Спортивное развлечение ко Дню космонавтики в подготовительной группе.
материал (подготовительная группа)

Спортивное развлечение ко Дню космонавтики

в  подготовительной группе.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности.

Задачи: 

Обучающая: Формировать навыки здорового образа жизни. Расширять знания детей о профессии космонавт. 

Развивающая : Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве. 

Воспитательная: Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Ход мероприятия:

Под музыку дети входят в зал, проходят 2 круга, на 3-ий круг расходятся в две колонны (2 команды)

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?

- Правильно. Молодцы! Это одним из самых интересных праздников на земле. 61 год назад, 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного героя?

Ответы детей : Это Юрий Гагарин!

Воспитатель: Молодцы ребята! Впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин.

108 минут провел Ю. А. Гагарин в космосе, открыв дорогу другим отважным людям –космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднует День космонавтики, в ознаменование первого полёта человека в космос.

И я уверена в том, что кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную планету Земля из космоса, открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.

А теперь я предлагаю вам проверить себя и узнать, готовы ли вы стать юными космонавтами.

Эстафеты.

1.Эстафета «Кто быстрее»

На полу разложены «звезды», дети «летают» между ними под музыку. Когда музыка останавливается, надо успеть занять «звезду». Количество  «звезд» меньше, чем количество игроков.

2.Эстафета «Кратеры»

Прыжки из обруча в обруч, боком на 2-х ногах, до ориентира, обогнуть ориентир и вернуться так же, прыгая из обруча в обруч боком.

3.Эстафета «Космический тоннель»

Проползти по тоннелю до ориентира, обогнуть ориентир и вернуться проползая по тоннелю.

      4.Эстафета «Строим ракету»

Ведущий приглашает две пары детей. Мальчики встают прямо и поднимают руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Девочки должны как можно быстрее обмотать мальчиков бумажным полотенцем, которое им дает ведущий. В результате получиться настоящая ракета, причем лицо мальчикам заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая справится с зданием быстрее, побеждает.

Конкурс загадок.

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет … Луна

Желтая тарелка на небе висит.
         Желтая тарелка всем тепло дарит. Солнце

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт … Гагарин

Посчитать совсем не просто

Ночью в темном небе звезды.

Знает все наперечет

Звезды в небе … звездочет

Сверкая огромным хвостом в темноте

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной - … комета

Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический… Метеорит

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая…ракета

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. Космонавт

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…Земля

5.Эстафета «Летающая тарелка»

Дети стоят в колоне, у каждого ребенка в правой руке прищепка. У впереди стоящего ребенка картинка «Летающей тарелки». По сигналу первый  ребенок прищепляет картинку и передает позади стоящему, позади стоящий прищепляет прищепкой картинку и передает дальше и так, пока картинка не «долетит» до последнего ребенка. Последний ребенок бежит в начало колоны и передает «Летающую тарелку» . Руками помогать нельзя, цепляют «Тарелку» только при помощи прищепки.

Воспитатель: Давайте назовем все планеты.

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

6.Эстафета «Невесомость»

Подбрасывая воздушный шарик одной рукой, не давая ему упасть на пол, дойти до ориентира, обогнув его, также вернуться к команде.

Конкурс вопросов.

Что сказал Юрий Гагарин в момент старта?

A. Полетели

B. Поехали

C. Вперед

D. Пока

Как называется город космонавтов?

A. Звездный

B. Солнечный

C. Космический

D. Цветочный

Какой прибор является основным инструментом астрономов?

A. Микроскоп

B. Телескоп

C. Фильмоскоп

D. Калейдоскоп

Как называется место старта космических кораблей?

A. Аэропорт

B. Аэродром

C. Космодром

D. Ракетодром

В чем космонавты хранят пищу?

A. В кастрюлях

B. В банках

C. В термосах

D. В тюбиках

На каком из этих устройств можно выйти в космос?

A. На воздушном шаре

B. На аэроплане

C. На самолете

D. На ракете

Какая планета называется «голубой планетой»?

A. Венера

B. Земля

C. Юпитер

D. Марс

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Вы с легкостью справились со всеми испытаниями! Предлагаю  сыграть в игру «Ракеты».

Ход игры: По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на один обруч меньше, чем играющих. Дети идут по кругу со словами:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах». Кому не досталось место в «ракете» выбывает из игры.

Воспитатель: А теперь пора ребята возвращаться нам домой!

Сегодня мы говорили о космосе, космонавтах, планетах. Что-то вспомнили, что-то узнали новое.

Подведение итогов.

1. Ребята, а на какой планете мы с вами живем? (Земля).

2. Фамилия первого космонавта полетевшего в космос? (Гагарин)

3. Что сказал Юрий Гагарин в момент старта? (поехали)

5. Как называется защитный костюм космонавта? (скафандр)

6. Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? (ракета).

- Молодцы! Теперь вы точно готовы стать космонавтами!