение и сопровождение специалистов школ, занимающихся профориентационной работой.

7. Психолого- педагогическое сопровождение программы "Одаренные дети"

8. Занятия по программе "В мире интересных профессий"