Мастер-класс "Массаж, как метод здоровьесберегающих технологий в детском саду"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

ОСП МАОУ « Большеяниковская СОШ» в д. Бишево Мастер-класс на тему «Массаж как метод здоровьесберегающих технологий в детском саду» Подготовила :воспитатель Леонтьева Н.Н.

Слайд 2

«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься» Януш Корчак

Слайд 3

Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Слайд 4

Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы: 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья 2. Технологии обучения здоровому образу жизни 3. Коррекционные технологии.

Слайд 5

Технологии сохранения и стимулирования Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Динамическая гимнастика Су- Джок терапия Музыкотерапия

Слайд 6

« Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». (В. Сухомлинский)

Слайд 7

Лез медведь в свою берлогу, Все бока свои помял, Эй, скорее но подмогу, Мишка, кажется, застрял. МАССАЖ ПАЛЬЦЕВ РУК И ЛАДОНЕЙ УПРАЖНЕНИЕ «Медведь»

Слайд 8

Упражнения с шестигранным карандашом Упражнение «Утюжок» Упражнение «Добывание огня» Упражнение «Волчок» Упражнение «Вертолет» Упражнение «Скольжение»

Слайд 9

Су- Джок терапия Катится колючий ёжик, нет ни головы ни ножек. По ладошке бежит и пыхтит, пыхтит ,пыхтит. Мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит. Бегает туда- сюда, мне щекотно, да,да,да . Уходи колючий ёжв темный лес, где ты живешь.

Слайд 10

Массаж с прищепками Кусается сильно котенок-глупыш, Он думает: это не палец, а мышь. -Но я же играю с тобою ,малыш. -А будешь кусаться-скажу тебе «кыш».

Слайд 11

Точечный массаж и самомассаж Путешествие по телу Есть на пальцах наших ногти, На руках-запястья, локти, Темя, шея , плечи,грудь И животик не забудь. Бедра ,пятки, двое стоп, Голень и голеностоп. Есть колени и спина , Но она всегда одна! Есть у нас на голове Уха два и мочки две. Брови ,скулы и виски, И глаза ,что так близки. Щеки, нос и две ноздри, Губы, зубы-посмотри! Подбородок под губой Вот что знаем мы с тобой!

Слайд 12

Игра «Паровозик» (массаж спины) Рельсы , рельсы , шпалы , шпалы. Ехал поезд запоздалый. Из последнего вагона Вдруг посыпался горох. Пришли куры поклевали, Пришли гуси пощипали. Прошел слон, прошла слониха, Прошел маленький слоненок. Пришел директор магазина, Все разгладил ,все расчистил. Поставил стол , стул, .печатную машинку и стал печатать: Жене и дочке дзинь-точка, Шлю чулочки, дзинь-точка. Прочитал, помял, разгладил.(2 раза) Сложил и отправил.

Слайд 13

Музыкотерапия Повышает иммунитет детей Снимает напряжение и раздражительность Снимает головную боль Восстанавливает спокойное дыхание

Слайд 14

Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих технологий, повышает результативность воспитательно -образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Слайд 15

Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите, как сердце, как глаз!!!