Конспект занятия по ЗОЖ в первой младшей группе «Кукла Катя в гостях у ребят»
план-конспект занятия (младшая группа)

              Конспект занятия по ЗОЖ в первой

    младшей группе «Кукла Катя в гостях у ребят»

Цель: Формирование у детей навыков здорового образа жизни.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать представление о способах укрепления и сохранения здоровья.
2. Учить заботиться о своем здоровье.
3. Закреплять знания о необходимости быть чистыми, а также пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.

Развивающие:

1. Развивать познавательно- эмоциональный интерес, двигательную активность детей.
2. Упражнять в различии некоторых овощей, фруктов.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих.
2. Создать хорошее настроение у детей, доставить им удовольствие.

Предшествующая работа:

1. Чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр»
2. Рассматривание иллюстраций «Предметы личной гигиены».
3. Просмотр презентации «Здоровый образ жизни»

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: 

Предметы гигиены: зубная щетка, зубная паста, мыло, полотенце, расческа.

Игрушки: кукла.

Корзинка с овощами и фруктами: капуста, помидор, морковь, огурец, свёкла, лук, яблоко, груша, банан.

 Ход занятия:

В: Крепко за руки возьмитесь,
И друг другу улыбнитесь,
У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.

Мы походим на носках,
А потом на пятках.
И к гостям вы повернитесь,
Им вы тоже улыбнитесь.

Ребята, кто- то стучит в дверь (стук в дверь, появляется кукла).

Кто же это к нам пришел (ответы детей)

Правильно кукла, как же её зовут. Давайте познакомимся (ответы детей)

 Куклу зовут Катя.

Кукла жалуется, что у нее болят зубки.

Давайте спросим, она умеет чистить зубы и умываться (ответы детей).

Кукла говорит, что она не знает, как надо чистить зубы и умываться.

Посмотрите, у меня есть сумочка, а в ней предметы личной гигиены. Мы сейчас покажем и расскажем кукле Кате, для чего они нужны (воспитатель показывает предметы личной гигиены детям, а они их называют).

В: (показывает зубную щётку) Это что? (ответы детей)

Как вы думаете, ребята, сколько раз в день надо чистить зубы? (ответы детей)

-Правильно.

-Два раза в день – утром и вечером.

Для чего надо чистить зубы? (ответы детей)

Молодцы! Чтобы сохранить зубы здоровыми, крепкими.

В: (показывает мыльницу) А это что? (ответы детей)

Что лежит в мыльнице? (ответы детей)

Конечно мыло.

Зачем нам мыло?

Дети: Мыло нужно для того, чтобы мыть руки, лицо и, чтобы быть чистым, здоровым, не болеть.

Чем мы вытираемся?

Дети: Полотенцем.

Воспитатель: А если не мыть руки, что будет? (ответы детей)

В: У меня есть знакомые, но очень важные для нас картинки –как правильно мыть руки. Давайте все вместе покажем кукле Кате как правильно мыть руки (ответы детей)

Чтобы здоровыми быть, надо делать утреннюю гимнастику.

Физминутка «Хомка, хомка, хомячок»

Хома, Хома, хомячок, полосатенький бочок (трут бока руками)

Хома раненько встает, (потягиваются)

Щечки моет (тереть щеки руками)

Лапки трет (движения мытья рук)

Подметает Хома хатку (метут воображаемыми метлами)

И выходит на зарядку (маршируют)

Раз (руки вперед)

Два (руки вверх)

Три (руки в стороны)

Четыре, пять (трясут кистями рук)

Хомка хочет сильным стать (руки согнуты к плечам, кисти сжаты в кулаки, мускулы рук напряжены, как у силачей).

В: Ребята, смотрите, корзинка. Давайте посмотрим, что в ней.

Дети рассматривают овощи и фрукты, называют их.

Овощи и фрукты очень полезны – в них много витаминов. Они помогают вам расти здоровыми, весёлыми, крепкими.

А почему надо кушать лук (ответы детей).

Правильно, лук полезен для здоровья, он убивает микробы

А как вы думаете, можно ли есть овощи и фрукты не мытыми?

Дети: Нет.

В: Правильно, всё перед едой надо мыть.

Ребята, давайте покажем кукле Кате какие фрукты полезны для организма, в них много витаминов (ответы детей)

Кукла Катя говорит, что она много узнала и говорит вам «спасибо»

Мы очень рады, что смогли помочь Кате!

(Предлагает детям попрощаться куклой Катей. Она прощается и уходит.)

Будьте здоровы, и вы ребята. Вы все сегодня молодцы! Похлопаем в ладоши, похвалим себя.

План — модель НОД по здоровьесбережению

в первой младшей группе:

«Кукла Катя в гостях у ребят»

Этап деятельности Содержание

1. Мотивация Проблемно- игровая ситуация

«Что случилось с куклой Катей?»

Рассказать, что игрушке нужна помощь, и помочь могут ей только дети.

Согласны вы помочь кукле Кате?

2. Постановка цели как можно сохранить и укрепить

здоровье?

3. Совместная работа с детьми Давайте спросим, она умеет чистить зубы и умываться.

Какие предметы нужны, чтобы быть чистыми?

Что будет, если не умываться и не чистить зубы?

Как называются эти предметы

Чем богаты овощи и фрукты?

Можно их есть немытыми?

Что делает чеснок?

Где спрятались витамины?

Что мы подарим зайке?

4. Самостоятельная работа детей Дети выбирают подарок зайке.

5. Рефлексия (это подведение итогов, обсуждение результата) 

Ребята, что надо, чтобы быть здоровыми? Кому мы помогли?

Иметь друга – это хорошо или плохо?