Сценарий военно-спортивной игры "Зарничка"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий военно-спортивной игры «Зарничка»

для воспитанников подготовительной группы

Цель: Формировать представление о Российской армии и военных профессиях.

Задачи:

1. Формировать интерес к здоровому образу жизни;
2. Развивать умение выполнять строевые команды и ориентироваться в пространстве.
3. Развивать физические качества (скорость, силу, выносливость, координацию движений); нравственные качества (самостоятельность, взаимопомощь, умение взаимодействовать в команде, ответственно относиться к поставленной задаче).
4. Воспитывать чувство гордости за Российскую армию, вызывать желание быть похожими на сильных, смелых защитников Отечества.
5. Создать положительную эмоциональную и психологическую атмосферу.

Предварительная работа: 

Место проведения: территория детского сада.

Атрибуты и оборудование: разноцветные флажки, конверты с заданиями, мячи малые для метания, обручи, конусы для ограничения площадки, кубики, лопаты, санки.

ХОД

(Звучит маршевая музыка, дети подготовительных групп под руководством воспитателей выходят на площадку и выстраиваются в шеренги)

Воспитатель:

На страже мира, счастья и свободы

Солдат Российской армии стоит!

Воспитатель:

Кто умеет состязаться,

Кто без дела не сидит,

Кто хочет силой потягаться,

Для тех наш праздник «Зарничка» открыт!

Воспитатель:

- Начинаем спортивный праздник «Зарничка», посвященный тем, кто служит, и будет служить в Вооруженных Силах Российской Федерации.

- Участники! Представьте свои команды!

Команда

«Танкисты»

Ваш девиз:

Мы танкисты смелые,

Дружные, умелые.

Будем в Армии служить,

Нашу Родину хранить!

Команда

«Моряки»

Девиз:

Друг за друга мы горой,

Таков обычай наш морской.

Каждое утро улыбкой встречай,

Если товарищ в беде – выручай!

Дети все вместе:

Мы ребята смелые,

Дружные, умелые.

Будем в Армии служить,

Будем Родину хранить!

Воспитатель:

К выполнению заданий приступить!

1. Задание «Сигнальная азбука»

- Флажки мне стоит в руки взять-

И всё могу я написать.

Есть азбука такая

Чудесная морская.

Будем выполнять так называемые «немые команды», которые подаются с помощью специальных флажков. Запоминайте сигнальную азбуку:

- Руки вытянуты вперёд – команда строится в колонну.

- В стороны – встать врассыпную.

- Руки вверх – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки.

 Воспитатель:

2. Задание – эстафета «Передай срочное донесение».

С почтовым донесением пробежать змейкой туда и обратно.

Побеждает команда, которая первая выполнит задание и построится.

Воспитатель:

3. Конкурс загадок

Чтобы продолжить наши соревнования, нужно ответить на вопросы:

В какой стране мы живём? (России)

Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?         (пограничник.)

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его?                 (моряк)

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный         (летчик)

Это солдат стреляет редко,

Да попадает метко                 (снайпер)

 Воспитатель:

4. Задание «Передача снарядов»

Нужно перенести снежки (мячи) в обруч. Побеждает команда, которая быстрее выполнила задание и построилась.

 Воспитатель:

5.Задание «Меткий стрелок»

Малыми мячами (снежками) дети должны попасть в цель (расстояние 1,5 – 2 метра)

 Воспитатель:

Игра «Продолжи предложение»

«Танком управляет…»    ТАНКИСТ

«Из пушки стреляет…»  АРТИЛЛЕРИСТ

«За штурвалом самолета сидит…» ЛЕТЧИК

«Из пулемёта строчит…» ПУЛЕМЕТЧИК

«В разведку ходит…» РАЗВЕДЧИК

«Границу охраняет…» ПОГРАНИЧНИК

«На подводной лодке несет службу…» ПОДВОДНИК

«С парашютом прыгает…» ДЕСАНТНИК /ПАРАШЮТИСТ

«На кораблях служит…» МОРЯК

Воспитатель:

6. Задание «Проползти под колючей проволокой»

Дети должны проползти под натянутой веревкой.

 Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

Воспитатель:

7. Задание «Минное поле»

С помощью клюшек дети должны провести пластмассовые шары (мячи) между конусами и передать эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнила задание и построилась.

Воспитатель 2:

8. Задание «Кто быстрее на санках»

 Дети в командах делятся на пары. Нужно прокатить на санках свою пару.

Построение команд на площадке.

Воспитатель:

-  Наша игра «Зарничка» подошла к концу. Вы все прекрасно справились с заданиями, прошли с честью и мужеством все испытания.

От всей души мы пожелаем расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании защитник Отечества.

Награждение команд