Спортивный праздник "День смеха"
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий праздника совместно с родителями и ребенком подготовительной группы к 1 апреля

«Мама, папа, - веселая семья» для детей раннего взраста.

Составитель:

Феоктистова Ольга Викторовна, инструктор по физической культуре,

ГБДОУ детский сад №102

Невского района Санкт-Петербурга

Цель:

- привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;

- популяризация здорового образа жизни среди дошкольников.

Задачи:

Обучающие задачи:

• Упражнять в беге, ходьбе, лазанье, динамическом равновесии.

Развивающие задачи:

• Развивать внимание, память, психофизические качества: быстроту, выносливость, ловкость.

Воспитательные задачи:

• Воспитание социализацию и любви к двигательной активности.

Оборудование:

• Магнитофон
• Голубая ткань
• Мячики для сухого бассейна – 20 шт.
• Прозрачные, стеклянные баночки
• Краски гуашь
• Жидкое мыло
• Лимонная кислота
• Сода
• Воздушнее шарики - по количеству детей
• Надувная волейбольная сетка

Образовательные области: физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые, моделирование, интеграция.

Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, экспериментирование.

Музыкальные композиции:

• Выход клоуна
• «Паровозик с остановками» Клоун Плюх
• «Разминка» Малышарики

Ход мероприятия:

Воспитатель: Приветствует родителей и детей, ожидающих начало праздника. Мы собрались с вами сегодня повеселиться в день смеха. Но, кто же главный герой.

Загадка про клоуна!!!!!!!!!!!!!!

Клоун выходит и делает вид что, что-то ищет.

Клоун: А, вы кто? Вы мой нос забрали? Кто тогда забрал? А зачем вы нос забрали? (Обыскивает детей и родителей)

Воспитатель: Постой, клоун. Давай сначала познакомимся. Как тебя зовут?

Клоун: Меня зовут Плюх.

Воспитатель: Что у тебя случилось, Плюх?

Клоун: Я потерял свой нос. Помогите мне его найти.

Воспитатель: Мы поможем тебе, правда ребята?

Клоун: Тогда поехали со мной на поезде, искать мой нос.

Дети и родители строятся паровозиком за Клоуном.

Песня «Паровозик с остановками» Клоун Плюх.

Повторяются движения под слова песни.

Воспитать незаметно кладет голубую ткань на пол.

Клоун: Ребята смотрите (показывает на ткань). Здесь есть что-то голубое. Может быть здесь мой нос?

Клоун подходит к ткани, делает вид, что боится. Поднимает.

Клоун: Пусто. Здесь совсем пусто. (Грустный садится на стул).

Воспитатель: Не грусти, у нас еще есть время найти твой нос. А с этим большим кусочком ткани мы можем поиграть в веселую игру. Ребята давайте развеселим нашего клоуна и поиграем с ним.

Проводится игра «Не подпадись». Ткань с двух сторон держат взрослые, опускают и поднимают ее. Дети пробегают под тканью. Клон бегает вместе с детьми.

Клоун: Как классно вы меня развесили. У меня тоже есть, что-то веселое для вас. Только закройте глазки.

Дети закрывают глаза. Клоун выносит разноцветные шарики для сухого бассейна и кладет их в голубую ткань.

Клоун: Ребятки открывайте глаза. Вы готовы к сюрпризу? Тогда считаем до трех. Раз! Два! Три!

Резким движением взрослые выкидывают шарики вверх, и дети собирают их обратно в ткань.

Клоун: Ребята. А может быть мой нос заколдован и нам нужно немножко волшебства? Вы готовы увидеть кое-что волшебное? Давайте позовем моего ассистента – Волшебника.

Выходит, ребенок (в костюме волшебника) из подготовительной группы.

Клоун с ассистентом показывает два фокуса:

1. Волшебная вода.

В прозрачную баночку наливается вода. На обратную сторону крышки делается мазок краски. По команде «Раз, Два, Три» надо потрясти баночку и вода окрасится. Для фокуса используется 3 баночки и 3 любых цвета гуаши.

2. Цветная лава.

В баночки с цветной водой налить:

1. Жидкое мыло

2. Лимонная кислота

3. Сода, добавляется в конце для эффекта лавы.

Клоун: Нет ребята, мой нос так и не появился. Ах как жаль. ЗНАЮ!!!! Нам нужна помощь родителей. Без взрослых никогда ничего не найти.

Клоун приглашает родителей поучаствовать в конкурсе «Надуй шарик».

Клоун: У меня в кармане завалялось много воздушных шариков. Может мой нос спрятался среди них?

Родители на перегонки надувают воздушные шарики (каждый 3 шт.).

Клоун: Эх, снова не получилось. Наверное, я никогда не найду свой нос.

Воспитатель: Не грусти, еще не все потеряно. Ребята наш Плюх опять загрустил. Давайте с ним играть. Плюх, мы с ребятами хотим с тобой поиграть. Ты пойдешь веселиться? Посмотри, как много у нас воздушных шаров получилось.

Проводится игра «Воздушный волейбол». Дети и родители перекидывают воздушны шары через волейбольную сетку.

Клоун: Спасибо вам большое, давно я так не выселился. Извините, пожалуйста, воспитатель. Мне все время что-то щекотит, вот здесь под лямкой. Помогите, пожалуйста.

Клоун подходит к воспитателю показывает лямку. Воспитатель достает оттуда нос Клоуна.

Воспитатель: Так это же твой нос Плюх. Он все это время лежал здесь.

Клоун: Ого, так вот он где. Спасибо вам большое, вы и правда помогли найти мне нос. Я так рад (одевает свой нос), то приглашаю вас потанцевать.

Танец под песню «Разминка» Малышарики.

Клоун: А теперь я прощаюсь с вами мои друзья, увидимся в следующем году.