Мастер-класс "Игры здоровья - Здравиады"
план-конспект занятия

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – Детский сад № 114»

        г Сыктывкар

Конспект

Мастер – класса на тему:

«Игры здоровья - ЗДРАВИАДЫ»

        Автор:

Старший воспитатель

Гуторва Т.Г.

Сыктывкар 2020г.

Цель: Обучить педагогов технологии проведения игр здоровья «Здравиада»

Задачи:

• Познакомить педагогов с целями, задачами и этапами «Здравиады» по программе М.Л.Лазарева «Здравствуй»;
• Формировать умение планировать и проводить игры здоровья «Здравиады» в разных возрастных группах детского сада;  
•  Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.

Материалы: мультимедийное сопровождение, памятка для педагогов  «Тесты здоровья дошкольников разных возрастных групп».

 .

1 часть – теоретическая.

Программа «Здравствуй!» предполагает ежедневный оздоровительный тренинг ребёнка дома и в детском саду. Для применения адекватных нагрузок на детский организм необходимо постоянно анализировать развитие ребёнка и состояние его здоровья, гибко меняя нагрузки. Именно поэтому первостепенная значимость отводится диагностическим исследованиям. Диагностика является начальным шагом формирования здоровья, так как без неё невозможно построить индивидуальную программу развития ребёнка. В программе М. Л. Лазарева «Здравствуй!» такая диагностика  проводится в процессе проведения детских игр здоровья – «ЗДРАВИАДАХ».

Название «ЗДРАВИАДА» основано на имени Здравика - героя сказок о здоровье программы формирования здоровья дошкольников «Здравствуй!» (автор – М. Лазарев). Здравик – это главный здоровячок на «Планете Семитония», под которой в сказках подразумевается планета Земля.

Девиз  ЗДРАВИАДЫ «Каждый ребенок может стать олимпийским чемпионом!».

Игры Здоровья «Здравиада», проводимые в рамках программы «Здравствуй!», дополнительно влияют на мотивацию здорового образа жизни. Здесь присутствует элемент соревнования, побуждающий ребёнка совершенствовать свои двигательные качества, узнавать больше полезной информации и применять её в жизни, проявлять свои творческие способности и развивать их.
Участие в «Здравиадах» помогает ребёнку лучше осознать свою индивидуальность, увеличивают круг общения и расширяют его кругозор, что способствует успешной социализации ребёнка в обществе.
Путём регулярного проведения Игр Здоровья и при осуществлении специально разработанных программ диагностики, можно выявить индивидуальные личностные профили, которые являются основой будущей профориентации ребёнка и выбора для него адекватной секции или студии с целью дальнейшего развития его способностей и талантов.

Большая работа при подготовке Игр Здоровья ведётся с семьями воспитанников. Это разучивание песен, изготовление пособий и костюмов, участие в Играх Здоровья в качестве судей и даже участников отдельных конкурсов, в которых оценивается семейное выступление. После окончания диагностических исследований детям и родителям сообщается о результатах и на каждого ребёнка разрабатывается индивидуальная программа развития.

В ходе Здравиады дети соревнуются в различных видах деятельности, связанных с основными произвольными сферами организма ребенка:

•  двигательной,
• эмоциональной,
• познавательной,
• сомато-биоритмической,
• дыхательной,
• адаптационной
• вокально-речевой.

Здравиады проводятся 2 раза в год: Осенняя и Весенняя.

Этот праздник длится неделю. в течении этого времени дети состязаются не только  в ловкости, быстроте, силе, но и в дыхательных упражнениях,  в знании полезных для здоровья продуктах, в интеллектуальных способностях. Входе соревнований дети проверяют свою слуховую и зрительную память, чувство ритма, слух и зрение. В ходе соревнований каждый ребенок в чем – то – победитель. Поэтому в конце соревнований каждый ребенок награждается заслуженной медалью!

И так, праздник - Здравиада начинается! 

Первый день соревнований – День юного учителя здоровья Огника -  учителя движения.   Этот день проводится на спортивной площадке детского сада, дети соревнуются в двигательных качествах: быстрота (бег), прыгучесть (прыжки в длину с места), равновесии, гибкости, выносливости (приседания), силе (динамометр), реакции.

Второй день соревнований – В стране "Ростия" ребята встречаются с юным учителем здоровья Ростиком. Ростик играет с ребятами в игры "Вредные и полезные продукты", "Съедобное не съедобное".

Вечером второго дня соревнований - Ребята попадают  в страну "Светия", где ребят встречает юный учитель здоровья, отвечающий за интеллектуальную сферу -  "Яник". Яник играет с ребятами в логические игры "Посмотри и запомни", "Цветок здоровья». 

Третий день соревнований - В стране "Эфирия" ребята встречаются с юным учителем здоровья Иоником. Ребята вместе с Иоником играют в дыхательные игры  «Мычание" (длительный звуковой выдох), «Ныряние» (задержка дыхания», «Блоу - спорт".

 Вечером третьего дня соревнований  ребята отправляются  в страну Акватония, где ребят встречает учитель гигиены и закаливания Капелия. Капелия играет в игры «Гигиенисты" и  «Я закаляюсь»

Четвертый день соревнований - В стране "Орсия" ребят встречает юный учитель здоровья Орси.  Орси беседует с детьми о семье и дружбе. Затем дети рисуют рисунок здоровья.

Вечером четвертого дня соревнований  В стране "Витонии" ребята встречаются с юным учителем музыки Витой.  Вита играет с детьми в музыкальные игры "Звуковые лучики", "Ритмическая карусель", "Музыкальные платочки", играют на музыкальных инструментах.

Пятый день - самый торжественный момент – момент награждения.

Каждый юный учитель здоровья награждает победителей медалями.

В программу Здравиады включен экспресс-тест «ЗДРАВИК» показатели когнитивного и соматического развития:

• скоростная выносливость,
•  рисунок здоровья,
• память,
• звукодыхательная проба,
• заболеваемость,
• интонационный слух),

позволяющий выявлять у каждого ребенка его функциональный профиль личности.

2 часть – практическая. Составление программы проведения «Здравиады» для своей возрастной группы.  Для этого всем участникам мастер-класса раздаются Памятки «Тесты здоровья дошкольников разных возрастных групп».