Почему важно посещать детям секции, студии, ориентированных на оздоровлении дошкольников
консультация

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема: Почему важно посещать детям секции, студии, ориентированных на оздоровлении дошкольников

Жизнь в современном мире задает нам определенный ритм и правила, обязывает следовать им в учебе и работе. Даже дети вынуждены развиваться в ускоренном темпе, приспосабливаясь к современной действительности. Раньше они начинали учиться и заниматься после 7 лет, а сейчас считается нормальным начинать с 2–4, и это оправданно, ведь терять время – непозволительная роскошь.

Сейчас есть очень большой выбор занятий для дошкольников. Исходя из способностей ребенка, всегда можно найти варианты: спортивные и танцевальные секции, музыкальные, художественные и театральные студии, творческие мастерские, развивающие занятия с математическим или лингвистическим уклоном. И все же возникает вопрос:

А нужно ли все это?

Да, есть и противоположное мнение. Многие родители отказываются заниматься дошкольным развитием детей. И у них есть достаточно веские доводы:

- ранние нагрузки вредны для детей;

- раннее развитие бесполезно – к школе ребенок забывает все, чему учился несколько лет назад;

- необходимость раннего развития – это миф для создания спроса на рынке;

- в раннем возрасте ребенок не способен решить, что ему интересно, детям нужно предоставлять право осознанного выбора;

- стремление родителей сделать из ребенка чемпиона может говорить о не очень здоровом желании реализовать в нем свои несостоявшиеся надежды и мечты;

- нельзя забирать у детей беззаботное детство.

- Каждое из этих утверждений не лишено доли истины, но все же стоит обсудить их подробнее.

Вред ранних нагрузок

На самом деле он весьма преувеличен. Мозг ребенка 2–5 лет способен усваивать такие объемы информации, которые взрослым не под силу. Если она преподносится в игровой, интересной форме, ребенок без труда запомнит и усвоит все, что нужно, а слишком сложную или лишнюю информацию дети просто пропускают. Уже ни для кого не секрет, что в раннем возрасте они с легкостью учат языки. При правильном подходе и с хорошим педагогом к школе ребенок может неплохо овладеть 1–2 иностранными языками, и это будет хорошей базой для успешной учебы. Разумеется, нагрузки должны быть по силам ребенку, график занятий и их продолжительность – соответствовать возрастным нормам.

Целесообразность

Целесообразность раннего развития остается предметом дискуссий. Но, как показывает опыт, знания и навыки, полученные детьми в возрасте 2–5 лет, необязательно пригодятся школьнику, но станут стимулом в его познавательной деятельности, расширят его кругозор. Если сравнить двух детей, один из которых научился читать в 4 года, а второй – в 6, то у первого техника чтения в первом классе буде на порядок выше, а это очень влияет на успеваемость. Кроме того, читающий ребенок получает больше интересующей его информации самостоятельно. Спортивные дети, хорошо владеющие своим телом, будут крепче и выносливее сверстников, учеба им будет легче даваться из-за того, что они уверены в себе, дисциплинированы, умеют преодолевать трудности. К тому же ученые подтверждают взаимосвязь между физическим развитием и формированием нейронных связей у детей – физическая активность делает их более смышлеными.

Финансовая сторона

Финансовая сторона вопроса имеет большое значение. Но следует понимать, что деньги, вкладываемые в образование детей, – это инвестиция в их будущее. Ребенок, не имеющий никаких интересов и целей, вряд ли вырастет успешным. При желании сейчас можно найти занятие, не требующее серьезных финансовых вложений. Прекрасные хореографы, инструкторы и лингвисты есть не только в дорогих центрах. Существует множество муниципальных заведений, в которых занятия бесплатные или с символической оплатой. Не стоит пренебрегать дополнительными занятиями в детских садах – так вы сможете, сэкономив время, дать ребенку возможность заниматься чем-то интересным и полезным в привычной для него обстановке, в устоявшемся коллективе.

Право выбора

Право выбора – это хорошо, но зачастую дети и в 7–10 лет не могут определиться, чего они хотят. Ждать от ребенка самостоятельных решений можно годами, а время будет упущено. Внимательные родители способны рассмотреть в своем ребенке таланты и способности чуть ли не сразу после его рождения. Если малыш артистичный, у него просматриваются вокальные данные, почему бы не дать ему возможность развиваться в этом направлении, и не отдать его в хор или театральную студию? Активному, целеустремленному сорванцу с явными лидерскими качествами просто необходимы спортивные тренировки и соревнования, где он сможет проявить себя в полной мере. Иногда дети бывают очень застенчивыми и им нужно помочь раскрыться, стать раскованными и коммуникабельными, иначе им будет трудно адаптироваться в коллективе.

Амбиции

Реализация собственных амбиций за счет детей – это крайность. Но это не всегда плохо: если увлечение ребенка интересно родителям, прислушиваясь к нему, не преступая грани фанатизма, можно достичь больших успехов.

Беззаботное детство

Беззаботное детство – понятие условное. Досуг ребенка не должен быть праздным бездельем. Чем он старше, тем более продуктивно нужно использовать его свободное время. Регулярные нагрузки особенно важны для детей, имеющих проблемы со здоровьем. Любое занятие дисциплинирует, приучает к режиму, учит преодолевать трудности. Но и перегибать палку тоже не стоит, отдых необходим. У ребенка всегда должно оставаться время на любимые игрушки, общение с членами семьи, домашним любимцем.

Как мотивировать детей к занятиям?

Большинство детей посещают занятия охотно и с большим удовольствием. Но бывают дети, которые по каким-то причинам заниматься не хотят из-за стеснительности или нежелания покидать свою зону комфорта. Часто они занимаются охотно, но при этом им могут не нравиться некоторые элементы спортивных тренировок или занятий. Обычно это то, что неинтересно или хуже всего получается, например, растяжка или сольфеджио.

Если ребенку дополнительные занятия назначаются по медицинским показаниям, ему может быть трудно и больно. В таких случаях стоит много беседовать о том, зачем это нужно. Обязательно спрашивайте педагога или тренера об успехах, и всегда хвалите и поощряйте достижения, подключите к этому близких, ведь ребенку будет приятно чувствовать поддержку. Можете поощрять хорошие результаты небольшими сюрпризами – игрушкой, книжкой, сладостями. Не забывайте, что авторитет учителя или тренера непоколебим.

Занимаемся с удовольствием

Дошкольное образование и развитие должно быть в радость и вам, и ребенку. Чтобы не превратить их в рутинную повинность, помните:

- занятий не должно быть много, выбирайте самые приоритетные. Если у ребенка английский, танцы и вокал, подумайте над тем, чтобы совместить вокал с танцами и посещать, например, фольклорную студию, где дети танцуют и поют;

- дорога к месту занятий – это тоже нагрузка, старайтесь искать что-то поближе к дому;

- у детей должна быть возможность отвлечься, отдохнуть и поесть между занятиями;

- не забывайте о себе. Если в начале года вы полны энтузиазма и уверены, что легко сможете водить двоих детей на разные занятия три раза в неделю, то со временем поймете, что это сложно. Лучше было бы водить их в одну студию, но в разные группы или на разные секции, на одинаковое время и в одном спортивном комплексе;

- пока выбираете кружок или секцию для ребенка, можете посещать пробные занятия. Дайте малышу понять, что он может сейчас передумать, но когда решение будет принято, обратной дороги нет. Если по объективным причинам от занятий придется отказаться, поговорите с ребенком, чтобы он не воспринял это как личную неудачу. Такой удар по детской самооценке совершенно ни к чему.

Дошкольное развитие и образование детей – это не дань моде, а требование, которое диктует жизнь. В гонке за успешностью не забывайте о том, что маленьким детям в первую очередь нужна родительская ласка и забота, семья и отношения внутри нее – это их Вселенная. Только от нас зависит, какую картину мира они нарисуют себе, когда будут познавать его.