Проект: «Если хочешь быть здоров»
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 комбинированного вида»

структурное подразделение по адресу п. Новый Свет д. 36А

Проект: «Если хочешь быть здоров».

Воспитатель: Бизина О.В.

п. Новый Свет Гатчинский район

2023 г.

Введение:

Все чаще и чаще звучат в средствах массовой информации из уст педагогов, медиков и родителей вопросы, связанные с проблемами здоровья детей – подрастающего поколения нашей страны. Эти вопросы актуальны, прежде всего, потому, что идет тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации.

Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим. С помощью взрослого ребенок осознает: для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, закаляться, делать зарядку, соблюдать режим дня, есть здоровую пищу, следить за чистотой помещения, а также соблюдать правила гигиены.

I.Теоретическое обоснование проекта.

Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни.

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1. Формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
2. Формировать представление детей о здоровье и здоровом питании;
3. Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах;
4. Расширять знания и навыки по гигиенической культуре и о влиянии закаливания на здоровье человека
5. Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Предполагаемый результат.

1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия.
2. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
3. Создание предметной развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;
4. Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями
   с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и
   сохранения здоровья детей.

Методы исследования.

Опрос- беседа воспитанников младшей группы для выявления знаний детей о здоровом образе жизни. Анкетирование родителей по вопросам здорового образа жизни ребенка.

Срок реализации проекта.

Краткосрочный: 1 неделя.

Участники проекта.

Дети, педагоги, родители.

II. Календарно – тематический план реализации проекта.

Этапы проекта.

1.Подготовительный этап.

2.Творческий этап.

Итоговое спортивное мероприятие в музыкальном зале: «Малые олимпийские игры» (1.07)

3.Презентативный.

Фото - выставка для родителей и детей: «Лето - солнышком согрето» (1.07)

III. Заключение.

На начальном этапе проекта по мониторингу было выявлено, что дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни»; они не осознают значимость и ценность здоровья и не знают, как его сохранить и укрепить В ходе проекта детьми получили доступные к их пониманию представления о ЗОЖ

План работы на будущее.

• Продолжать работу по формированию у детей понятия о ЗОЖ
• Провести индивидуальные консультации для родителей детей, показавших низкий уровень в ходе проекта.
• Разработать план работы с этими родителями и детьми.
• Подобрать соответствующую литературу.
• Самообразование.
• Изучение опыта педагогов.

Список литературы:

1.Л. И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3 – 4 лет»

2. В. Г. Фролов, Г.П. Юрко «Физкультурные занятия на воздухе»

3.Е. Г. Батурина «Сборник игр к программе в детском саду»

4.Л.Г. Фатеева «300 подвижных игр для младших дошкольников»

5.Е.Н. Никонова «Праздники и развлечения в детском саду»

6.П.П. Дзюба «Праздники и забавы для детей дошкольного возраста»

1. Основной этап.

Приложение.

Беседа - опрос для детей.

1. Что такое здоровье?
2. Почему люди болеют?
3. Нужно ли есть овощи и фрукты?
4. Зачем мыть руки с мылом?
5. Нужно ли заниматься спортом? Зачем?

Анкета для родителей, посвященная здоровому образу жизни

1. Что вы подразумеваете под "здоровым образом жизни"?________________________________.

2. Считаете ли вы свой образ жизни здоровым, почему?

да _____________,

нет ____________.

не знаю

3. Закаляетесь ли вы или ваши члены семьи?

да

нет

иногда

4.Проводите ли вы совместный семейный активный досуг

(турпоходы, прогулки и т.д.)

да;

нет;

иногда.

5.Что, на ваш взгляд, является основной причиной заболеваний вашего ребенка?

неудовлетворительное медицинское обслуживание;

плохое материальное положение в семье;

неблагоприятные экологические условия;

недостаток знаний в вопросах сохранения здоровья;

другие причины (указать)________________.

6. Ваши предложения для улучшения работы по формированию здорового образа жизни в дошкольном образовательном учреждении ____________