Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя на 2021-2024 гг.
учебно-методический материал

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 60» (МБДОУ № 60)

юридический адрес: Водометный пер., 15,   Красноярск, 660078, тел 8(391)213-87-00

фактический адрес: Водометный пер., 15,    Красноярск, 660078, тел 8(391)213-87-00

                                         Медицинский пер.2 А,   Красноярск, 660078, тел 8(391)261-85-85

                                         Свердловская ул., 57 А, Красноярск, 660078, тел 8(391)261-89-43

                           ОГРН 1102468022733,  

 ИНН/КПП  2464225720 / 246401001            

mdoy60.1966@mail.ru

Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя на 2021-2024 гг.

                                                                              Составил воспитатель

                                                          Поскотина

                                                                         Светлана Фаиковна

Красноярск, 2021

Тема самообразования изучаемая «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста»

Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни, потребности в сохранении своего здоровья у детей дошкольного возраста через создание системы работы.

Задачи:  

• Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья дошкольников, приобщения к здоровому образу жизни
• Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста, привитие навыков осознанного выполнения правил здоровьесбережения, навыков оздоровления организма
• Формирование представлений дошкольников о здоровье, о составляющих содействующих его укреплению и сохранению и о факторах, разрушающих здоровье
• Систематизация элементарных валеологических представлений детей о организме
• Развивать стремления у детей к сохранению и укреплению своего здоровья
• Способствовать овладению детьми приемов самооздоровления, практических навыков здорового образа жизни
• Развивать мыслительную активность, память, речь, внимание, мелкую моторику
• Создание устойчивой мотивационной потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни
• Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих
• Изучить литературу по теме самообразования
• Разработать перспективный план по изучаемой теме на учебный год
• Подготовить и провести для воспитателей презентацию на тему «Как помочь дошкольнику быть здоровым».
• Принять участие в семинаре, методическом объединении.
• Создать дидактический материал и дидактические игры влияющие на формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  Оздоровительная работа в дошкольных учреждениях по программе “Остров здоровья”  -  Е.Ю. Александрова
2. Занятия  по психогимнастике с дошкольниками. –  Е.А. Алябьева
3. Формирование здорового образа жизни жизни. – Т.Н. Захарова
4. Здоровый дошкольник: социально-оздоровительная технология 21 века. – Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова
5. Здоровьесберегающее пространство в ДОУ. – Н.И. Крылова
6. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. – М.Н. Кузнецова
7. Формирование представлений о здоровом образе у дошкольников.  Для работы с детьми 5-7 лет. – И.М. Новикова
8. Формы оздоровления детей 4-7 лет. – Е.И. Подольская
9. Организация оздоровительной работы в ДОУ. – Н.Ю. Савельева
10. Я и мое здоровье. – Т.А. Тарасова, Л.С. Власова
11. «Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду». – Т.С. Яковлева