Сценарий праздника
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №6

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» ПРАЗДНИК  ДЛЯ ДЕТЕЙ
СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

ДЕТСКОГО САДА.

                           Воспитатель: ШайхисламоваО.Р

                                         2023год

Участники: дети средней группы, воспитатели, музыкальный руководитель.

Роли: Неболейкина(доктор)

Цель: Формирование представления о здоровом образе жизни, закрепление основных составляющих здоровья, воспитание желания заниматься физкультурой и закаливанием, выполнение правил гигиены.

Задачи: 
1. Продолжать укреплять здоровье детей, развивать физические качества.
2. Совершенствовать у детей умения использовать ОВД в играх – эстафетах. Развивать ловкость, быстроту, выносливость.

3. Формировать у детей навыки ритмических движений в соответствии с характером музыки, умение передавать через движение ее эмоционально - образное содержание. Развивать навык выразительного чтения стихотворений.

4. Воспитывать организованность самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: Беседа, отгадывание загадок, заучивание поговорок о здоровом образе жизни.

Оборудование: ориентиры, дуги, обручи, плакат день здоровья.

Музыкальное оформление: марш для входа ,музыка для эстафет,

Ход праздника:

Воспитатель: -Здравствуйте, ребята! 

Внимание, внимание

Спешу Вам сообщить

Сегодня в путешествие

Хочу Вас пригласить

За морями, за лесами

Есть огромная страна

Страною Здоровья зовется она

Только вы ответите мне,

Путь к загадочной стране

Где живет здоровье ваше

Все ли знают?

Дружно скажем . . .

Дети: Да!

Ведущий: Тогда отправляемся в путь. Занимайте свои места в нашем волшебном поезде.

   Дети встают друг за другом паровозиком, ведущий впереди и под весёлую музыку идут друг за другом, ведущий меняет направление (по кругу, змейкой). Останавливается возле импровизированной станции и громко объявляет название станции.

Ведущий: Станция «Зарядкино». Чтобы быть здоровым, с чего надо начинать свой день?

Дети: Свой день надо начинать с зарядки!

Ведущий:                             Утром рано спозаранку

Выходите на полянку.

Расправляйте дружно спинку

Будем делать мы разминку.

Утром рано мы проснулись

Потянулись, улыбнулись.

Всем давно вставать пора

На зарядку детвора.

Музыкальная зарядка «Утром делаем зарядку»

Ведущий: Молодцы, ребята! Едем дальше!

Полетели на самолёте.

Станция «Чистюлькино». Как вы думаете, что делают жители этой станции, что бы не болеть? (соблюдают правила гигиены). Правильно, а чтобы узнать, какие предметы нужны для этого, надо отгадать загадки.

Итак, первая загадка:

1. Если руки в грязных точках

И вода их с рук не смыла,

То тебе поможет точно

Смыть грязь с рук конечно. (Мыло).

Молодцы, дети. А для чего нам нужно мыло? (ответы детей). Когда надо мыть руки обязательно?

А вот и следующая загадка:

2. И махровое, и гладкое бывает.

Кто помылся, тот о нем не забывает:

Взрослого, младенца

Вытрет. (полотенце)

Ребятки, а зачем нам полотенце?

(ответы детей)

3. Перед сном и после сна

Гигиена всем нужна!

Промыв глазки, ушки, губы.

Очень важно чистить зубы

Всех микробов, точно плёткой,

Выгонит. (Зубная щетка)

Правильно, а вы ребята, чистит зубы е? А сколько раз в день нужно зубки чистить? Правильно. Молодцы!

А вот еще одна загадка!

4. Как ты выглядишь красиво!

Симпатично, очень мило,

Аккуратная причёска –

Помогла тебе (расчёска)

Ребята, а зачем же нам расческа? (ответы детей)

Воспитатель: Ну, молодцы, ребята! Все загадки отгадали! Правила гигиены вы знаете.

Музыкальная игра «Мама, я чистюля»

-Поехали дальше.

   -А поедем мы на машине.

Воспитатель Дети, вот мы с вами и приехали в «Крепышкино» .Вы ребята крепкие? Вы ребята сильные? Сейчас мы проверим.

Эстафета «Полоса препятствий»(прыжки из обруча в обруч, пролезание в тоннель)

Ведущий: Очень хорошо! А на следующую станцию мы пойдем по тропинке .

Ведущий: Станция  «Витаминная»

Ведущий: И последняя станция «Витаминная»

Неболейкина: Здравствуйте ребята! Ой как Вас много! Давайте познакомимся?

Меня зовут Варвара Петровна Неболейкина. Пришла посмотреть, как у вас дела! Все ли в порядке? Разрешите мне вас осмотреть? Откройте ротик и скажите громка «А-а-а», закройте ротик (горлышко у всех в норме). А теперь давайте я послушаю, как у вас сердечко стучит? (одевает фонендоскоп, а дети стучат кулачками по коленкам). Тоже все в порядке! А носики хорошо дышат? (дети выполняют вдох-выдох носами)

Ну что ж, все здоровы! А теперь скажите мне ребята, что нужно кушать, чтобы не болеть?

Дети отвечают (витамины)

Неболейкина: Правильно витамины - необходимые вещества для организма человека. Если их не хватает, человек болеет.

Неболейкина: Детям обязательно нужно есть овощи и фрукты, ягоды.

Ребята, а скажите для чего их нужно есть?

Дети отвечают

Неболейкина: Сейчас я проверю, различаете ли вы фрукты от овощей, в две команды становись.

Игра – эстафета «Полезные продукты».

На общем столе поставлен контейнер, в котором находятся продукты вперемешку - овощи, фрукты. Задача детей: принести в контейнер своей команды только фрукты (для одной команды) и только овощи (для второй команды).

 Неболенйкина:               Очень рад за вас сегодня.

И совет такой вам дам-

Занимайтесь физкультурой

По утрам и вечерам!

А за праздник наш веселый,

Я вас всех благодарю.

Свой подарок витаминный,

На здоровье вам дарю.

Неболейкина: Что ж, я вижу вы все хорошо усвоили. Берегите свое здоровье. Вот вам витаминки в яблочках, кушайте на здоровье! Ну а мне пора, других ребятишек проверять! До свидания!

Дети обратно едут на поровозе.