презентация к занятию "Здоровьесберегающая среда"
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ «Здоровьесберегающая среда»

Слайд 2

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». Василий Александрович Сухомлинский

Слайд 3

ПЛАН Здоровьесберегающая среда. Комплекс оздоровительно-профилактических мероприятий в ДОУ. Закаливание. Гигиенические требования к одежде и обуви детей. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил при проведении основных режимных моментов.

Слайд 4

1. Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребёнка система, основу которой составляет эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей.

Слайд 5

- это комплекс социально-гигиенических, психолого-педагогических, морально-этических физкультурно-оздоровительных образовательных системных мер, обеспечивающих ребенку психическое и физическое благополучие, комфортную моральную и бытовую среду в ДОУ и семье.

Слайд 6

Участники воспитательного процесса должны создать максимально благоприятные условия для развития личности ребенка, приобщить его к соблюдению правил здорового образа жизни. Образование – культура – здоровье - фундаментальная основа здоровьесберегающей системы, стратегической целью которой является формирование гармонично развитой личности.

Слайд 7

Здоровьесберегающие технологии Лечебно-профилактические технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Здоровьесберегающие образовательные технологии Технологии обеспечения социально-психологического благополучия Технологии здоровье сбережения и здоровье обогащения педагогов Технологии валеологического просвещения родителей

Слайд 8

2. Комплекс оздоровительно-профилактических мероприятий в ДОУ: Лечебно-профилактическая работа (оборудованный и оснащенный медицинский кабинет, медицинский персонал): полоскание горла морской солью, витаминизация третьего блюда, рациональное здоровое питание, смазывание носовых ходов оксолиновой мазью, ношение чесночных и луковых амулетов, проведение точечного массажа, самомассажа и т.д.

Слайд 9

2. Физкультурно-оздоровительная работа: традиционные и нетрадиционные физкультурные занятия (утренняя гимнастика, физминутки на занятиях, оздоровительный бег и подвижные игры на прогулках, дыхательная гимнастика, гимнастика ортопедическая и др.), оборудованный физкультурный зал (мячи, детские тренажеры, дорожки для профилактики плоскостопия и др.), спортивные уголки в группах с физическими пособиями и др.

Слайд 10

3. Закаливание (обширное умывание, обтирание массажной варежкой, хождение по солевым дорожкам, босохождение на физкультурных занятиях, воздушные и солнечные ванны и др.)

Слайд 11

4. Коррекционные технологии : технологии музыкального воздействия, сказкотерапия, технологии воздействия цветом, психогимнастика, фонетическая ритмика и др. Анализ здоровьесберегающей среды своей ДОУ. Самостоятельно!