Трудовая деятельность на прогулке
картотека (младшая группа)

2 Младшая группа .трудовая деятельность на прогулке.

Подвижные игры

«Воробушки и автомобиль».

Цель: учить детей быстро бегать по сигналу, но не наталкиваться друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.

«Береги предмет».        "«

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость.

«Автомобили», «Воробушки и автомобиль».

Цели:

• приучать соблюдать правила дорожного движения;
• закреплять знания об автобусах.

«Птицы в гнездышках».

Цели:

• учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;
• приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

«Найди свой домик».

Цель: учить быстро действовать по сигналу, приучать ориентироваться в пространстве.

«Воробушки и кот».

Цели:

• учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;
• бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего;
• быстро убегать, находить свое место;
• быть осторожными, занимая место, не толкать товарища. «Попади в круг».

Цели: 

• совершенствовать умение действовать с разными предметами;
• развивать умение бросать предметы в определенном направлении двумя руками;
• развивать глазомер, координацию движений, ловкость.

«Солнышко и дождь».        ^

Цели:

• учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;
• приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

«С кочки на кочку».

Цели:

• продолжать учить подпрыгивать на двух ногах;
• спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях;
• совершенствовать навыки перепрыгивания.

«Лохматый пес».

Цели:

• учить двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения;
• бегать, стараясь не попадаться водящему.

«Кому флажок?».

Цели:

• упражнять в прыжках с продвижением вперед, пролезании в обруч;
• воспитывать ловкость, целеустремленность.

«Мыши в кладовой».

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.

«Попади в круг».

Цели:

• совершенствовать умение действовать с предметами;
• учить попадать в цель;
• развивать глазомер, ловкость

«Перебежки — догонялки».

Цели:

• согласовывать свои действия с действиями товарищей. «Догони меня».

Цели:

• учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
• развивать ловкость.

«Автомобили», «Самолеты».

Цели:

приучать соблюдать правила дорожного движения; закреплять знания о грузовых машинах.

«Бездомный заяц».

Цели:

-упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;

-быстро менять направление движения;

-воспитывать ловкость и выносливость.

«Догони меня».

Цель:

-учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;

-развивать ловкость.

«Встречные перебежки».

Цели:

-повышать двигательную активность;

«Ловкая пара»

Цель: развивать глазомер, достигая хорошего результат развивать меткость,ловкость,выносливость.

«Мы — шоферы».

Цель: учить ориентироваться в пространстве.

«Найдем грибок».

Цели:

• учить согласовывать свои действия с действиями товарищей;
• развивать внимание, следить за правильностью выполнения

задания

«Мы — веселые ребята».

Цели:

• четко проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры;
• согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Догони меня».

Цели:

• учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
• развивать ловкость.

«Горелки».

Цель: учить внимательно слушать команды воспитателя. «Перебежки — догонялки».

 -   учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«По ровненькой дорожке».

Цели:

• развивать согласованность движения рук и ног;
• приучать ходить свободно в колонне по одному;
• развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве. «Кролики».

Цели:

• учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед;
• развивать ловкость, уверенность в себе.