Проект "Мы - чистюли"
проект (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 47»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Мы – Чистюли»

Подготовила: воспитатель

Руфова Л.В.

        Арзамас, 2023

Актуальность

Всем известно, что здоровье человека закладывается в детстве, поэтому очень важно уже с раннего возраста прививать  детям культурно – гигиенические навыки:  формировать навыки опрятности и самообслуживания, выполнять необходимые правила личной гигиены, пользоваться носовым платком, замечать непорядок в своей одежде, аккуратно есть, пользоваться столовыми приборами.

Вид проекта: долгосрочный март  2023 – май 2023, практический, игровой, групповой.

Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатели, родители.

Цель проекта: формирование у детей 2 – 3 лет культурно – гигиенических навыков и начальных представлений о здоровом образе жизни.

Задачи проекта:

• способствовать формированию умения детей под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем;
• побуждать детей пользоваться индивидуальными предметами гигиены (носовым платком, салфеткой, расчёской, полотенцем, горшком);
• способствовать формированию умения детей одеваться и раздеваться в определённой последовательности, аккуратно складывать свои вещи, приводить себя в порядок при помощи взрослого;
• способствовать формированию умения детей правильно держать ложку, есть аккуратно;
• побуждать детей отражать в игре процессы  умывания, одевания, приёма пищи, подбирать предметы необходимые в игре для сюжета;
• содействовать стремлению к здоровому образу жизни;
• повышение компетентности родителей в развитие навыков личной гигиены.

Проблема: отсутствие у детей культурно – гигиенических навыков.

Ожидаемые результаты:

• дети самостоятельно или при небольшой помощи взрослого выполняют гигиенические процедуры, пользуются индивидуальными предметами гигиены;
• дети самостоятельно или при напоминании взрослого соблюдают правила поведения за столом, правильно держат ложку;
• проявляют навыки опрятности (замечают непорядок в одежде, устраняют его при небольшой помощи взрослых);
• обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;
•  дети рассказывают короткие стихотворения и потешки об умывании, сопровождая действия текстом.

Этапы работы:

Подготовительный (1.03 – 17.03.2023): Определение темы, проблемы проекта; разработка плана проекта; сбор дополнительной литературы, информации.

Практический (20.03 – 12.05.2023): Реализация плана проекта.

          Заключительный (15.05- 31.05.2023): оформление иллюстративного альбома «Мы – чистюли».

Литература

1. Белостоцкая Е. М., Виноградова Т. Ф. и др. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7. – М. :Просвещение, 1991.

2. Бондаренко А. К. Дидактические игры в д/с: Пособие для воспитателя детского сада. – М. : Просвещение, 1985.

3. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – М. : 1991.

4. Гурина И. В. Первые шаги от 0 до 3 лет. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем. – СПб., 2007

5. Лихачёва А. А. Встреча с Мойдодыром. //Дошкольное воспитание №9 – 2004. с. 56

6. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Как приобщить малыша к гигиене и смаообслуживанию. – М. : Просвещение, 1997

7. Интернет.