Сценарий спортивного развлечения в средней группе, посвящённое 23 февраля, "Хочу быть сильным, смелым, ловким"
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий спортивного развлечения в средней группе

«Хочу быть сильным, смелым, ловким»

Воспитатели:1 к.к. Минаева Л.А.

Цель:

Создание условий для формирования патриотических чувств.

Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны.

Задачи:

1.  формировать представление об армии, о родах войск, о защитниках Отечества;
2.  развивать речь, память, мышление, воображение, внимание,    силу, ловкость, быстроту реакции;
3.  воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, воспитывать любовь к   Родине, к родным, доброту, умение дружить.

Оборудование:

4 корзины, кегли, 2 дуги, 2 ведра, шарики,2 кольца, 2мяча, 2 конверта.

Ход:

Ведущий: Мы сегодня собрались, чтобы провести увлекательное состязание, посвященное Дню Защитника Отечества.

Игра «Да - нет».

Наша армия сильна? (Да)

Защищает нас она? (Да)

Мальчишки в армию пойдут? (Да)

Девочек с собой возьмут? (Нет)

Стоит лётчик на границе? (Нет)

Летает выше он жар – птицы? (Да)

Сегодня праздник отмечаем? (Да)

Мам и девочек поздравляем? (Нет)

Мир важней всего на свете? (Да)

Это знают даже дети? (Да)

Ведущий: Мы сейчас проверим вас.
Начнем соревнования.

Под музыку «Антошка» появляется Антошка с ложкой в руке
Антошка: Всем привет, а вот и я!

Я к вам в гости пришёл.
Меня зовут Антошка! Вот моя большая ложка!
Я люблю веселиться, особенно поесть,
На травке валяться, зимой играть в снежки и мультик посмотреть!
Что за праздник тут у вас?
Где печенье, торт, угощение?

Ведущий: Здравствуй, Антошка!

 Вообще-то, здесь мы собрались

Не чай с вареньем распивать,

А свою удаль показать!

Чтобы сильными расти,

Чтобы в армию пойти!

Антошка: Какую еще армию? Что это вы придумали?

Чтоб солдатом смелым стать,

Надо силу развивать.
Спортом будем  заниматься.                     Мирон
И конечно,  закаляться. 

Антошка: А я тоже хочу быть сильным и смелым. Что нужно для этого делать?

Ведущий: Объясняю по порядку:

Начинаем день с зарядки.

Антошка: Зарядка? Что это? Вкусно? Пирожки с капустой?

 Компот или кисель? Это я люблю!

Ведущий: Сейчас ребята тебе покажут!

Ведущий:

Эй, ребята, не ленись,

На зарядку  становись!

Ты Антошка, не зевай,

Рядом с нами ты вставай,

И за нами повторяй!

Дети исполняют ритмическую композицию «На зарядку становись»

Антошка: - Вот это да! Зарядка эта нелегка!

Ведущий: Начинаем наши состязания,

Игры и соревнования! Делимся на 2 команды.

Ведущий: Предлагаю поиграть. Ты – военный командир (одеваю фуражку), а ребята –солдаты. Они будут выполнять твои команды.

1. Антошка выносит корзину с кеглями.

Ведущий: Что это у тебя, Антошка?

Антошка: Это боевые снаряды. Есть приказ - переправить снаряды на другой берег.

Эстафета «Боевые снаряды»

Команда строится вдоль дистанции в шеренгу по одному на расстоянии одного шага. У первого игрока корзина со снарядами (кегли), у последнего – пустая корзина. Надо переправить  в пустую корзину, передавая друг другу  по очереди мячи.

Ведущий: Молодцы!

- Команды седлайте скорее коней!

Важное сообщение доставьте быстрей!

2. Эстафета «Кавалеристы».

Ребёнок с мячом, зажатым между ног, прыгает до ориентира и возвращается к своей команде.

Антошка: Руки ломит, ноги ноют,
Меня здоровье беспокоит!

Ведущий: Чтоб здоровьем отличаться,
Нужно тренироваться!
А сейчас проведем мы наглядный урок:
Кто из вас самый меткий стрелок.

3.Эстафета «Меткий стрелок» 
Антошка: А я не промахнулся и тоже в цель попал!

Команда строится друг за другом. На старте корзина с мешочками с песком, на расстоянии 1,5 м от старта стоит пустая корзина. Дети берут один мешочек и по очереди выполняют броски в корзину.

4.Эстафета «Сложный полёт».

Ведущий: Трудно лётчику в полёте доставлять военный груз.

Нужно четко знать инструкции и держать верный курс

С мешочком (кольцом) на голове, руки в сторону дойти до корзины, положить в неё мешочек(кольцо) и вернуться обратно. Если во время полёта потеряли груз, его поднимать нельзя. Выиграет команда, доставившая больше груза.

Ведущий: Молодцы! Переходим к следующему заданию.

Антошка: Что-то я совсем устал!

Лучше тут я посижу, и на вас я посмотрю! (Садится на стул). 

Ведущий:  Ты же будущий солдат!

 Как удержишь автомат?

 Мышцы крепкие нужны,

 Руки сильные важны.

 Нужно срочно доставить секретное письмо в штаб к командиру!

5. Ребята, кто быстрей справиться с этим заданием?

Эстафета «Секретное письмо»

Команда строится на линии друг за другом. В руках у первого конверт. По команде участник ложится, ползет на животе, добегает до дуги, проползает, оббегает конус, бежит к команде и передает конверт следующему.

Вед: Ну что же, окончены соревнования,

Пора подводить нам спортивный итог.

Отлично все дети справлялись с заданием

И в этом нам спорт, безусловно, помог!

Награждение всех участников медалями.