Развлечение для старшей группы "Быть здоровыми хотим"
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4 Приморского района Санкт-Петербурга

Развлечение в старшей группе

«Быть здоровыми хотим»

Выполнил воспитатель

ГБДОУ детский сад №4

Приморского района  Санкт-Петербурга

Морару  С.В.

Санкт-Петербург

2022 г.

Быть здоровыми хотим»

Воспитатель:

        Ребята, сегодня все утро у нашего окна стрекотала сорока, она принесла на хвосте грустную весть. В сказочном лесу случилась беда, все сказочные герои заболели. Мы можем помочь? А как? Надо собираться в дорогу. Что с собой возьмем, чтобы помочь вылечить героев? Все готово можно отправляться в путь. Вот у меня есть клубочек, он поможет нам найти дорогу в  сказочный лес.

(Воспит держит клубочек и дети идут друг за другом «По кочкам», «Через ручеек», «Пройди не задень»)

Воспит. :

смотрите, как красиво, какая поляна. А что это за избущка? Кто в ней живет? Давайте скажем волшебные слова

Дети: Избушка, избушка, встань к лесу задом, к нам передом.

Баба Яга:

Кто это по лесу ходит? Ничего не вижу. Слаба стала глазами, того и гляди ослепну.

Воспит. : А ты глаза бережешь? Знаешь, что нужно делать, чтобы сберечь зрение?

Баба Яга: 

откуда мне знать? В лесу живу.

Воспит.: 

а наши дети знают. Ребята давайте Б Я научим, как зрение сохранять.

Дети:

1. Нельзя читать лежа и плохо освещенной комнате.

2. Смотреть на лампу и на солнце.

3. Беречь глаза от острых предметов.

4. не  тереть глаза грязными руками.

5. для глаз полезно смотреть на закат солнца, зеленый цвет, он успокаивает, а красный утомляет.

6. Умываться чистой водой.

Баба Яга:

Ага, кажется запомнила. Надо читать лежа, тереть руками глаза.

Дети исправляют ошибки.

Баба Яга:

Но, что делать если я уже плохо вижу?

Воспит.: Ребята какие травы мы можем ей посоветовать?

(Ромашка и черника, морклвка)

Воспит.: Вот тебе морковка, черника и потри глаза отваром ромашки.

Баба Яга: 

Вот теперь полегче стало.

Воспит. А еще дети знают гимнастику для глаз. (дети показывают)

Б.Я благодарит детей уходит.

Воспит: А нам нужно идти дальше. (идут по дорожкам через ручеек)

 (свит музыка, выходит Соловей разбойник)

Соловей Р (держится за голову стонет)

Разбойник: 

А? Что? Ничего не слышу! Голова болит!

Воспитатель:

Ребята, как можно помочь Разбойнику?

Дети: Приложить мокрую тряпочку на голову или капустный лист

92 детей делают повязку)

А еще не нужно слушать громкую музыку. Частички воздуха ударяются о барабанную перепонку и сигнал поступает в мозг. От громких звуков барабанная перепонка может даже лопнуть.

Разбойник: 

а я так люблю громкую музыку. Что мне делать?

Дети:

Нужно слушать шум леса, пение птиц, журчание ручейка, такая музыка успокаивает, придает ил и музыка не должна быть громкой.

Звучит музыка леса. Разбойник прощается и уходит.

Пещера: (кашель, чихание) Выходит Леший

Леший:

Вот заболел, наверное. Целыми днями кашляю и чихаю.

Воспит: 

какая пыль! Кажется ты чихаешь не от простуды. Когда ты последний раз делал уборку в пещере?

Леший: 

Не помню.. Лет 5 или 10 назад.

Воспит.: 

тогда понятно, даже дети тебе смогут помочь, расскажут и дадут несколько советов, чтобы не кашлять и не чихать.

Дети:

Нужно делать влажную уборку, проветривать.

А еще научим дышать правильно носом.

«Кто громче?»

Воспит.:

А нам нужно идти дальше.

Воспит.: Смотрите Добрый доктор Айболит!

                            Он под деревом сидит.

                     Приходи к нему лечиться

                             И корова, и волчица,

                             И жучок, и червячок,

                             И медведица!

                             Всех излечит, исцелит

                             Добрый доктор Айболит!

(Появляется заяц, держащийся за живот.)

Заяц.

Здравствуй, доктор Айболит!

          У меня живот болит!

Айболит. Что случилось, дорогой?

                  Ты морковку ел, косой?

Заяц. Да, сорвал – и сразу в рот,

          А теперь болит живот.

Айболит. Помогу тебе, дружок,

                 Но запомни мой урок.

                 Тут совет совсем простой:

                 Овощ мой перед едой!

(Показывает детям предупреждающий знак.)

                 И запомните, друзья:

                 Руки нужно с мылом мыть,

                 Чтоб микробов победить!

(Дает Зайцу мыло.)

Воспит:

                           Зайчик выучил урок,

                            Победить болезнь он смог!

Заяц. Вам, ребята, я скажу:

          С мылом я теперь дружу!

          Вы здоровье сохраняйте,

          Гигиену соблюдайте!

(Убегает радостный.)

Воспит.:

А мы с вами покажем зайчику, что еще нужно, чтобы быть здоровым. (игра Подбери картинки)

 С шумом прибегает Ручеек.)

Ручеек.

 Ой! В лесу стр-р-ряслась беда!

              Помощь скор-р-рая нужна!

Айболит. Что случилось? Где беда?

                 Поскорей веди туда.

                 Законы леса уважай,

                 Тишину ты соблюдай!

Ручеек. Люди лес безмерно губят!

              То деревья они рубят,

              То костры напрасно жгут…

              Лес совсем не берегут.

              В речке мутная вода –

              Поскорей спешим туда.

(Герои спешат к реке.)

Ручеек.

Мы, ручейки, сбегаем в эту речку. А вода в ней очень грязная. Чего в ней только нет: колеса, банки, утюги, велосипеды – в общем, все то, что служило людям, потом оказалось ненужным и от чего избавились, выбросив в эту реку. Остановилась жизнь для обитателей реки. Купаться запрещено! Воду использовать нельзя!

Айболит. Да, нашу речку загрязнили,

                 Все кувшинки посрывали,

                 И ракушки потоптали!

                 Банки, склянки и отходы

                 Выбросили в эти воды.

                 Обитатели реки –

                 Рыбы, раки и мальки –

                 От обиды стонут,

                 А сказать не могут,

                 В грязи задыхаются, чуда дожидаются.

Ручеек. Что же делать? Как нам быть?

              Реку как освободить?

              Нет культуры у людей.

Айболит. Все исправим поскорей!

(Айболит обращается ко всем детям.)

                  Эй, ребята, помогайте:

                  Речку быстро очищайте!  

Игра «Собираем мусор»

Ручеек. Ох, очистилась волна,

              Ударяет в берега…

              Вас, ребята, я хвалю,

              За труды благодарю.

              В гости всех к себе зову.

              Искупаю, освежу!

(Ручеек уходит. Айболит приходит на луг.)

Айболит.

А здесь как красиво! Вон кузнечик поскакал! Какая чудесная бабочка полетела. А запахи: клевер, ромашек море, колокольчики зазвенели. А как здорово поют птицы. Тут, наверное, проблем нет!

Ромашка.

Посмотрите на меня! Вы знаете, кто я?

Сердцевинка желтая у цветка того, будто крошка солнышка забралась в него. Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста. Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?

Игра «собери лечебные травы, цветы»

На большом листе бумаги (доске) изображены различные продукты питания (овощи, конфеты, фрукты, чипсы, молоко, газированный напиток в бутылке, рыба, мороженое, яйца, черный хлеб и т. п.). Дети обводят зеленым маркером то, что полезно.

Воспит.:

А вернуться нам поможет клубочек и сказочное заклинание:

Закрути скорей клубок,

Ребят в дружный хоровод.

Подошла к концу игра,

В группу нам спешить пора.