День снега
методическая разработка (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 29 Курортного района

Санкт-Петербурга

СЦЕНАРИЙ

спортивно-развлекательного

мероприятия для детей младшего возраста

                                             Тема: «День Снега» Ко всемирному дню снега

Автор работы:

Инструктор по ФК

Т. В. Барабанова

Воспитатель

Т. В. Васильева

Песочный

2022

Аннотация

           В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Самое любимое, замечательное и волшебное время года для многих детей была и остается Зима! Именно зимой проходят самые веселые праздники. С появлением снега сразу появляется множество идей. Именно развлечения, забавы, игры на свежем воздухе зимой доставляют детям огромную радость, имеют, познавательный характер, вызывают у детей интерес и приносят неоценимую пользу здоровью детей.

Автор: Инструктор по ФК Т. В. Барабанова; Воспитатель: Т. В. Васильева, 

Цель: показать детям привлекательность зимних месяцев года; развивать интерес к зимним видам спорта посредством игровых заданий и конкурсов.

Задачи:

Образовательное направление:

- развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;

- формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально созданных условиях;

- обогащать знания детей о зимних видах спорта.

Оздоровительное направление:

-приобщать дошкольников к активному отдыху на свежем воздухе и здоровому образу жизни;

- оказывать тренирующий эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Воспитательное направление:

- воспитывать самостоятельность, развивать воображение;

- достижение положительно-эмоционального настроя от занятий на свежем воздухе и совместной деятельности.

Тема: «Всемирный день Снега»

Виды деятельности: коммуникативная, игровая.

Возрастная группа: старшие и подготовительные группы.

Форма совместной деятельности: развлечение.

Форма организации: групповая.

Виды детской деятельности: двигательная; игровая; коммуникативная.

Средства: наглядные (атрибуты к играм и эстафетам); музыкальные (движения под музыку).

Оборудование: фишки, ледянки, хоккейные клюшки, кубики, обручи, самодельные снежки из ваты.

Место проведения: площадка для игр на свежем воздухе.

Обогащать словарь детей: клюшка, хоккей, шайба, спортсмены : лыжники, конькобежцы, фигуристы, хоккеисты.

Предварительная работа: 

1. подготовка сценария спортивно-развлекательного мероприятия;
2. подготовка атрибутов для игр;
3. прослушивание аудио сказки «Мороз красный нос», «Снегурушка и лиса»;
4. Заучивание стихотворения «Снег кружится, снег ложится»;
5. Рассматривание иллюстраций «Зимний день, зимний вечер»;
6. Разучивание игры со снеговиком «Снежки»;
7. Рисование зимних забав и зимних видов спорта;
8. Беседа о зимних видах спорта.

 Оборудование: ноутбук, музыкальная колонка, книги, картинки, плакаты, леденцы

Действующие лица: Лиса, Снеговик, Медведь.

Ход образовательной деятельности

             В зимний солнечный денек рыженькая Лисичка была опечалена тем, что не может ни с кем поиграть. Проходя мимо детского сада, она услышала громкие голоса детей. Лисичке понравилось, как дети весело и задорно кидают друг в друга «мягкие снежки», она решила их пригласить на улицу поиграть. По дороге они встретили друзей лисички, медведя и снеговика.

 Лиса: здравствуйте, ребята, доброго всем снега! Как хорошо, что я вас здесь встретила! Уже давно идёт зима, прошли и весёлые новогодние праздники, а до весны ещё ой как далеко! Но ведь это и хорошо! Потому что у нас с вами ещё так много весёлых снежных дней, которых не может быть летом! Столько снега – живи и радуйся! Так давайте же радоваться сегодня вместе, будем на ледянках кататься, в снежки играть, и снеговика слепить.  Ребята, а каким спортсменам нужно много снега или льда?

Дети: Лыжникам, конькобежцам, фигуристам, хоккеистам.

Снеговик: правильно! А на чём вы любите кататься зимой?

Дети: на санках, ледянках, коньках, лыжах.

Медведь: сегодня ведь день снега и международный день зимнего спорта. Хотели мы с Дедом Морозом поиграть в снежки, а он уже уехал на северный полюс, хотели мы поиграть с вьюгой. А она ушла укутывать деревья снегом, чтобы им было не холодно. Мы пришли поиграть и повеселиться с вами.

Снеговик: вот здорово! Давайте играть. Давайте поделимся на три команды. Первую команду назовём «Снежинки», вторую – «Сосульки», а третью – «Снежки».

Лиса: Снеговик, а во что ты любишь зимой играть с друзьями?

Снеговик: А я люблю снежки метко кидать! Но не просто кидать их, а в цель попадать!

                                                                                                                  Рис. 1

1.   «Снеготлон» (участник с каждой команды кидает снежком в цель)

Снеговик: Ребята, как хорошо вы с заданием справились! Все в цель снежком попали.

Лиса: мы знаем, что вы умеете играть в хоккей, это самый зимний вид спорта. Ребята, а забить гол в ворота сможете?

Дети: да.

Лиса: вот вам клюшки, кубик. Начинаем игру «Хоккеисты».

2. «Хоккей со снежком» (задача участников завести кубик клюшкой в ворота)

Снеговик: Молодцы, ребята, и в этом виде спорта вы себя показали прекрасными игроками, каждый из вас забил гол. Медведь, позабавь  

              Рис. 2                  детей своей игрой.

Медведь: ребята, я для вас приготовил зимнюю забаву катание на ледянках. Кататься будем по очереди. А вот и ледянки.

3. «Скелетон» (дети по очереди катают друг друга на ледянках). Во время этого конкурса особенно важно соблюдать технику безопасности.

4. ПИ «Мороз-Красный нос»                                                                 Рис. 3                                                                                    

Снеговик: Ребята, я ведь совсем забыл! У меня для вас есть сюрприз, но я хочу, чтобы вы с нами поиграли в одну очень интересную игру! Мы с вами поделимся на две команды. Каждая команда получит снежок.  Предлагаю кидать снежки в друг друга.

5. «Игра в снежки» (дети бросают «мягкие снежки» друг в друга)

Лиса: ну, Снеговик, весело и задорно мы играли! А где же сюрприз?

Снеговик: Сюрприз?! Ой, ой, ой… Я, кажется, забыл куда поставил ведёрко своё…дети вы случайно не видели моё ведерко? (Дети помогают найти ведёрко с сюрпризом) 

Снеговик, Лисичка и Медведь раздают подарки, и дети расходятся!