Сценарий спортивного мероприятия для детей 5-7 лет

Цель:

- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине;

Задачи:

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;

- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма;

- способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

- воспитание волевых качеств.

- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;

- обеспечить высокую двигательную активность детей.

Оборудование:

Банданы, как элемент военной одежды; 2 рюкзака, пластиковые бутылочки, обручи, бумажные самолеты, 2 барабана. 4 куба для переправы, 2 военных пакета с «секретной» информацией, 2 собачки – игрушки, 10 маленьких мячей, покрывало, для сбора рюкзака: консервы, галеты, бинокль, пистолет, кружки, чашки, ложки.

План-ход:

- Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!

Я рады видеть сильных, смелых, бодрых детей и родителей готовых принять участие в настоящей военной игре!

На защиту Родины

В дождь и снегопад,

Каждый день выходит

Доблестный солдат!

Совсем скоро наши мальчишки подрастут и  займут место тех, кто сейчас защищает  Родину.  Они будут настоящими солдатами, воинами. Ребята, а вы знаете что военных профессий очень много? Чтобы вспомнить их, мы начинаем свою военную игру, в которой нам потребуется выполнять серьезные боевые задания.  Желающих девочек мы тоже приглашаем, так как много женских военных профессий.

Начинаем состязания -

военные соревнования!

Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным - «Ура! »

К военным  играм готовы? Приказ: взять  военные банданы  и  марш на построение! 

Главное – дисциплина и точность выполнения приказов. Итак, в колонну друг за другом раз-два!  Шагом марш  – покажите себя, свою готовность, свою уверенность!  

Разделимся на две команды:

1.ТАНКИСТЫ «Мы танкисты смелые,

Ловкие умелые!»

2.МОРЯКИ «Моря покоряем,

Россию охраняем».

(дети маршируют под музыку и перестраиваются)

Вольно!  (присесть на стульчики)

А теперь – первое боевое задание:

1. «Пограничники»

Они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки. У нас еще только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия и привести в штаб нарушителя границы

(преодолеть препятствия с маленькой собачкой –игрушкой в руках, и взять «в плен» кого-нибудь из зрителей-болельщиков)

2. «Разведчики»

Главная их задача – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох,  и доставить в военный штаб секретную информацию. Разведчикам почти всегда нужна маскировка, у нас это будет покрывало.

(проползти под покрывалом , взять письмо и также вернуться «в штаб»)

3.  «Саперы»

У них сложная и конечно тоже опасная работа – найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, нужно открутить крышку

(задача – кто больше)

Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение и на танцы!

Предлагаю всем выйти и потанцевать с нашими героями!

(Танец по выбору)

4. «Артиллеристы»

А вы знаете, в каких  военных профессиях нужна меткость? (чтобы бросать гранаты, морякам на кораблях, летчикам, артиллеристам).

А еще очень важно уметь сбивать вражеские самолеты, чтобы они не бомбили города, это задача артиллеристов и их пушек.

Вот и вам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями

(вражеский самолет из бумаги  подвешен в середине обруча, снаряды – маленькие мячи)

Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести, а это приходится делать постоянно  - и оружие, и раненые солдаты, да один солдатский рюкзак чего стоит!

5. «Боевая тревога!»

По команде надо собрать в рюкзак по одному предмету, но здесь есть еще лишний предмет -  внимательный солдат лишнего не возьмет, а все нужное не пропустит. Когда рюкзаки готовы -  промаршировать с ним целый круг!

     6. «Помоги товарищам»

Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов прийти на помощь  товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай». Вам нужно очень быстро переправиться через болото по кочкам, и чтоб услышали остальные солдаты, простучать в барабан, в знак того что здесь будет переправа безопасна и вы готовы «прикрыть»

В колонну шагом марш, по команде в шеренгу «Раз -два!»

Завершая  нашу военную  игру,  вот что скажу:

Знаем теперь, что вы достойны

Звания мужского – войны.

Для мужчины дело чести –

Защищать отечество!

Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудным испытанием. Вы заслужили настоящие военные медали!  Благодарю за службу!

Поздравим друг друга троекратным «Ура!»

Сценарий спортивного праздника к 23 Февраля в старшей и подготовительной группы: «Будем в Армии служить!»

Цель: Воспитание у детей патриотического отношения к своей Родине.

Задачи:

- совершенствовать в соревновательной форме двигательные умения и навыки;

- развивать быстроту, ловкость, глазомер;

- способствовать радостному, эмоциональному объединению детей в совместной деятельности;

-воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.

 Оборудование: Автоматы, кегли ,носилки, куклы, конусы, дуги, лабиринт.

Ход праздника.

Вход в зал праздничное построение, перестроение  под музыку. 

(Олега Газманова - Вперед, Россия!)

инструктор: Дети, сегодня мы собрались, чтобы отметить День защитника Отечества. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии. Они стоят на страже мира. Героев армии знает вся страна. И многие из вас хотят быть похожими на них — сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все опасности. Прочтем же о них стихи:

1 ребенок:

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет мир она.

2 ребенок:

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской

Самой мирной на земле!

инструктор: Сегодня мы с вами поиграем в солдат, проверим, насколько вы ловкие, смелые и отважные. А теперь ребята, давайте перейдем к испытаниям , разделимся на 2 команды. 

Танкисты: «Мы танкисты смелые

Ловкие умелые!»

Моряки: «Моря покоряем

Россию охраняем!»

Военная разминка.

1)Эстафета «Передай автомат»

По сигналу, первому в колонне надо надеть пилотку, перекинуть автомат через плечо и бежать до конуса, обежать ее и вернуться назад, передать автомат и пилотку следующему в команде, встать в конце колонны.

2) Эстафета «Пограничники»

Они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки. У нас еще только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия и привести в штаб нарушителя границы

(преодолеть препятствия с маленькой собачкой – игрушкой в руках, и взять «в плен» кого-нибудь из зрителей-болельщиков)

3)Эстафета «Передача снарядов» Команды встают в две колонны. По команде они передают сначала сверху , потом снизу кегли с одной стороны на другую. Побеждает та команда, которая быстрее передаст «снаряды».

4) Эстафета Перенос «раненого» (куклы) на носилках . 

Участвуют все участники отряда, последний участник и капитан бегут 4-й раз. Дети оббегают обозначенное место, возвращаются за стартовую линию, передают носилки следующим участникам.

5) Эстафета «Полоса препятствий»

Проползти под дугой - минное поле;

Пробежать между кеглями – темный лес.

Пролазанье в пищеру( лабиринт)

6) Эстафета «Боевая тревога!»

По команде надо собрать в рюкзак по одному предмету, но здесь есть еще лишний предмет -  внимательный солдат лишнего не возьмет, а все нужное не пропустит. Когда рюкзаки готовы -  промаршировать с ним целый круг!

7)Музыкальная игра «Летчики на аэродром»

инструктор :Ну что же ,наш спортивный праздник ,посвященный Дню Защитника Отечества подошел к концу .Все участники команд показали свою смелость, ловкость силу .Мы наденемся, что из  вас вырастут настоящие военные . Под музыку выход из зала.

Танец «Дружбы»

Под музыку выход из зала.

Сценарий спортивного праздника к 23 Февраля в разновозрастной группы: «Мы бравые солдаты!»

Цель: Воспитание у детей патриотического отношения к своей Родине.

Задачи:

- совершенствовать в соревновательной форме двигательные умения и навыки;

- развивать быстроту, ловкость, глазомер;

- способствовать радостному, эмоциональному объединению детей в совместной деятельности;

-воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.

 Оборудование: Автоматы, кегли ,носилки, куклы, конусы, дуги, лабиринт.

Ход праздника.

Вход в зал праздничное построение, перестроение  под музыку. 

(Олега Газманова - Вперед, Россия!)

инструктор: Дети, сегодня мы собрались, чтобы отметить День защитника Отечества. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии. Они стоят на страже мира. Героев армии знает вся страна. И многие из вас хотят быть похожими на них — сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все опасности. Прочтем же о них стихи:

1 ребенок:

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет мир она.

2 ребенок:

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской

Самой мирной на земле!

инструктор: Сегодня мы с вами поиграем в солдат, проверим, насколько вы ловкие, смелые и отважные. А теперь ребята, давайте перейдем к испытаниям , разделимся на 2 команды. 

Танкисты: «Мы танкисты смелые

Ловкие умелые!»

Моряки: «Моря покоряем

Россию охраняем!»

Военная разминка.

1)Эстафета «Передай автомат»

По сигналу, первому в колонне надо надеть пилотку, перекинуть автомат через плечо и бежать до конуса, обежать ее и вернуться назад, передать автомат и пилотку следующему в команде, встать в конце колонны.

2) Эстафета «Пограничники»

Они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки. У нас еще только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия и привести в штаб нарушителя границы

(преодолеть препятствия с маленькой собачкой – игрушкой в руках, и взять «в плен» кого-нибудь из зрителей-болельщиков)

3)Эстафета «Передача снарядов» Команды встают в две колонны. По команде они передают сначала сверху , потом снизу кегли с одной стороны на другую. Побеждает та команда, которая быстрее передаст «снаряды».

инструктор: Задание для детей — отгадай загадки.

1. Ползет черепаха стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.

Враг в овраг, и она, где враг.

Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой

Врагу, угрожая огнём и бедой,

Железная рыба ныряет до дна,

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? (Самолет)

инструктор: А вот сейчас конкурс для настоящих мужчин.

  4)Эстафета «Не урони погоны» (спичечные коробки кладутся на плечи, нужно пронести и не уронить «погоны» до ориентира и вернуться обратно)

5) Эстафета Перенос «раненого» (куклы) на носилках . 

Участвуют все участники отряда, последний участник и капитан бегут 4-й раз. Дети оббегают обозначенное место, возвращаются за стартовую линию, передают носилки следующим участникам.

6) Эстафета «Полоса препятствий»

Проползти под дугой - минное поле;

Пробежать между кеглями – темный лес.

Пролазанье в пищеру( лабиринт)

7) Эстафета «Боевая тревога!»

По команде надо собрать в рюкзак по одному предмету, но здесь есть еще лишний предмет -  внимательный солдат лишнего не возьмет, а все нужное не пропустит. Когда рюкзаки готовы -  промаршировать с ним целый круг!

8)Музыкальная игра «Летчики на аэродром»

инструктор :Ну что же ,наш спортивный праздник ,посвященный Дню Защитника Отечества подошел к концу .Все участники команд показали свою смелость, ловкость силу .Мы наденемся, что из  вас вырастут настоящие военные . Под музыку выход из зала.

Танец «Дружбы»

Под музыку выход из зала.

Сценарий досуга к 23 февраля «Будущие защитники страны» для детей 2 младшей группы.

Цель: формировать у детей представление о государственном празднике — День защитника Отечества

Задачи:

• познакомить детей с военными профессиями (солдат, летчик, моряк, атрибутами их формы)
• развивать двигательную активность в подвижных играх и упражнениях
• развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость
• воспитывать у детей интерес к окружающим событиям общественной жизни
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
• создать для детей атмосферу праздничного радостного настроения

Материалы и оборудование:

• иллюстрации: солдат, танкист, лётчик, моряк
• спортивный инвентарь:
• малые обручи-кольца
• гимнастическая доска и опора для неё
• 2 тоннеля
• корабль из напольного строителя с детскими стульчиками по количеству мальчиков
• бескозырки по количеству мальчиков
• платочки по количеству девочек
• голубое полотно (вода)
• магнитофон или ноутбук
• аудиозаписи:
• минусовка «Мы шагаем, как солдаты» (музыка и слова Д.Трубачёва)
• минусовка «Все мы моряки» (музыка Л.Лядовой, слова М.Садовского)
• аудиозапись «Летчики на аэродром»
• песня «Будем в Армии служить» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова

Предварительная работа:

• рассматривание игрушек на военную тематику
• беседы об армии, о солдатах
• разучивание движений под маршевую музыку
• п/и «Самолёты», «С кочки на кочку»

Ход развлечения:

Под музыкальное сопровождение «Мы шагаем как солдаты» (минус) в игровую зону маршевым шагом входят дети с воспитателем. Проходят несколько кругов и встают кругом.

- Ребята, приближается праздник – День защитника Отечества, день Защитника России. Это особенный праздник, это праздник наших солдат и офицеров, лётчиков, моряков, танкистов. Все они готовы в любую минуту встать на защиту нашей Родины, нас с вами. Ваши папы, дедушки тоже были солдатами, они тоже защитники. И наши мальчики – тоже будущие защитники страны.

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

- А защитники должны быть сильными, смелыми, ловкими. Поэтому надо занимать спортом и по утрам делать зарядку. Сегодня вас ждут интересные конкурсы и соревнования. Но, сначала давайте, ребята, сделаем зарядку (звучит тихая минусовка – минусовка «Мы шагаем как солдаты»; дети в кругу повторяют все движения за инструктором.

Разминка для будущих воинов

Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та ( «барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! ( «качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (держат ладошку «козырьком», поворачиваясь вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! ( «моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в разные стороны и покачивание ими)

Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! ( «бокс»)

Нашей армии — салют! (поднимают руки вверх, «фонарики»)

Ура! Ура!

- Молодцы! Разминку выполнили на «отлично»!

- Наша Родина большая и охранять её нужно со всех сторон. А вот кто её защищает – вы сегодня узнаете.

- Ребята, кто это? (моряк; воспитатель показывает картинку «Моряк») Правильно, это — военные моряки.

- А где служат моряки? (на море, на корабле)

- Как вы думаете, каким должны быть моряки?) (ответы детей)

- Правильно! Все моряки отличаются смелостью, ловкостью, силой и умением. Ведь море любит умных, смелых и умелых.

Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик»

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан!

- Сейчас мальчики будут матросами на корабле, а девочки будут наблюдать и махать платочками мальчикам вслед. Посмотрите, какой корабль (воспитатель обращает внимание детей на корабль из напольного строителя, украшенный флажками)

- Но, матросам, прежде, чем занять места на корабле, надо попасть на корабль – перейти по трапу над водой.

Игра «Переход по трапу» (дети по наклонной доске переправляются над водой – голубое полотно) (звучит минусовка «Все мы моряки»)

- Молодцы, все моряки перебрались на корабль, занимайте свои места! (девочки машут морякам платочками, моряки осматривают окрестности в «бинокли» из пальчиков; совершив «поход по морю», моряки возвращаются домой и проходят по трапу в обратном направлении)

(Воспитатель показывает картинку «Лётчик»)

- Кто защищает нас в небе? (лётчики, самолёты и др.)

- Правильно, лётчики на военных самолётах и вертолётах охраняют нашу Родину с воздуха, с неба.

Чтение стихотворения А. Барто «Самолёт»

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Подвижная игра «Самолеты» (звучит аудиозапись «Летчики на аэродром»)

- Пилоты, все готовы к полёту? (Ответы детей) От винта! (дети выполняют движения в соответствии с игрой)

- Молодцы! Храбрые лётчики растут в нашей группе.

- А сейчас мы отдохнём — защитникам страны тоже надо отдыхать, чтобы быть здоровыми и полными сил, исполним танец.

Танец «Если весело живётся, делай так!» (вместо хлопков дети делают имитационные движения: хлопают, топают, шлёпают по коленям, обнимают себя и т.д.)

- Молодцы хорошо потанцевали, отдохнули. И снова на службу, на охрану страны.

- Ребята, в Армии есть танкисты (воспитатель показывает соответствующую картинку)

- Кто такие танкисты? На чём они защищают Родину? (ответы детей)

- Да, танкисты служат на танках, преодолевают препятствия и помогают солдатам железной бронёй танков, защищают солдат от пуль и гранат. Вот и у нас впереди препятствие – болото, которое нам надо перейти.

Игра «Перешагни препятствия» (на полу разложены малые обручи, дети должны, перешагивая из обруча в обруч, пройти через болото под минусовку «Лучше папы друга нет»)

- Молодцы, не испугались, с заданием справились замечательно!

Игра «Проползи через тоннель» (под минусовку песни «Мы шагаем как солдаты» дети пролезают по тоннелям; берут коробку с подарками)

- Вот и в нашей группе растут будущие защитники нашей страны, защитники Отечества! (из песни «Армия Советская» музыка Е. Тиличеевой, слова Н. Найде

Сценарий музыкально-спортивного праздника совместно с родителями «23 февраля – День защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста

Получить свидетельство

Авторы: Шарафутдинова Гузель Рафкатовна, Смирнова Татьяна Анатольевна

Цель: нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством физкультуры и спорта, приобщение семьи к здоровому образу жизни.

Задачи:

• знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
• воспитывать патриотические чувства;
• способствовать гармонизации детско-родительских отношений;
• формировать потребность в здоровом образе жизни; интереса  к  физической  культуре и спорту и желания заниматься физкультурой и спортом;
• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;
• способствовать воспитанию чувства коллективизма, взаимоподдержки.

Оборудование:

Музыкальное сопровождение,  флаг РФ, эмблемы команд, 10 ковриков с шипами, 3 автомата, 3 каски, 3 дуги, 15 мешочков с песком, 3 конуса, 3 корзины, 3 письма с посланием (разрезанные на 4 части), 3 мягких мата, 3 мягких широких модуля в форме скамейки, 12 бинтов, косынки, халаты для медицинских сестер, 3 корзины, наполненные мелкими игрушками и погремушками, 3 шарфа, 3 обруча, 4  картинки с изображениями, воздушные шары 8-10 шт.

Ход занятия:

Дети входят в зал,  маршируя под «Военный марш» идут по кругу, выстраиваются в одну шеренгу.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые гости: дедушки, папы, бабушки и мамы, братишки и сестренки. Сегодня в этот зимний февральский день мы поздравляем всех мужчин с Днем защитника Отечества.

Группы, внимание! Равнение на флаг! Звучит гимн РФ!

Гимн РФ

Ребенок 1:      

Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих 
Сердечно поздравляет!

Ребенок 2:     

На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.

Ребенок 3:     

Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду…
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.

Ребенок 4:     

Дед мой в армии служил. У отца - награды. 
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты! 
Знаю, надо подрасти... Нужно стать взрослее... 
Но ведь я себя вести по-мужски умею!

Ребенок 5:     

Защищаю во дворе маленьких и слабых… 
И справляю в феврале День Армейской славы. 
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания. 
Попрошу меня принять в армию заранее!

Ребенок 6:    

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтобы мамы улыбались!

Все вместе: Чтобы не было войны!

Ведущая: Дорогие гости, разрешите представить наши команды:

Команда гр. №9

Командир: Мы команда «Моряки»! Наше приветствие:

Все: «Мы моряки отважные,

Из плаванья пришли,

Морской привет горячий

Мы все вам принесли!»

Приветствуем команду «Моряки» из группы № 9 и группу поддержки

Команда гр. №10

Командир: мы команда «Пограничники». Наше приветствие:

Все «Пограничник на границе

Нашу землю бережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ»

Приветствуем команду «Пограничники» из группы № 10 и ее группу поддержки.

Команда гр. №11

Командир: Мы команда «Летчики ».

Все «Летчик знает свое дело

В небе водит самолет,

Над землей летит он смело

Охраняет наш полет».

Приветствуем команду «Летчики» из группы № 11 и ее группу поддержки.

Ведущая. Наша Армия самая могучая и сильная, наши воины самые смелые и храбрые. Они защищают мирное небо и нашу Родину от врагов. Совсем скоро подрастут наши мальчики и придут на смену нынешним солдатам. Кто-то станет танкистом, кто-то летчиком, а кто-то пограничником или моряком. Во все времена женщины всегда приходили на помощь мужчинам. Так,  во время войны, женщины были полевыми санитарками, связистками или поварами, ну а если возникала необходимость шли в разведку, управляли самолетом. Для того чтобы стать хорошим воином нужно быть сильным, смелым, храбрым, уметь проявить сноровку и смекалку. Ну, а сейчас, попросим наши команды проявить все эти качества в следующих состязаниях.

Конкурс 1. «Строевой смотр»:

1. Построение в шеренгу.

2. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!»

3.Выполнение команд «Направо!», «Налево!».

4. Игра на внимание «Запрещенное движение».

5. Назови рода войск (сухопутные, военно-морские, военно-воздушные).

Ведущая. Молодцы, ребята! Все справились с 1-ым заданием. Теперь прошу вас  занять места на скамейках. Мы приготовили задание для наших гостей. Посмотрим, справятся ли ваши папы, дедушки, брат? Для участия в следующем конкурсе приглашаем по одному желающему от каждой группы. Задание будет не из легких.

Конкурс 2. Минное поле. Перед каждым участником – «минное поле»  (10 ковриков с шипами лежат в разных местах зала). Участникам предстоит перейти его. Задача усложняется тем, что глаза их будут завязаны. Ребятишки помогают. Как только участник наступил на мину, они громко кричат: «Бух!». Количество очков в этом конкурсе исходит из числа невзорвавшихся мин. Участники выполняют задание поочередно.

Ведущая: Спасибо нашим гостям за смелость и участие! А у нас впереди следующий конкурс. Каждый солдат всегда начеку и готов принять бой в любую минуту. А у нас объявляется «Боевая тревога».

Конкурс 3. «Боевая тревога».

3 команды по 4-5 человек. Команды построены в колонны. Участники команд (по очереди),  одевают каску и автомат пролезают под дугу, бегут до конуса, бросают 1 мешочек с песком в корзину и бегом возвращаются к своей команде снимают каску и кладут автомат, встают в конец колонны. Побеждает та команда, которая выполнила все задания и пришла первой.

Ну, а теперь попросим, наших пап показать свою ловкость и сноровку.

Объявляется «Боевая тревога» для пап

Ведущая. Молодцы ребята! Справились с «Боевой тревогой». Внимание, внимание! Срочное донесение. Штаб противника перехватил важное сообщение для нас с поля боя. Необходимо послать в штаб противника разведку и вернуть сообщение для нас. В бой вступает разведка.

Конкурс 4. «Разведчик, принеси письмо»

3 команды (по 4 мальчика) встают в колонны по одному, папы помогают на финише. Преодолев препятствие (проползти под модулем – скамейкой), мальчики поочередно бегут до штаба противника (корзина с 4 фрагментами письма: 1 фрагмент – необходима, 2 фрагмент – помощь, 3 фрагмент – спасите, 4 фрагмент –раненных солдат) берут 1 часть  послания и  возвращаются обратно. Папы помогают прочитать послание.

«Необходима    помощь. Спасите  раненых солдат»

Затем, то же задание выполняют папы (без помощи детей).

Ведущая. Спасибо, нашей разведке! Раздобыла такое важное сообщение, что кому-то необходима наша помощь. Поможем? Для этого организуем спасательный отряд?

Дети: Да!

Конкурс 5. «Спасательная операция»

Участвуют 3 команды  по 4 ребенка - «раненные»,4  девочки - «медсестры в медпункте» и 1 взрослый - «перевозчик». Взрослый переправляет по одному  из числа «раненных» детей в медпункт, где им оказывают первую помощь («медсестры» делают перевязку).

Ведущая. Какие молодцы, справились с заданием! Ну а теперь конкурс для пап команд.

Конкурс 6. «Собери боеприпасы». Представьте, что стоит глубокая ночь и вам необходимо набрать на складе боеприпасов. Свет зажигать нельзя, иначе увидит противник.  В корзине вперемешку лежат мелкие игрушки и погремушки. Боеприпасы

имеют форму погремушек. Участники с завязанными глазами собирают боеприпасы в мешок (пока звучит музыка). Кто больше соберет.

Ведущая: Молодцы, папы! Набрали боеприпасов. Команды, а вы поможете набрать еще боеприпасов?

«Собери боеприпасы» с командами.

Молодцы, набрали боеприпасов! «Пограничники», «Моряки», «Летчики», а вы хотите поиграть?

Дети: Да!

Ведущая: Для игры надо занять места на базе (база расположена на скамейках)

7.  Подвижная игра «Сигналы к наступлению»

Если поднята картинка с изображением самолета  - дети команды

«Летчики» бегают по залу, имитируя полет самолета.

Если поднята картинка с изображением корабля – дети команды «Моряки» бегают по залу, подражая пловцам.

Если поднята картинка с  изображением пограничного столба – дети команды «Пограничники» бегают по залу, совершают осмотр территории.

Как только картинка опускается, то  дети должны быстро вернуться на базу.

Если поднята картинка с изображением салюта – дети, сидя на скамейке, поднимают руки вверх и кричат «Ура!»

Ведущая: Молодцы, ребята, какие вы внимательные и дружные, как весело играли. А теперь приглашаем наших гостей поиграть в игру «Попробуй, проколи».   А пока наши гости готовятся, давайте все вместе отгадаем загадки.

8. Загадки: 

Ведущая: Молодцы все загадки отгадали! Давайте посмотрим, готовы ли наши гости к игре? Дети (Все вместе) 1-2-3 игру начни!

9. Игра для гостей «Попробуй, проколи». В игре могут участвовать несколько пар взрослых. Один или два воздушных шара привязывают к ногам гостей. Нужно проколоть любым способом чужие шары и защитить свои.

Ведущая: Спасибо нашим гостям, показали интересную борьбу и давайте поприветствуем победителя.

Ведущая: Вот близится к концу наш праздник. Наступает пора прощаться и в завершение прозвучит наша строевая песня.

звучит песня «Бравые солдаты»

(дети встают в шеренгу, маршируя на месте, поют 1-ый куплет песни, затем поворачиваются направо, продолжая исполнять песню, маршем (делают круг почета) организованно уходят из зала).