Краткосрочный проект "Здоровье и я"
проект (старшая группа)

 Краткосрочный проект по формированию ЗОЖ

  в старшей  группе

"Здоровье и я"

                                                                          Выполнили: Иванова Э.С.

Поповская С.В.

Самара , 2023

Тема: «Здоровье и я».

Вид проекта: познавательный, оздоровительный, творческий.

Тип проекта: краткосрочный

Продолжительность: 4 месяца (октябрь - декабрь)

Участники проекта: воспитатели группы, воспитанники группы, родители.

Аннотация:здоровье – это сложное понятие. Сегодня уже не вызывает сомнения положения о том, что формирования здоровья не только задача медицинских работников, но и психолого – педагогическая проблема. Очевидно, что без формирования у детей и взрослых потребности в сохранении и укреплении своего здоровья сегодня задачу не решить. В проекте собрана необходимая работа по ознакомлению детей с нашими органами, их работой, нашим телом, о том как заботиться о своём здоровье. 

Актуальность.  Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни. 

Проблема.Забота о здоровье ребёнка стала занимать во всём мире приоритетные позиции. Сегодня важно формировать и поддерживать у родителей интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Помочь понять им, что здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.

Цель проекта:формировать привычки здорового образа жизни, развивать познавательные и творческие способности детей старшей группы. 

Задачи:

Образовательные:

• Дать представление о здоровом образе жизни.

• Продолжать знакомить с правилами личной гигиены.

• Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

Развивающие:

• Развивать культурно-гигиенические навыки у детей.

• Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.

• Развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни.

• Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму.

• Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным.

• Укрепить связи между детским садом и семьей, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

• Подборка методического и дидактического материала.
• Подборка художественной литературы.
• Оформление папок-передвижек, консультаций, буклетов для родителей по теме проекта.
• Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.
• Подборка дидактических, подвижных, сюжетно — ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним.
• Привлечение родителей к реализации проекта.

Основной этап.

• Чтение художественной литратуры  (стихи, рассказы, сказки) 
• Беседы на темы о здоровье
•  Рассматривание иллюстраций, макетов на тему «Полезные и вредные привычки», «Строение тела человека и его органов», »Виды спорта», «Здоровые и вредные продукты». 
• Дидактические, словесные игры.
• Разучивание пословиц, загадок . 
• Различные виды изобразительной деятельности.
• Опытно-экспериментальная деятельность: Измерение своего роста, нахождение пульса, прослушивание сердца через фонедоскоп, надувание шариков. 
• Проведение подвижных игр в группе и на прогулке
•  Разучивание пальчиковых гимнастик, гимнастики для глаз.
•  Создание альбома «Здоровый образ жизни» 

Работа с родителями.

• Памятка «Питание детей дошкольного возраста».
• Консультация «Здоровый образ жизни - залог здоровья ребенка».

• Анкета «Здоровый образ жизни».
• Консультация «Как быть здоровым и телом и душой?».

Заключительный этап:

• Презентация проекта;
• Итоговое развлечение КВН «Путешествие в страну Здоровья»

Описание достигнутых (предполагаемых) образовательных результатов:

Для детей:

•  Расширилось у детей представлений о здоровом образе жизни.
• Дети познакомились с литературными произведениями по теме проекта.
• Знают, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.
• Дети пополнят свои знания о правильном питании и его значимости для здоровья.

Для педагогов:

• создана развивающая среда “Центр физического развития”;
• повысился уровень компетентности в вопросах здоровье.