"Всемирный день ребенка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий спортивного праздника, посвященного  Всемирному дню ребенка «Мы маленькие дети».

                                      Дата проведения : 20 ноября                                                  

Задачи:- способствовать развитию внимания, мышления ,координации движения;

- воспитывать дружеские отношения друг к другу;

Ход мероприятия.

(Дети под музыку «Солнечный круг» входят в группу)

В-ль: Здравствуйте,  ребята! Сегодня я хочу вас поздравить с праздником.

Много праздников на свете,
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Но сегодня День ребенка
Празднует весь Мир,
Поздравляем! Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
20 ноября во многих странах мира отмечают праздник детской радости, благополучия, мирового взаимопонимания и братства. И я от всей души хочу вам подарить подарки. Ой, а где они? (смотрит по сторонам).

(стук в дверь, и под нее подсовывают конверт)

В-ль: Посмотрите, ребята, кто-то нам прислал письмо. Давайте прочтем. (читает)

«Привет , ребятишки! Ваши подарочки мы спрятали. Что бы найти их- отгадайте, кто мы и выполните наши задания»

ПОДПИСЬ: Сказочные герои.

Воспитатель : Прежде чем начать ,  выполнять задания нужно сделать зарядку. Готовы?

Дети: Да!

Ребята встают в круг вместе с воспитателями, выполняют упражнения с ускорением под музыкальное сопровождение "Мы сейчас поднимем ручки".

Воспитатель : Мы размялись и теперь готовы преодолевать препятствия?.

Дети:(отвечают)

В-ль: Ну что ж  попробуем выполнить их задания. Что за первое испытание и кто это? (читает загадку)

«Болото дом ее родной.

Целый день я в нем сижу,

Ква-ква-ква я вам скажу»

Дети: Лягушка.

В-ль: Правильно,ребята. Да не простая лягушка, а сказочная лягушка- царевна. Вот послушайте какое задание она вам задала. Нужно по кочкам пересечь ее болото.(дети прыгают  по очереди из обруча в обруч двумя ногами).

Итак, с первым заданием справились. Следующая загадка:

«Всех боится он в лесу:

Волка, филина, лису.

Бегает от них спасаясь,

С длинными ушами …»

Дети: Заяц

В-ль: Молодцы. Он хочет проверить, насколько вы быстрые (дети делятся на две  команды и  прыгают на двух ногах  до ориентира и обратно, передают эстафету другому.Вот уже второе задание позади.

Воспитатель : Кто может съесть зайчиков  ребята?

Дети: Волк

Воспитатель : Правильно.  Сейчас ребята вы будите зайчиками. Чтобы вас не поймал волк  нужно прятаться в свой домик. Поиграем?

Дети: Да!

Воспитатель : Буду в бубен я играть -

Выходите погулять.

Если бубен замолчит ,

Каждый в домик поспешит.

Игра с бубном. По всему периметру зала раскладываются разноцветные гимнастические обручи (домики зверюшек). Когда звучит бубен ребята произвольно бегают по залу, когда тот замолкает, они должны вернуться в свой "домик".

Воспитатель : Какие вы, ребята, молодцы! Никто страшному зверю в лапы не попал!

Кто же следующий?

Мишка очень любит мед,

Везде песенки  поет

Ходит в гости по утрам

И поет: «Тарам- парам».

И если это не секрет,

Скорее дайте мне ответ,
Чьи песенки ласкают слух
Веселый мишка…

Дети: Винни Пух

В-ль: Да, ребята, а летал он на воздушном шарике

В-ль:  И для вас он придумал задание с воздушными шариками (дети делятся на две команды, становятся  у линии старта друг за другом. С шариком в руках дети бегут до ориентира огибают его и возвращаются, передают эстафету другому.

Молодцы. И с этим заданием вы справились. А теперь самое последнее и сложное задание.

«Кто по веткам скок да скок

Быстро, ловко скачет,

Рыжий маленький зверёк

В дупло орешки тащит.»

Дети: Белка!

Воспитатель: Правильно, это белка! Что же она нам еще пишет? «Здравствуйте ребята! Я очень сильно заболела. Мне плохо и скучно. Помогите мне на зиму собрать орешки, и грибы.

Воспитатель:- Вот и закончился наш праздник. Больше двигайтесь, играйте,

        Будьте бодрыми всегда! Быть здоровыми старайтесь, не болейте никогда! (Сундук с медалями )