Доржиева Баира Хичиктуевна

О себе

Закончила Благовещенский государственный институт им. М.И. Калинина в 1991 году физико-математический факультет, по специальности «учитель математики и физики»

Обучалась на курсах повышения квалификации в ФГАУО АПК и ППРО в 2013 году по теме «Вопросы правового образования как основы успешной социализации детей и молодежи», в 2014 году ГБОУВПО МГППУ «Программа КПК управленческих и педагогических работников по распространению образовательных практик ведущих школ на основе деятельностного подхода и принципах школьно-университетского партнерства», в 2016 году ГУДПО ИРО «Проектирование инновационной деятельности в образовании: от замысла к воплощению», « Совершенствование школьного математического образования в условиях его модернизации»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая психология" В.А.Гуружапов. "Десятый рабджун" В.Б.Гармаев

Мой взгляд на мир

Каждый из нас приходит в этот мир с определенной миссией. Моя - учить детей и учиться у них.

Если   учитель   имеет    только   любовь  к  делу,  он   будет хороший учитель. 

Если  учитель  имеет  только любовь к ученикам,  как  отец, мать он  будет лучше  того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви  ни к делу, ни к ученикам. 

Если  учитель  соединяет  в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель. (Л.Н. Толстой)

Я на мир сей смотрю с восхищением

И на каждого, кто в нем живет.

Вдохновляет меня окружение

К покорению новых высот.

Моё портфолио

Портфоио содержит материалы моей педагогической деятельности, как учителя физики и информатики, классного руководителя 5 класса. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя. В разделе «Вступительный абзац к мини-сайту» даны общие сведения об учителе. Раздел «Мои достижения» информирует о конкурсах, курсах, публикациях в которых принимал участие педагог и учащиеся. В разделе «Мои публикации» помещены работы учащихся, методические материалы.

Портфолио: