Спортивное развлечение "День космонавтики"
материал

фотоМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя школа № 133» структурное подразделение Детский сад

660130, г.Красноярск, ул.Гусарова, 24. Тел. (8-391) 2913 -407, (8-391)218 – 00 – 98

e-mail: school133_dou@mail.ru  Web-сайт: https://school133krsk.gosuslugi.ru 

Сценарий

Спортивного развлечения,

 посвященного Дню Космонавтики

Квест  «Космическое путешествие».

Воспитатели: Русских О.В.      

Педагогические цели:

создать условия для расширения представлений детей о космосе, работе космонавтов; вызвать познавательный интерес к космосу; развивать фантазию, воображение; воспитывать чувство гордости за историю своей страны.

Задачи:
1. В игровой форме закрепить знания детей о космосе;
2. Систематизировать знания об истории освоения космоса; закреплять коммуникативные навыки;
3. Умения взаимодействовать со сверстниками, следовать правилам игры, развивать общую моторику;
4. Создать детям настроение, радость.

Материалы и оборудование: 

Слайды для просмотра о планетах и космонавтах, набор строительного конструктора, бумажные геометрические фигуры, обручи 10, две скамейки, картонные диски, две пластиковые бутылки.
Виды детской деятельности: 

познавательная, коммуникативная, игровая, физкультурная, чтение стихов, музыкальная.

Участники:

Ведущий, Космические спасатели, Марсианин, Инопланетянин, Инопланетянка, Космоглот, Космонавт (роли исполняют дети).

Средства реализации:

звездочка с прикрепленным к ней письмом, костюмы для героев.

        Ход развлечения

Звучит запись песни «На пыльных тропинках далёких планет», дети друг за другом входят в спортивный зал и садятся.

Ведущий: 12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. 62 года назад, в 1961 году 12 апреля, нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась.

 Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли. Нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Юрий Гагарин открыл эру полетов человека в космос.

1-й ребёнок:  На космическом корабле

                 Он летел в межпланетной мгле,

                 Совершив вокруг Земли виток.

                 А корабль назывался «Восток». 

2-й ребёнок :Его знает и любит каждый,

                       Был он юный, сильный, отважный.

                       Помним взгляд    его добрый, с прищуром,

               Его звали Гагарин Юра.

Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного. Кто из вас хотел бы полететь к звездам, стать космическим путешественником?
3-й ребёнок: В космосе так здорово!
                       Звёзды и планеты
                       В чёрной невесомости
                       Медленно плывут!
4-й ребёнок: В космосе так здорово!
                       Острые ракеты
                       На огромной скорости
                       Мчатся там и тут!

Звучит «космическая музыка, в зал влетает звездочка с письмом

Ведущий. Это космическое послание, давайте его прочтем:

«Дорогие ребята! Пишет вам космонавт, затерявшийся в космосе. Мой космический корабль сломан, приборы не работают, не могу определить планету, на которой нахожусь, провизия заканчивается.

Прошу помощи:SOS!SOS! Ваш друг, заблудившийся космонавт».

Вы готовы помочь Космонавту?

Дети. Да!

Ведущий. Соберем космический экипаж и организуем спасательную экспедицию. Кто согласен принять участие в спасательной экспедиции, сделать шаг вперед!

Проводится посвящение в космонавты.

На головы детям повязываются ленточки, на которых приклеены значки с изображением звезд, планет, комет и т. д.

Теперь вы - члены спасательного космического отряда.

Чтоб ракетой управлять,

Нужно смелым, сильным стать,

Слабых в космос не берут,

Ведь полет - нелегкий труд!

Ведущий: Каждый будущий космонавт должен знать, какие планеты существуют в нашей Солнечной системе. Я предлагаю вам посмотреть эти планеты и назвать их.

Плакат или слайд

Ведущий: Да вы очень хорошо изучили солнечную систему иточно не заблудитесь.

Но чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет - не легкий труд!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким,
Испытание начнем!
                                         

 Испытание №1.

 Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. И при этом доставить на борт космического корабля провиант. Кто знает, чем питаются космонавты в космосе?

(Ответы детей.)

(Кто быстрее пройдет сквозь туннели)

Испытание №2.

 Космонавту важно уметь сохранять равновесие.

(проход по канату или лавочке)
Испытание №3.

"Стыковка". С помощью космических тренажеров нужно провести стыковку ракеты со станцией. 

(надеть картонное кольцо на крышку бутылки)

Ведущий: Кто же поведёт нашу космическую ракету? Нужен очень сильный и храбрый космонавт.
Один ребёнок читает 

                               стихотворение «Космонавт»
Стать космонавтом я всегда хотел
Гагарин мне пример.
Он первый в космос полетел
Тогда у нас в стране.
С волненьем слушал целый мир-
Не чудо ли для всех!-
Впервые в космос полетел
Российский человек!
С тех пор прошло немало лет.
Привыкли мы к тому,
Что побывать случилось там
Уже не одному.
День космонавтики у нас.
Я тоже так хочу-
Мне надо только подрасти-
И в космос полечу!

Ведущий: Дорогой наш космонавт, тебе представилась такая возможность полететь в космос. Готов ли ты повести наш корабль к звёздам?
Космонавт. Да. Я готов!
Ведущий: Космонавт готов полететь в космос, но у нас нет корабля. Дети давайте построим корабль? Я предлагаю построить два корабля. Для этого мне нужно две команды конструкторов.

В постройке корабля принимают участие две команды по 5 детей.
Члены каждой команды поочерёдно добегают до ориентира, берут по одной детали напольного конструктора и устанавливают ее в соответствии со схемой космического корабля, закреплённого на мольберте. Побеждает команда, быстрее всех собравшая космический корабль.

Ведущий: Дети, вы показали, какие вы умные, смелые, сильные, дружные ! Экипаж к полету готов?

Дети. Готов!

Ведущий. Ракета к запуску готова. Начинаем обратный отсчет.

Все (хором). Пять, четыре, три, два, один. Пуск!

Ребёнок – космонавт встаёт первым, все дети встают друг за другом, держась за космонавта.

  Звучит песня в записи «Трава у дома»
                 Дети друг за другом двигаются по кругу.

Ведущий:Мчит нас быстрая ракета,

               Держим курс мы на планету.

          На какую захотим,

           На такую полетим.

           Отправляемся на Марс,

           Звезды, в гости ждите нас!

Мы отправляемся на Марс. На этой планете Космонавт впервые приземлился, вернее «при- марсился», может быть, там мы найдем подсказку, куда дальше отправился космический аппарат с Космонавтом.

Звучит «космическая музыка». Появляется Марсианин.

Марсианин. Привет храбрым землянам! Планета Марс приветствует вас! Что привело вас к нам?

Дети объясняют цель своего прибытия.

Марсианин. Да, Космонавт гостил у нас. Но, чтобы подсказать вам, куда он полетел дальше, я должен вначале выяснить, знаете ли вы планеты Солнечной системы.

1-й ребенок.

По порядку все планеты  назовет любой из нас:

Раз - Меркурий, Два - Венера,

Три - Земля,   Четыре - Марс.

2-й ребенок.

Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн,

Семь - Уран, За ним - Нептун.

3-й ребенок.

Он восьмым идет по счету.

 И девятая планета

Под названием Плутон.

Марсианин. Сколько всего планет? (Девять планет.)

Назовите планеты Солнечной системы. (Меркурий, Венера,     Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)

Молодцы! Знаете планеты Солнечной системы!

Космонавт, которого вы ищете, отправился на планету, название которой состоит из четырех букв, на конце буква   Н (показывает сеточку кроссворда, дети должны отгадать название планеты).

Ведущий. Прощай, Марс! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля.

Звучит «космическая музыка».

В небе звезды ярко светят  и ракету нашу ждут.

В космос мы сейчас проложим  наш космический маршрут.

Детей встречает Инопланетянин - житель планеты Уран.

Инопланетянин. Приветствую вас, Земляне! Что привело вас на мою планету? (Дети объясняют цель своего полета.)

Я помогу вам, но для начала отгадайте мои космические загадки:

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят - ей не до сна,

В небе светит нам ... (Луна).

                 Выше леса, выше гор расстилается ковер.

Он всегда раскинут над тобой и надо мной,

           То он серый, то он синий, то он ярко-голубой. (Небо.)

                                          Чтобы глаз вооружить

                                            И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

  Нужен мощный ... (телескоп). 

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая ... (ракета).

Сверкая огромным хвостом в темноте,

                        Несется среди ярких звезд в пустоте.

                        Она не звезда, не планета,

                        Загадка Вселенной - ... (комета).

                                    Специальный космический есть аппарат,

                                   Сигналы на Землю он шлет всем подряд.

                              Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный ... (спутник).

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет,
Нам расскажет обо всём
Умный дядя - (астроном)

У ракеты есть водитель –
Невесомости любитель.
По – английски астронавт,
А по – русски (космонавт).

Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Все кометы облетел,
Видит, в космосе нора,
Это - (черная дыра).

В черных дырах чернота
Чем – то чёрным занята.
Там окончил свой полёт
Межпланетный (звездолёт)

Звездолёт – стальная птица,
Он быстрее света мчится,
Познаёт на практике
Звёздные (галактики).

А галактики летят
Врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная
Вся эта - (Вселенная)!

Инопланетянин. Отлично справились с загадками! Я помогу вам. Ваш Космонавт отправился на планету с женским именем, но не на Землю. Угадайте название планеты.

Дети. Венера!

Ведущий. Прощай, Уран! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля. Полет продолжается.

Звучит «космическая музыка».

В небе звезды ярко светят  и ракету нашу ждут.

Мы полет наш продолжаем  и к Венере подлетаем.

Звучит «космическая музыка». Появляется Инопланетянка.

Инопланетянка. Приветствую вас, жители планеты Земля! Вы ступили на самую таинственную планету Солнечной системы. Наша планета названа в честь мифологической римской богини любви и красоты Венеры, а греки называли ее Афродита.

Венера не зря считается «сестрой» Земли. Планеты почти одинаковы по размеру, химическому составу, весу и плотности. Другими словами, Венера состоит из почти тех же веществ, что и Земля. Венера имеет вулканы, горы и песок, как и Земля. Но температура нашей планеты очень высока, и все живое быстро погибнет на ней. Вам опасно здесь находиться. Но я не могу отпустить вас без испытания. Так как наша планета очень горячая, нам нужно прыгать, чтобы не обжечься, а заодно и проверить ваши физические способности.

               Проводится эстафета «Прыгуны».

Две команды прыгают на надувных мячах.

Инопланетянка. Вы очень сильные и ловкие, вам можно доверить тайны космоса, вы сможете спасти своего Космонавта. Он недолго был на нашей планете и отсюда отправился на самую дальнюю планету Солнечной системы, названную в честь мифологического римского бога морей. Знаете, как называется эта планета?

Дети. Нептун.

Ведущий. Прощай, Венера! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля. Полет продолжается.

Звучит «космическая музыка».

В небе звезды ярко светят  и ракету нашу ждут.

Мы летим к большой планете  под названием Нептун.

Звучит «космическая музыка». Появляется Космоглот.

Космоглот.

У меня есть ноги, руки и  большая голова -

Все вселенские науки для нее как дважды два!

Вас она в сто раз умнее, я ей есть и пить умею –

Ради этого живет  головастый Космоглот.

Вы кто такие?

Дети. Мы - космическая спасательная экспедиция с планеты Земля.

Космоглот. А у нас что забыли?

Дети объясняют Космоглоту цель своего путешествия.

Космоглот. На нашей планете живут самые головастые существа. Они знают ответы на все вопросы. Вот сейчас проверю, земляне, такие же вы умные или нет. Если ответите на мои вопросы, скажу вам, где находится ваш Космонавт.

Задает детям вопросы.

1. Самая близкая к Земле звезда? (Солнце.)

2. Кто первый полетел в космос? (Ю. Гагарин.)

3. Как называется место, с которого запускается космический корабль? (Космодром.)

4. Первая женщина-космонавт? (В. Терешкова.)

5. Клички первых собак, которые побывали в космосе? (Белка, Стрелка.)

6. Как называется скопление звезд? (Созвездие.)

7. Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер.)

8. Когда мы отмечаем День космонавтики? (12 апреля.)

Космоглот. Ух ты, какие головастые! Все знают. Таких не обманешь, не проведешь. Сдаюсь, здесь ваш Космонавт. Мне просто скучно одному, вот я и отломал детальку от его ракеты. Эй, друг Космонавт! Ты где? Тут твои земляки прилетели за тобой.

Космонавт. Какая радость, как я вас ждал! Путешествовать в космосе и общаться с инопланетянами интересно, но нет ничего лучше родного дома! А наш дом - это Земля.

Ведущий. Погостили мы в космосе, пора возвращаться домой. Членам спасательной космической экспедиции занять свои места на космическом корабле, пригласить на корабль Космонавта-землянина. Прощай, Космоглот. Мы возвращаемся на родную планету.

Звучит «космическая музыка».

Космонавт: На нашем пути неизвестная планета. Приземляемся!
Ведущий: Облетев почти всю галактику, мы опустились на неизвестную планету. Поступило сообщение: ожидается метеоритный дождь. Метеориты могут повредить ракеты, поэтому необходимо их быстро собрать в ловушки.
На полу лежат обручи – ловушки. В каждый обруч должны попасть метеориты. В красный обруч – квадратные метеориты, в синий обруч – круглые метеориты, в желтый обруч – треугольные метеориты, в зелёный обруч – прямоугольные метеориты.

(Звучит космическая музыка, дети собирают метеориты, и кладут их в соответствующие обручи).
Ведущий: Спасибо, космонавты! Теперь эта планета будет чистой и безопасной для космических кораблей. А нам пора с вами возвращаться на свою планету – Земля. Домой – Поехали!

Дети снова встают друг за другом и идут по кругу. Звучит космическая мелодия. Пройдя круг дети останавливаются перед зрителями в одну линейку и машут всем зрителям рукай.

Ребенок: Есть одна планета-сад

       В этом космосе холодном.

      Только здесь леса шумят,

      Птиц скликая перелетных,

Ребенок: Лишь на ней одной цветут

              Ландыши в траве зеленой,

              И стрекозы только тут

              В речку смотрят удивленно.

Все вместе: Береги свою планету – Ведь другой похожей нету!

Ведущий Земля, Земля, космический спасательный экипаж выполнил работу. Космонавт спасен и находится на борту космического корабля. Разрешите приземлиться.

Добрались мы до Земли,

Все в космической пыли.

У пилотов космолета

Очень важная работа –

Передать всем вам привет

От галактик и планет!

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали свою силу, ловкость, смекалку и сообразительность. Проявили такие важные качества, как взаимовыручка, умение подчиниться правилам. Я думаю, вы готовы пополнить отряд юных космонавтов. Растите, учитесь и тренируйтесь. Далёкие планеты ждут вас!

                             Дети исполняют песню «Надежда»