«День осеннего Здоровья» во второй младшей группе.
методическая разработка (младшая группа)

«День осеннего Здоровья» во второй младшей группе.

Цель: формирование культуры здорового образа жизни.

Задачи: - укрепление здоровья и закаливание детей при выполнении физических упражнений;

- развитие основных физических качеств: силы, ловкости, быстроты, выносливости, координации движений;

- формирование мышечно-двигательных навыков, правильной осанки;

- повышение  интереса у детей к физической культуре и спорту;

- воспитание доброты и взаимовыручки в команде.

Материалы и оборудование : ноутбук; видео зарядки; картинки овощей ,фруктов, газировки ,конфет;  картинки : зубной пасты и щетки ,расчески,полотенца, ванна, мыло; кроватка ,кукла Степаши, таблетки .

Ход занятия : Дети заходят в группу ,на кроватке лежит Степаша и говорит, что кажеться он заболел. И не знает ,что делать .

Воспитатель спрашивает у детей : Ребята , а как понять что ты заболел?  ( Ответы детей: Температура , кашель, сопли)

Воспитатель : Что делать, если ты заболел?(остаться дома , вызвать врача,пить таблетки )

-Что нужно делать, когда кашляешь и чихаешь; для чего? (прикрывать рот и нос платком, чтобы не заразить домашних)

-Что нужно пить при простуде? Может быть, холодный лимонад? (нет, теплое питье) 

Воспитатель: Сейчас мы Степаше дадим волшебную таблетку от простуды и он снова станет здоровым. И мы с вами расскажем ему ,как защититься от вирусов и быть всегда здоровым.

Воспитатель :

Чтоб расти и закаляться,

Надо спортом заниматься.

Крепла чтоб мускулатура,

Заниматься физкультурой!

Рано утром не ленись-

На зарядку становись!

Музыкальная разминка

Воспитатель: Молодцы ребята. Садитесь на свои места . зарядку мы с вами сделали. А еще, чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться ! Сейчас ребята вам сейчас нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да», если не полезная – «Нет».

Игра «Да и нет»

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно? (Да)

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети? (Да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда! (Да)

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

Проводиться игра «Полезное не полезное » .

Дети деляться на две команды. На столах лежат овощи , фрукты  в перемешку с неполезной едой ( котфеты , газировка). По сигналу каждый ребенок должен взять витаминизированный продукт.

После

Воспитатель: какие вы все молодцы и правильно смогли найти полезную еду !

- а еще есть главное правило – это чистота! Так и говорят. Чистота – залог здоровья! А вот кто лучшие помощники я вам сейчас расскажу. Слушайте внимательно загадки :

Гладко и душисто,        

Моет очень чисто,

Нужно, чтоб у каждого было.

Что это?(мыло)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(расческа)

Могу я в ней на дно нырнуть,

Но не могу я утонуть,

А если станет глубоко

Открою пробку я легко(Ванная)

Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою –

Что это такое? (Полотенце)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка, С

мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.( Зубная паста и щетка)

Воспитатель: Молодцы ,все загадки отгадали.

Воспитатель:  Ребята Давайте напомним Степаше , что надо соблюдать и тогда будешь здоров. ( делать зарядку, правильно питаться , соблюдать правила гигиены). Вы ребята большие молодцы, что знаете эти правила и помогли Степаше. Теперь и он будет всегда здоров, как мы с вами.