Гимнастика для глаз для дошкольников
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Подготовила учитель-логопед Галентовская С.А. МАДОУ Д /С 123

Слайд 6

Упражнение « Окошко» Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Выполняем 5-6 раз. Бегемотик рот открыл, Подержал. Потом закрыл, Подразним мы бегемота- Подшить над ним охота.

Слайд 7

Упражнение « Заборчик » Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Повторяем 3-4 раза Улыбается щенок, Зубки на показ. Я бы точно также смог, Вот ,смотри. Сейчас.

Слайд 8

Упражнение «Хоботок» Вытянуть сомкнутые губы трубочкой вперед «трубочкой». Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. Хоботок слоненок тянет, Он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи, И слоненку покажи.

Слайд 9

Упражнение «Хомячок» Предлагаем ребенку надуть щеки при закрытом рте и подержать в таком положении 3-5 секунд, а потом выдохнуть, расслабиться. Повторить 3-4 раза. Хомячок надует щечки, У него зерно в мешочках. Мы надуем щечки тоже, Хомячку сейчас поможем .

Слайд 10

Упражнение «Качели » Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный расслабленный язык, переводим его на верхнюю губу, возвращаем на нижнюю. Повторяем 4-5 раз. Выше дуба выше ели На качелях мы взлетели А скажите вы б сумели язычком качать качели

Слайд 11

Упражнение «Лопата» Широко открываем рот. Кладем язычок на нижнюю губу. Задерживаем на 3-5 сек. Убираем язычок. Даем ребенку время для отдыха, предлагаем сглотнуть слюну. Выполняем упражнение 3-4 раза. Устала собачка и дышит устало И даже за кошкою бегать не стала А скажите вы б сумели Язычком качать качели

Слайд 12

Упражнение « Вкусный мед» Широко открываем рот, острым кончиком языка проводим по верхней губе слева направо и обратно. Следим за тем, чтобы не двигалась нижняя челюсть. Выполняем 5-6 раз. Знает это весь народ, Любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет, И подсядем к меду ближе

Слайд 13

Упражнение « Котенок лакает молоко» Широко открываем рот, делаем 4-5 движений широким языком, как бы лакая молоко. Даем ребенку отдохнуть выполняем 3-4 раза. Котенок любит молоко: нальешь - и нет ни капли вмиг. Лакает быстро и легко, Лопаткой высунув язык.

Слайд 14

Упражнение « Чашечка» Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, загибаем края языка «чашечкой» и медленно поднимаем за верхние зубы. Выполняем 5-6 раз. Язычка загнем края, Делай также, как и я Язычок лежит широкий И, как чашечка ,глубокий.

Слайд 15

Упражнение « Маятник» Следим, чтобы язык двигался по воздуху, а не по нижней губе, чтобы не качалась нижняя челюсть. Выполняем 5-6 раз. Язык как маятник часов, Качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, он как и ты старается.

Слайд 16

Упражнение «Иголочка» Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий язычок, Фиксируем положение на 3-5 секунд. Убираем язычок, закрываем рот. Повторяем упражнение 3-4 раза. У птички клювик очень колкий И тонкий, острый, как иголка. Взгляни-ка рядом на страницу: Мой язычок – как клюв у птицы.

Слайд 17

Спасибо за внимание! В презентации использованы интернет-ресурсы ; методическое пособие Н.В.Нищева «Веселая артикуляционная гимнастика»