Развивающие игры для детей 4–5 лет на развитие памяти и внимания
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
Развивающие игры для детей 4–5 лет на развитие памяти и внимания
1. Я вижу
Один из участников оглядывается вокруг, находит предмет определённого цвета, например зелёного, и говорит: «Я вижу что‑то зелёное». Второй должен отгадать, что это.
Количество попыток неограниченно — ребёнок может перечислять все предметы подходящего оттенка, пока не найдёт нужный. Затем игроки меняются ролями.
Вместо цветов можно загадывать формы, например: «Я вижу что‑то квадратное».
2. Что изменилось?
![Игра «Что изменилось?» Развивающие игры для детей 4–5 лет: игра «Что изменилось?»](https://cdn.lifehacker.ru/wp-content/uploads/2023/02/play-stone-g3264d3b94_1920_1676982786-e1676982814783-630x315.jpg)
Для этого варианта вам понадобятся 5–10 игрушек или других небольших предметов, таких как расчёска, зеркальце, телефон, книжка.
Разместите выбранные вещи на столе. Предложите ребёнку пересчитать их и запомнить расположение. Затем попросите его закрыть глаза и отвернуться или выйти в другую комнату.
Уберите несколько предметов — начните с одного‑двух. Попросите ребёнка внимательно осмотреть оставшиеся вещи и сказать, сколько их теперь, что именно исчезло и откуда.
Если дошкольник хорошо справился с задачей, в следующий раз можете убирать больше игрушек или добавлять новые.
3. Слушай и хлопай
Почитайте ребёнку книжку и предложите ему хлопать в ладоши каждый раз, когда он услышит определённое слово. Например, это может быть имя главного героя сказки или какое‑то действие, которое часто там повторяется.
4. Караван
Определите категорию, в которой будете придумывать слова. Это могут быть животные, фрукты, цвета или что‑то другое.
Затем придумайте слово и предложите ребёнку назвать свой вариант, повторив сначала ваш. Далее по очереди проговаривайте всю предыдущую цепочку, каждый раз добавляя новое слово.
- Вы: «Кошка».
- Ребёнок: «Кошка, собака».
- Вы: «Кошка, собака, жираф».
Игра продолжается, пока кто‑нибудь не собьётся.
5. Назови всё
Попросите ребёнка назвать всё круглое, что есть в комнате. Также можно использовать обобщения по цвету (жёлтое, зелёное, красное) или руководствоваться тактильными ощущениями (мягкое, твёрдое).
Игры для детей 4–5 лет на развитие речи и углубление знаний о мире
1. Закончи предложение
Начинайте предложение и давайте ребёнку закончить его. Вот несколько примеров:
- Дети вышли на улицу и… (начали играть).
- Маша уронила мяч в реку и… (заплакала, попыталась его достать).
- Вася взял в руки карандаш и… (нарисовал машинку).
2. Придумай историю
![Игра «Придумай историю» Развивающие игры для детей 4–5 лет: игра «Придумай историю»](https://cdn.lifehacker.ru/wp-content/uploads/2023/02/fabulous-beasts-gd2854ec2d_1920_1676982889-e1676982912929-630x315.jpg)
Назовите ребёнку несколько слов и попросите рассказать с ними небольшую историю. Также можно использовать картинки, например иллюстрации к сказкам или даже метафорические карты.
Старайтесь выбирать слова, из которых довольно просто можно создать какой‑то сюжет. Например, «дети», «снег», «ведро», «морковка».
3. Придумай рифму
Говорите ребёнку простые слова и просите придумать рифму. После того, как он это сделает, поменяйтесь ролями.
Если хорошо получается, можете пойти ещё дальше и придумывать четверостишия: вы сочиняете первые три строчки, а ребёнок — последнюю.
Скорее всего, это будет не только полезно, но и весело.
4. Что бывает
Попросите ребёнка перечислить, что бывает длинным, коротким, определённого цвета (например, красным или зелёным), горячим, твёрдым, острым и так далее.
5. Назови наоборот
Предложите вспомнить противоположные по значению слова: «горячий — холодный», «громкий — тихий», «гладкий — шероховатый» и так далее. Можете использовать мячик, чтобы перебрасывать его друг другу во время ответов.
6. Кто кем был
Для этой игры также пригодится мячик. Но это необязательно: проводить её можно и без инвентаря, просто задавая вопросы. Назовите ребёнку животное или предмет и попросите догадаться, чем или кем названное являлось раньше:
- курица — цыплёнком;
- кошка — котёнком;
- книга — деревом;
- дуб — жёлудем;
- одежда — тканью;
- хлопковая ткань — растением;
- ботинки — кожей.
7. Хорошо и плохо
Назовите ребёнку явление или событие и предложите рассказать, почему это хорошо. Когда задание будет выполнено, попросите подумать, почему то же самое может быть и плохо.
Вот несколько примеров:
- Дождь. Хорошо, потому что он поливает землю, освежает город. Плохо, потому что появляются лужи и грязь, можно промочить обувь.
- Зима. Хорошо, потому что можно лепить снежки, кататься с горки, встречать Новый год. Плохо, потому что можно замёрзнуть, приходится долго одеваться.
- Конфеты. Хорошо, потому что вкусно, можно порадовать друзей, если поделиться. Плохо, потому что можно испортить зубы, а если съесть много сладкого, то будет болеть живот.
Развивающие игры для детей 4–5 лет на развитие логического мышления
1. Как узнать?
Задавайте ребёнку вопросы, как можно что‑то определить. Например:
- Как узнать, тепло на улице или холодно? Высунуть руку из окна, посмотреть на термометр, проверить погоду в телефоне, посмотреть, в чём ходят люди.
- Как узнать, соль перед тобой или сахар? Попробовать на вкус.
- Как узнать, есть ли кто‑то дома? Постучать в дверь, позвонить по телефону, вечером — посмотреть, светятся ли окна.
- Как узнать, есть ли игрушка в закрытой коробке? Потрясти упаковку и прислушаться.
- Как узнать, что скоро Новый год? Зима; родители покупают ёлку, магазины украшают гирляндами.
- Как узнать, будний день или выходной? Родители на работе или дома, ребёнок идёт в садик или нет.
2. Что лишнее
Для этой игры вам понадобятся карточки с рисунками. Можете распечатать изображения из интернета и вырезать их.
Предложите ребёнку ряд картинок с предметами из определённой категории и одним лишним. Например, изображения самолёта, машины, поезда и лошади. Или банана, яблока, груши и огурца.
Попросите выбрать лишнее и уточните, почему ребёнок решил исключить именно эту картинку.
3. Ложь или правда
Расскажите ребёнку историю, умышленно допуская какие‑то ошибки, и предложите ему указать, что неверно.
Например: «Наступила зима, на лугу распускались первые цветы. Утром взошло зелёное солнце и дети вышли погулять. На ветвях весело мяукали воробьи. Совсем скоро наступит Новый год и в каждом доме появится ёлка. Дети украсят её шариками, гирляндами и сосисками».
4. Из чего состоит
Выберите предмет и предложите назвать, из каких деталей он состоит. Например:
- Шкаф: дверцы, полки, ручки, стенки, верхняя панель (крышка), крепления для полок и так далее.
- Дерево: ствол, ветви, листья, корни, почки.
Развивающие игры для детей 4–5 лет на развитие мелкой моторики
1. Трогай и определяй
Для этой игры вам понадобится коробка или контейнер с разнообразными мелкими предметами. Можно использовать игрушки, кусочки ткани, какие‑то бытовые неопасные вещи вроде расчёски или зеркальца.
Попросите ребёнка закрыть глаза, опустить руку в контейнер и на ощупь определить, что за предмет он схватил.
2. Кто больше
![Игра «Кто больше» Развивающие игры для детей 4–5 лет: игра «Кто больше»](https://cdn.lifehacker.ru/wp-content/uploads/2023/02/clever-sparkle-ktU47o88mUY-unsplash_1676983023-scaled-e1676983070144-630x315.jpg)
Будет интереснее, если участвуют двое или больше детей примерно одного возраста.
Насыпьте перед игроками по горке мелких предметов. Можете использовать пуговицы, сухую фасоль или монетки. Засеките минуту и попросите участников перекладывать по одному предмету в другую горку. Можете усложнить задачу: работать только левой рукой или с закрытыми глазами.
Когда время выйдет, пересчитайте, сколько предметов удалось переложить. У кого горка больше, тот и выиграл.
3. Поймай и собери
Эту игру также интереснее устраивать для нескольких участников примерно одного возраста.
Положите на стол, например, камешки или монетки. Каждому игроку нужно будет подбросить один из предметов и поймать, одновременно собирая оставшиеся на столе мелочи в горку другой рукой.
Если ребёнку удаётся это выполнить, собранные камешки засчитываются как количество очков. Кто первым наберёт 20, тот и выиграл.
4. Башня из стаканчиков
Для этого варианта вам понадобятся пластиковые или бумажные стаканчики.
Попросите детей как можно быстрее построить из них башню, располагая «кирпичи» в шахматном порядке. Чтобы избежать ссор, заранее определите, сколько стаканчиков разрешается взять каждому игроку.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/12/03/86377615da5211b249310f606bc0b2d7.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/20/picture-712607-1448007678.jpg)
памятка для родителей "Развивающие игры для детей 3, 4 лет на развитие мелкой моторики "
В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Поэтому, одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития реб...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/21/picture-713072-1448064493.jpg)
Развивающие игры «Запоминаем вместе» (картотека игр, направленных на развитие памяти у детей дошкольного возраста)
Развивающие игры «Запоминаем вместе» (картотека игр, направленных на развитие памяти у детей дошкольного возраста)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/02/picture-156262-1354448884.jpg)
Cеминар «Развитие памяти, речи, внимания у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста» в рамках проекта «Ресурсная школа» Практикум для воспитателей и специалистов «Развитие слухового внимания и фонематического восприятия»
4-5 лет — возраст особого интереса к словам, звукам. Чтобы этот интерес не пропал, необходимо вовлечь детей в интересную, содержательную игровую деятельность. В данном материале представлены разнообра...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-846811-1550057548.jpg)
Консультация для воспитателей "Развивающие игры для детей 3 - 4 лет на развитие мелкой моторики"
Развивающие игры для детей 3 - 4 лет на развитие мелкой моторикиВ настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Немаловажную роль в успешности ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/19/picture-661683-1447959902.jpg)
Развивающие игры для детей 2-3 лет дома. Развитие мелкой моторики и не только.
Для занятий с детьми дома, предлагаю вам игры на развитие мелкой моторики рук.Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук.Нормальное развитие речи ребенка очен...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/06/picture-49701-1675699996.jpg)
Развивающие игры «Запоминаем вместе» (картотека игр, направленных на развитие памяти у детей дошкольного возраста)
Развивающие игры «Запоминаем вместе» (картотека игр, направленных на развитие памяти у детей дошкольного возраста)...