Лепбук "ЗОЖ"
проект (подготовительная группа)
Чем можно заполнить лепбук по "ЗОЖ"? не сложно, не затратно, изготавливается совместно с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dokument_microsoft_office_word.docx | 1.59 МБ |
| rechevki_na_zaryadku.docx | 17.12 КБ |
| zozh.docx | 20.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
ПО УТРАМ ЗАРЯДКУ ДЕЛАЙ! БУДЕШЬ СИЛЬНЫЙ, БУДЕШЬ СМЕЛЫЙ! | Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка. Чтобы силу развивать И весь день не уставать! |
НЕТ – КАПРИЗАМ ДА – ЗАРЯДКЕ!!! В НАШЕМ ТЕЛЕ ВСЁ В ПОРЯДКЕ!!! | Чтобы день твой был в порядке, начинай его с зарядки! |
ЗАРЯДКУ ДЕЛАЕМ С УТРА – ЗДОРОВЫ БУДЕММЫ ВСЕГДА! | Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна, От лени и болезней Спасает всех она! |
МЫ ЗАРЯДКУ ЛЮБИМ ОЧЕНЬ, КАЖДЫЙ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ХОЧЕТ! | Чтоб здоровым быть сполна Физкультура всем нужна. |
Начинаем мы зарядку, Все, кто хочет, становись! На зарядку по порядку, Каждый - солнцу улыбнись! | Приучай себя к порядку - Делай каждый день зарядку, Смейся веселей, Будешь здоровей! |
9. Я встаю и на зарядку, упражненья по порядку, Мне проделывать не лень, буду добрым целый день. | Пусть летят к нам в комнату Все снежинки белые. Нам теперь не холодно, Мы зарядку сделали! |
7. Нам пилюли и микстуру, и мороз и в холода, Заменяет физкультура и холодная вода | 10. Чтоб здоровым быть сполна, физкультура всем нужна, Для начала по порядку, утром сделаем зарядку. |
3. По утрам зарядку делай, будешь сильным, будешь смелым. | 8. Пусть летят нам в комнату, все снежинки белые, Нам совсем не холодно, мы зарядку делаем! |
2. Мы зарядку любим очень, каждый быть здоровым хочет, Знаем мы, что для страны, люди сильные нужны. | 4. Не болеть, а закаляться, зарядкой будем заниматься. |
1. Рано утром не ленись на зарядку становись. | 6. Зарядку делай каждый день, пройдет усталость, грусть и лень. |
11. Нам полезно без сомненья все, что сделано с движеньем, Вот поэтому ребятки, будем делать мы зарядку. | 5. Чтоб расти и закаяться не по дням, а по часам, Нужно спортом заниматься и зарядку делать нам! |
12. Зарядку делаем с утра – здоровы будем мы всегда! | 23. Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна, От лени и болезней спасает всех она. |
19. Малыши, малыши встали по порядку. Малыши, малыши сделали зарядку. | 13. Мы зарядку провели, многого добились мы, Всем желаем мы удачи, разве может быть иначе! |
18. Мы зарядку любим очень, каждый стать здоровым хочет. Сильным, смелым вырастать и в игре не отставать. | 21. Мне пока что мало лет, но открою вам секрет, Знаю я, как стать сильней всех знакомых и друзей. |
14. Здоровье в порядке - спасибо зарядке! | 15. Чтобы день твой был в порядке, начинай его с зарядки! |
24. Каждая зарядка - это всѐ движение, А у нас сегодня: хорошее настроение | 16. Выше руки – шире плечи,1, 2, 3 – дыши ровней |
20. Выходите по порядку, становитесь на зарядку. Начинай с зарядки день, разгоняй движеньем лень. | 22. Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно, Только надо знать, как здоровым стать! |
25. Ребята все запрыгали быстрее в хоровод! С зарядкой кто подружится, здоровым тот растет. | 17. Сон играть пытался в прятки, но не выдержал зарядки, Вновь я ловок и силен, я зарядкой заряжен |
28. Мы в кружочек ровный встали, заниматься не устали, Вверх потянемся мы дружно, заниматься спортом нужно. | 27. Малыши, малыши - дружные ребятки, Малыши, малыши вышли на зарядку. |
29. Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка: Чтобы силу развивать и весь день не уставать | 30. В детстве сам Гагарин Юра занимался физкультурой, Бегал, прыгал и скакал, космонавтом первым стал! |
31. Рано утром на зарядку друг за другом мы идем, И все дружно по порядку упражнения начнем. | 26. Чтоб расти и закаляться, нужно спортом заниматься! |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №282»
(МАДОУ «Детский сад №282»)
ПРОЕКТ
«Быть здоровым хорошо»
для детей подготовительной к школе группы
Подготовила: Лунина Елена Николаевна
г.Барнаул
2024
Проект «Быть здоровым хорошо» для детей подготовительной группы
Тип проекта: творческий, познавательно – игровой
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта:
Возраст детей : 6-7 лет
Актуальность: Одна из основных задач ФГОС ДО – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Формирование здорового образа жизни начинается с раннего возраста. Дошкольный возраст является важным этапом жизни детей, так как именно в этом возрасте закладываются основы физического и психического здоровья. Формировать здоровье детей надо начинать с детства, так как детям хочется узнать что-то новое, им всё интересно. Самое дорогое у человека – здоровье. Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. В последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни. Актуальность проблемы определяется высокой заболеваемостью детей дошкольного возраста. Только мы, взрослые, можем решить эту задачу путём создания условий по сохранению физического, психического и социального благополучия ребёнка.
Проблема: у детей не сформированы основы здорового образа жизни, недостаточно сформированы культурно – гигиенические навыки (навыки самообслуживания).
Цель проекта: создание психолого – педагогических условий для развития и укрепления здоровья детей, приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Задачи:
- формирование у детей осознанного отношения к здоровью и жизни;
- накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать его;
- развитие физических качеств;
- оздоровление средствами закаливания;
- организация здоровьесберегающей среды в ДОУ;
- обеспечение социально – эмоционального благополучия дошкольника;
- валеологическое просвещение родителей.
Ожидаемые результаты:
Дети:
- Повышение интереса к здоровому образу жизни: желание заниматься утренней гимнастикой, выполнять культурно – гигиенические навыки, заниматься спортом;
- Повышение двигательной активности детей: привлечение всех детей к участию в подвижных играх, выполнение физических упражнений;
- Создание условий для комфортного пребывания ребёнка в детском саду с учётом здоровьесберегающей и развивающей среды.
Родители:
- Вызвать у родителей интерес к здоровому образу жизни и личным примером воспитывать у детей полезные привычки;
- Сотрудничество родителей и детей в совместных мероприятиях воспитательно – образовательного процесса.
Педагоги:
- Обогащение предметно – развивающей среды;
- Организация и интеграция всех видов деятельности;
- Совместная деятельность педагога, детей и родителей.
Этапы реализации проекта:
I этап: подготовительный.
Важно было узнать, какие знания имеются у детей, что их интересует, где можно им восполнить недостающие знания. Что значит здоровый образ жизни? Что сделать, чтобы узнать?
- Прочитать книги;
- спросить у родителей;
- посмотреть в интернете;
- анкетирование родителей;
- мониторинг;
- информация для родителей о предстоящем проекте, привлечение их к участию в проекте;
- подбор художественной литературы для чтения, презентаций, конспектов НОД, бесед, консультаций для родителей;
- подбор наглядно – информационного материала для просмотра;
- подбор сюжетных картинок, фотографий, иллюстраций и музыкальных произведений;
- работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
II этап: практический.
Февраль: 1 неделя
Цикл бесед и занятий: | |
Беседа «Я выбираю здоровый образ жизни». Цель: сформировать представления о здоровом образе жизни: воспитывать желание следить за своим внешним видом (формировать знания о том, что природа является источником здоровья). | |
Беседа «Витамины и их роль в жизни человека». Цель: познакомить детей с понятием “витамины”, рассказать детям о том, что витамины необходимы для здоровья, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. | |
Беседа «Что такое здоровая пища». Цель: Рассказать детям о том, что здоровье зависит от правильного питания; приучать детей правильно питаться (не переедать, не использовать в рационе вредные продукты). | |
НОД «Азбука питания». Цель: приучать детей к здоровому образу жизни: правильному питанию как одному из основных условий здоровья детей. Презентация «Вредные и полезные продукты». | |
Сюжетно – ролевые игры: «Кафе», «Магазин овощей и фруктов», «Столовая». | |
Дидактические игры: «Где найти витамины», «Узнай по описанию», «Съедобное - несъедобное». | |
Рисование «Овощи на тарелке», «Фрукты в вазе». | |
Взаимодействие с родителями: - Консультация для родителей «Здоровое питание – здоровый ребёнок»; | |
Февраль: 2 неделя
Тема «Природные факторы и наше здоровье»
Цикл бесед и занятий: | |
Беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Цель: сформировать знания детей о том, что природа является источником здоровья; соблюдать правила поведения в быту и в природе. | |
Беседа «Чистота – залог здоровья». Цель: приучать детей следить за чистотой, опрятностью, своего внешнего вида, сформировать у детей представления о необходимости соблюдать культурно – гигиенические навыки. | |
НОД с применением здоровьесберегающих технологий «Расти здоровым». Цель: сформировать представления детей о здоровом образе жизни, о факторах, которые влияют на здоровье, научить правилам безопасного поведения. | |
Презентация «Моё тело». Чтение литературных произведений и научно – популярной литературы (энциклопедия для детей «Почемучка», С.Михалков «Прививка», пословицы, загадки. | |
Разгадывание кроссвордов, ребусов. | |
Дидактические игры «Видим, слышим, ощущаем», «Если ты болеешь», «Чудесный мешочек». | |
Взаимодействие с родителями: - Рисование по сказке К. Чуковского «Мойдодыр»; - Консультация для родителей «Вирусы и микробы». | |
Февраль 3 неделя:
Тема «Спорт – это здоровье»
Циклы бесед и НОД: | Беседа «Спортом занимаемся –здоровьем запасаемся». Цель: вызвать у детей желание заниматься спортом, больше двигаться; приучать детей к здоровому образу жизни. |
Беседа «Откуда берутся болезни». Цель: объяснить детям, что малоподвижный образ жизни провоцирует много болезней; пропагандировать детям здоровый образ жизни. | |
НОД «Для чего нужен спорт?» Цель: Приучать детей к двигательной активности, способствовать появлению желания заниматься спортом, быть сильным, ловким, выносливым. Научить видеть красоту разных видов спорта. | |
Рассматривание фотографий и иллюстраций о здоровье. Презентация «Виды спорта». | |
Взаимодействие с родителями: - Досуг «Если хочешь быть здоров». | |
III этап: заключительный.
Подведение итогов реализации проекта (анкетирование родителей).
Презентация проекта
Результаты проекта :
1. Сформированность у детей элементарных представлений о здоровом образе жизни;
2. Сформированность привычки повседневной двигательной активности;
3. Улучшение показателей физической подготовки детей;
4. Осознание детьми и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни.
В рамках реализации проекта дети получили знания о здоровом образе жизни, у них сформировались представления о себе, своём здоровье и физической культуре. А желание детей и их родителей вести здоровый образ жизни и отказаться от вредных привычек позволит их родителям видеть своих детей здоровыми и счастливыми, что очень важно для их будущей жизни.