Мастер-класс для родителей с детьми «Роль подвижных игр в воспитании детей раннего возраста»
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение города Тулуна «Центр развития ребёнка-

детский сад «Жемчужинка»

Мастер-класс для родителей с детьми

«Роль подвижных игр в воспитании детей

раннего возраста»

Подготовила:

Поташко Т.А.,

воспитатель I кв.к.

.                                                                                                

Тулун, 2024 г.

Цели: Повысить педагогическую  грамотность родителей (законных представителей) о роли подвижных игр в жизни детей раннего возраста.

Задачи:

Образовательные: формировать у родителей осознанное отношения к своему здоровью и здоровью своих детей; формировать привычку к здоровому образу жизни; познакомить с подвижными играми для детей раннего возраста.

Развивающие: развивать межличностное общение ребенка с взрослым.

Воспитательные: воспитание чувства коллективизма, ответственности; создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом.

Ход мероприятия

- Здравствуйте, уважаемые родители! Всем вам хочется, чтобы Ваш ребенок рос здоровым, сильным и крепким.

- Уважаемые родители, я предлагаю вам необычное задание. Перед вами лежат цветные карандаши и анкета. Вспомните, как Вы проводите семейные вечера и дайте им самооценку. Если Вы поступаете так, как написано в анкете, то выделяете предложение красным, не всегда - желтым, никогда - синим.

• Каждый вечер уделяю время на игры с детьми. 
• Рассказываю о своих играх в детстве. Если сломалась игрушка, ремонтирую вместе с ребёнком.
• Купив ребёнку игрушку, объясняю, как с ней играть, показываю разные варианты игры.
• Слушаю рассказы ребёнка об играх и игрушках в детском саду.
• Не наказываю ребёнка игрой, игрушкой, т.е. не лишаю его на время игры или игрушки.
• Часто дарю ребёнку игру, игрушку.

- Если больше отмечено красным цветом, значит, игра в вашем доме присутствует всегда. Ведь игра – это самое интересное в жизни ребёнка.

- Как часто мы с вами слышим фразу «Мама, поиграй со мной!». И сколько радости получают малыши, когда взрослые, преодолевая усталость, занятость, отложив в сторону домашние дела, соглашаются поиграть.

- Игра – самый интересный, желанный и комфортный вид деятельности для детей раннего возраста. Малышей в подвижных играх привлекает, главным образом, сам процесс действия: им интересно бегать, догонять, бросать, искать.

- Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, способствуют более активному дыханию, усилению кровообращения. Игры, способствующие умственному развитию, развивают у детей внимание, память, наблюдательность. При помощи подвижных игр у детей развиваются чувства эмпатии, понимание собственных эмоциональных состояний. У детей от таких игр должно возникать чувство удовольствия, положительные эмоции.

-  Скажите, пожалуйста, помните ли вы, себя маленькими? Давайте, вспомним, какая игра была самая любимая? Играете ли вы с вашими детьми в подвижные игры? А зачем нужна подвижная игра?

- Подвижные игры влияют не только на физическое развитие ребенка. Они наиболее удачно сочетают виды деятельности ребенка, способствующих его всестороннему развитию и укреплению здоровья, они помогают «оттачивать» мелкую моторику. Во время подвижных игр у детей совершенствуется координация движений, развивается инициативность и самостоятельность, творчество, сообразительность, уверенность и настойчивость. Во время игры ребенок активно взаимодействует со своими сверстниками, он общается с ними. Что влияет на коммуникативное развитие, умение устанавливать с партнерами (сверстниками или взрослыми) определенные взаимоотношения. Для ребенка очень важно, чтобы с ним играли, и еще более важно, чтобы играли его родители.

- А сейчас я предлагаю вам от теории перейти к практике. И вместе с вашими детками поиграть в игры, которые, надеюсь, вам понравятся, и вы с удовольствием поиграете в них дома,  на прогулке во дворе, на даче.

(Под музыку входят дети).

- Уважаемые родители. Я попрошу Вас выйти и поиграть с нами в игры. Для начала, чтобы размяться поиграем все вместе в игру.

Игра малой подвижности «Шли, шли и нашли».

Игрушки петушок, медвежонок, зайка, гусь  расставлены в разных местах группы. Дети вместе со взрослым идут и приговаривают: «Мы шли, шли, шли – и кого нашли? Петушка нашли!» вы вместе с малышом «превращаетесь» в петушков, имитируете их движения (руки чуть согнуты в локтях, отведены назад, ходьба с высоким подниманием колен и с восклицанием: «Ку – ка – ре – ку!»).

Игра повторяется, ребенок «находит» других персонажей (гуся, мишку, зайку и др.). В конце игры дети говорят: «Мы шли, шли – и кого нашли? Папу, Маму, бабушку, дедушку, братика или сестричку!» Взрослый хвалит ребенка. (Родители присаживаются на стулья)

- Роль данной игры для ребенка: имитируя походку и повадки животных дети, в игровой форме учатся высоко поднимать колени, держать прямо голову, ползать на четвереньках, как кошка или собачка, прогибать и поднимать спинку, прыгать мягко без шума, как зайчик, ходить на носочках тихо как мышки, подражать изображаемым животным и т.д.

- Ну, вот мы с вами и размялись. Малыши охотно выполняют движения, подражая взрослому, следующая игра «Зайцы и волк». 

Подвижная игра «Зайцы и волк».

 Инструкция: Дети изображают зайчиков, и занимаю свои домики, которые обозначены обручами. Родитель играет роль волка. По предложению взрослого зайчики выбегают на полянку поиграть. Взрослый читает текст, а дети выполняют движения в соответствии со словами: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк». Когда взрослый произносит слово «Волк», зайцы убегают в свои домики. (Совместная с родителями игра «Зайцы и волк»).

- Как только ребенок научится действовать по словесному сигналу, можно вводить правила игры. Вначале они совсем простые, например, «Когда я скажу «волк», бегите к своим «домикам». 

- Следующая наша игра «Попади в цель».

Подвижная игра «Попади в цель».

     Дети и взрослые становятся в круг, в руках у каждого мешочек или малый мяч, в середине, на расстоянии 3-4 шагов лежит обруч. Дети и взрослые по команде бросают мешочки в цель. По команде идут, забирают мешочки. Действовать строго по команде. Броски мяча производятся правой и левой руками по очереди. Нужно следить, чтобы ребенок выполнял это обязательное правило.

- Как вы думаете для чего. Правильно – это важно для гармоничного развития обоих рук, для профилактики появления нарушения осанки. Развивается глазомер, тренирует силу мышц рук, предплечья, прямых и косых мышц живота, спины.

  - Игры с мячом вообще незаменимый помощник в развитии ребенка. Развивается глазомер, ловкость, меткость, мелкая моторика рук, координация, опорно – двигательный аппарат.

- Все вы знаете, что если играть с ребенком в подвижные игры, то малыш возбуждается и для того чтобы плавно, без криков и нервов успокоить его я вам предлагаю поиграть с ним в следующие игры. Данные игры поможет успокоиться после подвижных игр, бега, прыжков.

Игра малой подвижности «Мяч друг другу»

     Взрослый с ребенком садятся напротив друг друга, ножки раскрыть «воротики». Взрослый берет мяч и предлагает его катать друг другу, отталкивая руками, попадать в «воротики». Расстояние начинать с 1 метра и довести до 2 метров.

Игра малой подвижности «Кто в мешке?»

- А сейчас мы поиграем с вами в игру на внимание «Кто в мешке». Под музыку дети и родители танцуют, двигаются. Как только музыка прекращается, дети и родители приседают, закрывают глаза, взрослый накрывает одного из ребенка платком, разрешает открыть глаза и спрашивает «Кто в мешке?» дети должны угадать. Дома вы можете поиграть с игрушками.

- Уважаемые родители! Как вы уже успели заметить, игра — самая любимая и естественная деятельность дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Играйте с детьми в подвижные игры, занимайтесь с вашим ребенком как можно больше. Не упустите такое благодатное время, когда малыш готов впитать все, с чем вы его познакомите. Большое удовольствие и пользу получите вы и дети. Желаем Вам успеха и здоровья вашим детям!

Вручение родителям буклетов «Рекомендации для родителей «Подвижные игры для детей 2-3 лет»