«Формирование навыков личной гигиены дошкольников посредством экспериментальной деятельности» (фрагмент ООД «В поисках предметов личной гигиены»)
методическая разработка (младшая группа)

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать формированию у ребёнка правильного отношения к своему здоровью, навыков здорового образа жизни и воспитанию культурно-гигиенических навыков. Узнать возможности своего организма и его ценности целесообразно через экспериментальную деятельность. Потому что в процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем. При этом взрослый не педагог-наставник, а равноправный партнер, соучастник деятельности, что позволяет ребенку проявлять собственную исследовательскую деятельность.

Здоровье человека закладывается и формируется в дошкольном возрасте. Организм ребенка легко поддается различным воздействиям, как положительным, так и отрицательным. Поэтому первостепенная задача состоит в том, чтобы минимизировать неблагоприятные воздействия на организм, и научить ребенка элементарным навыкам, способствующим укреплению и сохранению здоровья. Особое значение отводится формированию у детей элементарных навыков, направленных на соблюдение правил личной гигиены. Соблюдая элементарные правила гигиены, можно предотвратить различные заболевания, в том числе, инфекционные, паразитарные.

Как показывает практика, сообщение детям сведений медицинского характера, проведение медицинских консультаций по данным вопросам недостаточно эффективно. Это объясняется тем, что гигиенические навыки требуют систематической работы по их формированию и закреплению, чего невозможно достичь без специальных педагогических приемов, новых технологий, применение которых  способствует формированию осознанного отношения к выполнению гигиенических действий.