Игры и игровые упражнения для детей 2 младшей группы.
материал (младшая группа)

1.Катание мячей друг другу с расстояния 1,5 – 2 м в положении сидя ноги врозь, скрестив ноги или стоя.

2.Катание мячей через ворота (ширина 50 – 60 см) с расстояния 1 – 1,5 м.

3.Бросание мяча двумя руками от груди.

4. Бросание мяча двумя руками из – за головы.

5. Бросание и ловля мяча от педагога с расстояния 1 – 1,5 м.

6. Бросание мяча вверх и попытки ловить.

7. Бросание мяча об землю и попытки ловить.

8.Бросание большого мяча двумя руками через верёвку, сетку.

9. Бросание маленького мяча одной рукой через верёвку, сетку.

«Догони мяч». Педагог катит или бросает мячи в прямом направлении и предлагает детям пробежать и принести их. Количество мячей должно соответствовать числу играющих. Начинать с небольшого расстояния (3 – 4 м) и постепенно его увеличивать до 6 – 7 м. Играя с детьми на площадке или на полянке, надо обязательно проверить, чтобы по пути к мячам поверхность земли была ровная, без ям, выступающих высоко над землёй корней деревьев. Ребята во время бега не обращают внимание на окружающее пространство, стараясь догнать любимую игрушку.

«Мяч с горки». Дети скатывают мяч с небольшой горки или ската (наклонно положенной широкой доски) и бегут следом, догоняя мяч.

«Толкни и догони». Дети стоят на одной стороне площадки, на полу перед каждым мяч. Присев, или наклонившись, толкают мяч и бегут за ним, догоняют и поднимают мяч. Площадка может быть ровной или  с небольшим уклоном в сторону бега.

«Прокати мяч». Дети, сидя на полу или стоя парами (расстояние 1,5 – 2 м), отталкивают мяч, делая быстрое энергичное движение кистью. Расстояние постепенно увеличивают до 3 – 4 м. В пары стараться подбирать детей, из которых один лучше владеет движением. С ребёнком, не умеющим катать мяч, играет педагог.

Литература

Николаева Н. И. Школа мяча: Учебно – методическое пособие для педагогов и специалистов дошкольных образовательных учреждений. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012. – 96 с., илл.