Конспект спортивного мероприятия в средней группе на тему:«РАСТЕМ СО СПОРТОМ»
материал (средняя группа)

Конспект спортивного мероприятия в средней группе на тему: «РАСТЕМ СО СПОРТОМ»

Цели деятельности педагога:

Образовательная цель:

- закрепление знаний детей о важности занятий спортом.

Воспитательная цель:

- воспитание умения слушать воспитателя, желания помогать участникам своей команды,

- развитие коммуникативных навыков,

- обучение детей работать коллективом дружно.

Развивающая цель:

 - активизация основных двигательных функций, вовлечение детей в соревновательную деятельность,

- развитие внимания, мышления, словаря детей,

- знакомство с новыми способами использования спортивного инвентаря.

Задачи: заинтересовать детей спортивным мероприятием, показать им значимость спортивной подготовки в соревновании, развивать стремление побеждать честным путем, приучать детей к желанию работать единой командой, воспитывать желание правильно выполнять задания.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная,  продуктивная, двигательная, музыкально-художественная.

Планируемые результаты: дети проявляют интерес к соревнованию, участвуют в выполнении заданий.

Предварительная работа: беседы о необходимости занятий спортом, о разных видах спорта, правилах этих игр и необходимом инвентаре.

Материалы и оборудование: 2 кегли для обозначения границы бегового участка; баскетбольное кольцо, 2 легких мяча, проходящих в баскетбольное кольцо; 2 ракетки для бадминтона; 2 надутых шарика; 2 обруча; яблоки в качестве призов; картинки с изображением  предметов , которые используют только в зимних(коньки, клюшка, лыжи) или только в летних(футбольный мяч, бадминтонная ракетка, велосипед) видах спорта для жеребьевки; картинки с изображением баскетбольного кольца, ракетки для бадминтона, футбольных ворот, обруча, на которых написаны задания, мольберт.

Методические приемы: игровой (прохождение заданий, жеребьевка, выбор задания в зависимости от выбора картинки), словесный (объяснение заданий), наглядный (предварительный показ прохождения задания ведущим), практические (прохождение заданий).

Организация детской деятельности:

1. Деление на команды.

Воспитатель и дети в спортивной форме заходят в музыкальный зал. Детям заранее сообщается, что они будут участвовать в спортивном соревновании. Нам будут помогать судьи, которые и определят победителей в конце соревнования.

Участникам представляют судей.

-Ребята, мы пришли сюда, чтобы поучаствовать в спортивном соревновании, попробовать свои силы и посмотреть, какими ловкими мы стали. Вы готовы участвовать в соревновании и играть?

-Тогда будьте внимательны. Помните, что важно четкое выполнение заданий и соблюдение правил.

-Нам нужно разделиться на две команды. Я вам предлагаю сделать это так: на этом столе лежат картинки. На них изображены предметы, которые используют только в зимних или только в летних видах спорта. Вы наугад возьмете любую картинку. У кого будут картинки, подходящие зимним видам спорта, станут первой командой, а у кого картинки, подходящие летним  видам спорта, станут второй командой.

Дети делятся на команды

- Теперь командам нужно придумать себе названия.

Команды придумывают названия

- Я вижу, команды готовы. Тогда начнем наше соревнование!

2. Жеребьевка выбора заданий.

- Ребята, нас ждут интересные задания. Они связаны с этими картинками.

Картинки закреплены на мольберте.

- Очередность заданий вы выберете сами. Какая команда первой выберет картинку, мы сейчас узнаем. Вашим командам нужно по очереди называть виды спорта. Чья команда назовет больше – та и выбирает картинку первой, а следующее задание выберет другая команда.

Дети определяют очередность выбора заданий. Выигравшая команда первой выбирает картинку с заданием.

3. Соревнование.

После каждого конкурса судьи подводят итоги.

Картинка с изображением баскетбольного кольца.

Ведущий держит баскетбольное кольцо, а участники команд по очереди бросают мячи в кольцо. Выигрывает команда, забросившее большее количество мячей.

Картинка с изображением ракетки для бадминтона.

Каждая команда получает бадминтонную ракетку и воздушный шарик. По свистку участники каждой команды начинают бежать, подбрасывая ракеткой шарик, обегают вокруг кегли и передают ракетку и шарик следующему игроку. Выигрывает команда, первая пришедшая к финишу.

Картинка с изображением футбольных ворот.

Ведущий держит два обруча. У каждого ребенка шарик. Задача команд – по очереди довести шар от старта до обручей и забить «гол» шариком. Выигрывает команда, забившая большее количество шаров.

Картинка с изображением обруча.

Командам предлагаются по одному обручу. Участники по очереди прокатывают обручи одной рукой вокруг кеглей и передают их следующим игрокам. Выигрывает команда, первая пришедшая к финишу.

4 Подведение итогов.

Ведущий сообщает, что соревнование подошло к концу и пришло время определить победителей.

Судьи оглашают итоги, поздравляют победителей. В качестве призов все участники получают яблоки.

Ведущий предлагает детям всем вместе произнести известную ми «кричалку»:

Мы дружные ребята,

Не ссоримся совсем.

Мы дружные ребята,

Скажите это всем!

Ведущий и дети уходят в группу.