Познавательное мероприятие по ЗОЖ «Тарелка здоровья»
план-конспект занятия (средняя группа)

Познавательное  мероприятие  по ЗОЖ           «Тарелка здоровья»

Воспитатель :  Егорова Инна Валентиновна

 Цель: Развитие познавательных и творческих способностей  воспитанников в процессе познавательно-исследовательской деятельности

Задачи: 

-расширять представление воспитанников о пользе овощей и фруктов;

-продолжать  формировать основы здорового образа жизни;

- развивать логическое мышление, смекалку, коммуникативные навыки.

- воспитывать желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем разговаривать о полезных продуктах, об овощах и фруктах.

(загадки):

что нужно кушать каждый день, чтобы быть здоровым.

Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадывать, находить на подносе,

(Юра М,)

1.Кислое и сладкое

С кожицею гладкою.

Сочное, душистое

С мякотью лучистою.

Людям всем полезно.

Лечит от болезней!

Даже птичкам зябликам

Вкусно. Это ж. (Яблоко).

(Саша М.)

2. Очень яркая девица

Летом прячется в темнице.

Любят зайчики и детки

В свежем виде и в котлетках.

Эта рыжая плутовка

Называется. (Морковка)

(Герман Я,)

3. С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин —

Это спелый. (Апельсин)

(Кирилл К,)

4. В ней сладости больше, чем в апельсинах.

А сколько полезных в ней витаминов!

Любит за это её весь народ –

Вкусный бордовый тот корнеплод. (Свёкла)

(Олег Л,)

5. Этот фрукт здесь не растёт,

Едет к нам, летит, плывёт,

Не запутайтесь в ответе,

С ним давно знакомы дети,

Лакомство для обезьян -

Длинный в кожуре (Банан)

(Антон П,)

6. Круглая, большая, с грядки,

Белая, со вкусом сладким,

Щей наваристых душа

И в салате хороша! (Капуста)

(Юра М,)

7. Если горло заболело,

Доставай его ты смело,

С мёдом, чаям запивай,

И болеть переставай! (Лимон)

(Саша М,)

8. Есть для защиты вместо рук -

Зубастая головка.

Микробы вредные вокруг

Я истребляю ловко.

Кто со мною незнаком?

Называюсь… (Чесноком)

Игра «Раздели фрукты и овощи»

Одна команда будем складывать овощи в корзину , а другая фрукты .

• Как можно назвать всё это, одним словом. (Овощи, фрукты)

• Где растут овощи? (На грядке в огороде)

• Где растут фрукты? (На дереве в саду)

• Как можно использовать овощи? (Варить суп, борщ, щи, жарить, делать салат, сок)

• А что еще можно приготовить из фруктов? (Компот, варенье)

• Что нужно сделать с овощами и фруктами прежде, чем их использовать? (Помыть)

Юра М. : 

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Сообщения воспитанников о пользе  овощей и фруктов:

Юра М. – (о моркови),  Герман Я. – (об апельсине),  Саша М. – (о бананах),  Кирилл К, - (о помидорах),  Герман Я, - (об огурцах),  Олег Л, - (о яблоках).