Мастер-класс "Семейный парашют здоровья"
консультация

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Березка»

Мастер-класс для педагогов: «Семейный Парашют здоровья»: использование нестандартного оборудования в реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

Выполнил: Инструктор по физической культуре

Эрдни-Горяева С.Е

2024г

Цели и задачи:

-Ознакомление с практическим материалом по применению игрового пособия «Парашют»;

-Освоение и последующее активное применение технологий в практической деятельности музыкального руководителя, воспитателя;

-Повышение уровня профессиональной компетентности участников мастер-класса.

       Воспитатель: Добрый день! Чтобы начать нашу встречу, нам надо представиться.

 Предлагаю всем представиться - назвать свое имя. Затем охарактеризуйте себя, подобрав слово на первые буквы своего имени. Педагог называет свое имя и подбирает слова: «Меня зовут Светлана- «Светлая»

Я очень рада, что все сегодня собрались на нашу встречу «Семейные традиции в воспитания ребенка»

Ведь только в семье человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждения своей значимости и уникальности.

Семья начинается с любви, доброты, заботы друг о друге, о здоровье близких и родных людей.

В каждой семье есть свои традиции, связанные с оздоровление, кто-то бегает по утрам, любит плавать, играть в волейбол и футбол тд.

Раньше все было просто. Мы выходили гулять во двор, находили себе компанию, дружили, играли, ссорились, мирились, - так и проходило детство.    

Кто из Вас прыгал через резинку? - Хлопните в ладоши,

топните правой ногой те, кто играл в классики,

топните левой ногой те, кто играл в салки.

Какие игры своего детства вы помните? (Назовите их). 

А теперь назовите игры, в которые играют современные дети?

Времена поменялись: теперь отпустить ребенка гулять одного страшно. Да и современные дети не очень склонны лазить по деревьям и играть в салочки, им бы телефон в руки, и загрузить новую игру.

         А ведь движение - основа практически любой деятельности ребенка. Однако сегодня двигательная активность детей значительно снизилась. Наша задача-разнообразить двигательную деятельность детей, и я хочу вам предложить «Игровой парашют здоровья», это нетрадиционное оборудование для физического развития детей. В России впервые он был продемонстрирован в 1996году на международном семинаре, педагогами из Голландии, но о нем еще мало кому известно и мало его используют в работе.  – Это яркая ткань, состоящая из нескольких цветных секторов, у которой по кругу расположены ручки. Диаметр парашюта 2,5 метра.

      Игры с парашютом – не соревновательные: они учат согласованности действий и умению чувствовать движения других игроков, развивают координацию, воображение, укрепляют мышцы плечевого пояса, предплечий и кистей рук. Для детей очень важно ощутить, что именно в движениях они могут стать частью команды. Парашют – яркая и запоминающаяся фигура, которая отлично подходит для объединения семьи, детей в группе.

Давайте вместе с вами попробуем попасть в детство и немного поиграть.  

«Три медведя»

3 медведя шли домой (дети идут с парашютом по кругу)

Папа был большой, большой (парашют поднят вверх)

Мама с ним – поменьше ростом (руки с парашютом на уровне груди)

А сынок – малютка просто (приседают, опуская парашют)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил (парашют ритмично поднимают и опускают)

Дзинь – дзинь!

«Художник»

Выбирается водящий – художник, остальные игроки становятся по кругу, выбирая цветной сектор парашюта. Играющие, держась за парашют ходят по кругу и произносят слова:

Краски и карандаши,

До чего же хороши!

Жёлтый, красный, голубой,

Выбирай себе любой!

После этих слов играющие останавливаются, а водящий – художник называет любой цвет. Под музыку игроки, стоящие под названным цветом, вместе с водящим начинают бегать вокруг парашюта. Как только музыка выключается дети стараются занять свободные места. Кто остался без места – становиться водящим - художником.

«Перемена мест»

Ход игры: Дети стоят по кругу, лицом к парашюту, руки хватом за цветовой сектор.

Скучно, скучно, нам стоять,

не пора ли пробежаться,

нам местами поменяться.

Раз, два, три.

Воспитатель продолжает, и называет любой цветовой сектор - КРАСНЫЕ БЕГИ!

Дети, стоящие под этим цветом, пробегают под парашютом и меняются местами с другими детьми.

Правила игры: Меняются местами только дети под названным цветовым сектором, остальные высоко держат парашют. Выигрывает тот, кто быстрее всех из своей команды поменяется местом.

«Гольф»

Для игры необходимо взять парашют с отверстием в центре и мяч. Участникам предлагается катать мяч по парашюту по краю, по команде ведущего закатить его в центр, чтобы он упал.

«Кто быстрее»

Положите парашют на пол, разделитесь на две группы. Одна группа скатывает парашют с одной стороны к центру, другая – с другой. Кто быстрее свернёт свою часть.

 Основная цель работы с данным пособием: - создание условий для всестороннего физического развития и удовлетворения естественной биологической потребности детей в движении.

Спасибо за внимание! Надеюсь, что мой мастер-класс будут полезен вам в работе с детьми.

Я желаю вам и вашей семье здоровья! Ведь здоровье –это неоценимое счастье для каждого человека.