Проект "Лук - зеленый друг"
проект (старшая группа)

                                          Муниципальное автономное

                            Дошкольное образовательное

                                          учреждение

                        «Детский сад №22 «Город детства»

                   Проект на тему: «Лук - зеленый друг»

                                для детей старшей группы

                                                                Воспитатель:Якушкина Г.П.

                                                                  Группа №36                      

Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.

Сроки реализации проекта: краткосрочный

Продолжительность проекта: март 2023 (краткосрочный)

 Цель проекта: Расширение у детей познавательного интереса к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях.

Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука

Задачи проекта

- Расширять знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами;

- Учить детей  ухаживать за луком в комнатных условиях;

- Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц;

- Фиксировать представление детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой;

- Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда;

- Развивать внимание, память, речь.

Работа с родителями:

Задание родителям:

 1. Для проведения проекта принести контейнеры, пластиковые стаканчики, землю, луковицы для посадки;

2. Подобрать рецепты блюд с луком.

Планируемый результат.

1. Дети научатся сажать и ухаживать за луком и познакомятся с условиями его содержания, будут учиться подмечать пользу и красоту зеленого лука зимой.

2.У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой так и в стакане с водой.

Способы оценки: Опыты, наблюдения, беседы, эксперименты.

Срок реализации: 

1  Подготовительный этап.

-Беседа с детьми о луке.

-Чтение художественной литературы.

-Дидактические игры.

2.Основной этап

-Посадка лука

-Исследование роста зеленого лука

- Беседа «Лук и полезные свойства»

-Д/и «Овощи и фрукты»

-Чтение сказки «Приключения Чиполлино»

-Продуктивная деятельность:

Аппликация, конструирование

«Заборчик для нашего огорода»

Рисование

«Луковая семья»

Опыт 1

«Посадка овоща в землю»

Опыт 2

«Наблюдение за ростом лука при благоприятных условиях»

3 ЭТАП - заключительный

1. Проанализировали и обобщили результаты, полученных в процессе исследовательской деятельности детей.
2. Фотовыставка выращенного лука.
3. Выращенный лук использовать в еде (супе).

Заключение:

      Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый опыт поисково – исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали рост лука, отметили его роль как лекарственного сырья; изучали чудодейственное влияние на здоровье человека. Узнали о пользе лука.

Дети приобрели опыт исследовательской деятельности.

Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания, осознания собственных умений.

Благодаря проведенной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходим лук.

Список литературы:

1.Серебрякова Т.А. Тиманкина С.В. Подходы к организации эколого-развивающего пространства ДОУ.Н.Н,»2006 г.

2.Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологи!

3.Николаева С.Н. «Юный эколог» Учебно-методический материал по окружающему миру.

4.Источники из интернет