Сценарий Летнего спортивного праздника"Летние старты"
план-конспект занятия (средняя группа)

12 июля 2024 года.

СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА "ЛЕТНИЕ СТАРТЫ"

Цели и задачи:

1. Вызвать у детей интерес к занятиям физической культурой.
2. Воспитание у детей инициативы и находчивости в игровой деятельности.

Участники: дети младшего, среднего  и старшего дошкольного возраста.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Праздник проводится на площадке  ДОУ.

Построение , приветствие.

Воспитатель 1:

На спортивную площадку приглашаем всех ребят.

Праздник спорта и здоровья начинается у нас!

Появляются Лиса и Медведь, здороваются с детьми и взрослыми.

Лиса: Здравствуйте ребята, что это вы тут делаете? Чем занимаетесь?

Воспитатель 2: Здравствуй Лиса, здравствуй Миша-медведь, мы с ребятами будем соревноваться, оставайтесь с нами, посмотрите на ребят, какие они ловкие, быстрые и сильные.

Воспитатель 1:

Чтобы сильным, ловким быть,

нужно с солнышком дружить,

Утром раньше всех вставать

и зарядку выполнять.

Воспитатель 2:

Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда все подтянитесь,

Не зевайте, не ленитесь,

На разминку становитесь!

Разминка «Повторяй» (Дети повторяют то, о чём говорит воспитатель, Лиса и Медведь вместе с детьми выполняет движения).

Раз, два – хлопай, хлопай.

Раз, два – топай, топай.

Раз, два – улыбнись,

Три, четыре – потянись.

Высоко попрыгали, ножками подрыгали,

 Крикнули «Привет» друг другу.

 Повернулись все по кругу.

Вправо, влево наклонись

 и друг другу поклонись.

А теперь коленки вместе, начинаем бег на месте.

 Быстро, быстро побежали, всё закончили, устали.

По окончании выполнении движений воспитатель предлагает лисе и медведю остаться и участвовать вместе с детьми в празднике.

Лиса: А что, Медведь, давай посоревнуемся! Ты будешь с  одной группой, а я с другой, посмотрим кто кого?

Воспитатель 1:  Внимание! Внимание! Начинаем наши соревнования!

   - А для соревнований нам нужны дружные команды. (Воспитатели помогают детям разделиться на команды по предпочтению детей). Дети делятся на две команды.

Проведение эстафет:

1. Эстафета: «Ловкие ребята».

(Первый бежит в обруче, возвращается обратно. Передает эстафету второму и т. д. пока все не пробегут).

Воспитатель 2: А теперь, мои ребятки, Отгадайте-ка загадку:

Круглый, мягкий, полосатый,

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать

И совсем не уставать!(мяч)

                                     2.Эстафета: «Мяч».

(Первый бежит с мячом до обруча, оставляет мяч бежит обратно. Передает эстафету, второй бежит, забирает мяч, передает мяч третьему участнику и т. д. пока все не пробегут).

3.Эстафета: «Гонщики».

(Проехать с рулём до ориентира и обратно, передает руль следующему  участнику и т. д. пока все не пробегут).

Воспитатель 2: - А сейчас мы немного отдохнем. И все вместе поиграем в игру .

          4 .Игра «Правильно, правильно, совершенно верно».

Я буду вам говорить маленькие стихотворения, если в них говорится то, что правильно, то вы все вместе говорите «Правильно, правильно, совершенно верно», а если в стихотворении говорится о том, что не надо делать, то вы молчите.

1. Чтоб расти и закаляться   -  Надо спортом заниматься.

2. Будет пусть тебе не лень  -  Чистить зубы 2 раза в день.

3. Чтобы зубы не болели   -  Ешь конфеты-карамели.

4. Если выходишь зимой погулять  - Шапку и шарф надо дома оставлять.

 5.  Фрукты и овощи перед едой  -  Тщательно, очень старательно мой.

6.Вовремя ложись, вставай   -  Режим дня ты соблюдай.

7.Вот еще совет простой  -   Руки мой, перед едой.

8.От мамы своей быстро вы убегайте   -   Ногти свои ей подстричь не давайте.

9.Платочек, расческа должны быть своими   -  Это запомни и не пользуйся чужими.

 10. Если на улице лужа иль грязь  -  Надо туда непременно упасть.

5. Эстафета: «Прыжки с мячом».

        (Мяч зажат между коленями, прыжками допрыгать до ориентира, возвращаться бегом. Передать мяч следующему).

6. Эстафета: «Веселый платочек».

(Нашим командам необходимо разбиться по парам. Каждая пара берут платок за уголки.  На середину платка кладут мячик и несут вместе, обходят ориентир и бегут обратно передавать эстафету другой паре).

7. Эстафета: «Звук победы»

(Участники прыгают на двух ногах до стульчика, стучат в бубен, возвращаются обратно ).

Воспитатель 1:  - Какие же вы молодцы! Участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!

Музыкальная пауза. (Игра «Мыльные пузыри»).

Воспитатель 2:

А сейчас лиса и медведь будут награждать детей  сладкими подарками. Награждение участников соревнований.

Воспитатель 1:

А теперь пора прощаться… Вам желаю закаляться,

Не болеть и не хворать, Очень сильными всем стать.

А Лисе и Мишке нас не забывать – в гости забегать.

Лиса и медведь: 

Мы хотим быть смелыми, ловкими, умелыми.

Будем спортом заниматься, прыгать, бегать, кувыркаться.