Конспект спортивного мероприятия в старшей группе “Веселые старты”
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка»

Конспект спортивного мероприятия в старшей группе

“Веселые старты”

Разработала:

Инструктор по физической культуре

МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»

Смольянова Анастасия Исраиловна

г.Осташков

2023 г

Цель: Развитие двигательной активности детей, укрепление здоровья, формирование интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

1. Развивать двигательные умения и навыки детей в играх-эстафетах, спортивных упражнениях.

2. Воспитывать у детей целеустремленность, волю, дружелюбие, взаимопомощь.

3. Способствовать формированию умения работать в команде.
4. Создать положительный эмоциональный настрой.
5. Воспитывать интерес к занятиям физкультурой и спортом.
   Оборудование: обручи, мячи (баскетбольные, волейбольные и футбольные), скакалки, кегли, стойки для эстафет, музыкальное сопровождение.
   Ход мероприятия:
6. Организационный момент: построение, приветствие, объявление целей и задач мероприятия.
7. Разминка: проведение общеразвивающих упражнений под музыку.
8. Проведение эстафет:

Эстафета “Бег с мячом” - дети бегут с мячом в руках, обегают стойку и возвращаются обратно, передавая мяч следующему участнику.
Эстафета “Прыжки на скакалке” - участники прыгают на скакалках до стойки и обратно.Эстафета “Кегли” - нужно провести мяч между кеглями, расставленными на расстоянии друг от друга и вернуться обратно, передав мяч следующему участнику.
Эстафета “Баскетбол” - с помощью баскетбольного мяча участники должны забросить мяч в обруч или в корзину и вернуться обратно.

4. Подвижная игра “Третий лишний” - играют все дети, двое участников убегают, один догоняет. Если догоняющий осалит убегающего, тот становится водящим.

5. Заключительная часть: построение, подведение итогов, награждение победителей и участников.
6. Рефлексия: дети делятся своими впечатлениями и эмоциями от проведенного мероприятия, что им понравилось, что было сложным, а что легким.