Мероприятие, посвященное Дню доктора Айболита (для старшей и подготовительной группы)
проект (подготовительная группа)

Мероприятие, посвященное

Дню доктора Айболита

(для старшей и подготовительной группы)

Цель: довести до сознания детей как помогает спорт и физкультура здоровью человека.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Закреплять знания воспитанников о культурно - гигиенических навыках, о назначении предметов личной гигиены.
• Формировать представления о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.

Развивающие задачи:

• Развить познавательные и интеллектуальные способности детей в равных видах деятельности: игровой, познавательно-практической.
• Развивать художественное и логическое мышление.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, взаимопомощь.
• Воспитывать интерес и позитивные привычки к здоровому образу жизни.

Интеграция областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное разбитие», «Художественно – эстетической развитее», «Физическое развитие».

Материал: актовый зал, 2 мольберта, листы А4 – 4 шт, 2 маркера, 8 мячей, 2 обруча, 2 гимнастические палки, 2 ориентира (пуфик, табуретка), детская песня «Би-би, би-би, бибика», «Танец маленьких утят», флешка, магнитофон.

Ход:

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День здоровья.

Улыбкой светлой, дружным парадом

День здоровья начать нам надо.

Давайте все дружно крикнем с утра

Празднику рады: «Ура! Ура! Ура»

Кто скажет, что значит  «быть  здоровым»? Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А ещё, не сидеть на месте, а лучше потанцевать.

Дети исполняют «Танец маленьких утят».

Ведущий: Ребята, а в гости к нам спешит

Любимый доктор Айболит.

Друзей здоровья нам покажет,

О деле важном нам расскажет -

Как быть сильным и отважным!

Айболит: Здравствуйте, дети и взрослые!

Я – тот самый Айболит,

Что всех излечит, исцелит.

Но к вам приехал не затем,

Чтоб ставить градусники всем.

Тани, Пети, Риты, Вовы -

Здесь, надеюсь, все здоровы?

Дети: Здоровы!

Айболит: Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Айболит: А мочалки и вода с вами часто дружат?

Дети: Да!

Айболит: Знать хочу ещё ответ: а неряхи есть тут?

Дети: Нет!

Айболит: Какие вы молодцы, а знаете ли, ребята, как быть здоровым всегда, и никогда не болеть?
Садитесь на машину, мы поедем в страну, которая так и называется «Здоровье».
Под детскую песню «Би-би, би-би, бибика» едем на машине.

1. Остановка - «Физкультурная»

Айболит: Надо всем нам твердо знать - день с зарядки начинать!
Покажите мне упражнения для шеи, рук, ног, для укрепления мышц спины.

А кто знает другие виды гимнастики?
- Да, это гимнастика для глаз (Показ вместе с детьми). Нельзя долго смотреть телевизор или играть за компьютером.

-Да это дыхательная гимнастика (Показ) Помогает нам восстановить дыхание после большой нагрузки, проводит вентиляцию наших легких.
- Пальчиковая гимнастика (показ вместе с детьми) Тренирует наши пальчики.

Молодцы, с заданием справились.

Едем дальше (под детскую песню «Би-би, би-би, бибика» рулим  сидя на месте).

2. Следующая остановка «Игровая»

Айболит:

Дети, а из-за чего возникают болезни? Правильно, из-за микробов. Вон их сколько много кругом. А чего боятся микробы? (чистоты, свежего воздуха, запаха лука, чеснока, другое). Давайте их соберем в корзинку и закроем плотно крышкой, чтобы они никого не заразили.
Игра «Отбивание мяча об пол».

Едем дальше (под детскую песню «Би-би, би-би, бибика» рулим  сидя на месте).

3. Молодцы, следующая станция «Загадкина»

Ведущий: Айболит!!! Что нам делать, как нам быть? Кто нас сможет защитить?

Айболит: Не волнуйтесь так, ребятки,

Отгадайте-ка загадки,

А они же в тот же час

Избавят от микробов вас.

• Вроде ежика на вид, но не просит пищи,
  По зубам пробежит, они станут чище ……(зубная щетка).

• Хожу , брожу не по лесам, а по усам, по волосам
  И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей …..(расческа).

• Лег в карман и караулит реву, плаксу и грязнулю,
  Им утрет потоки слез, не забудет и про нос …..(носовой платок).

• Ускользает как живое, но не выпущу его я,
  Белой пеной пенится, руки мыть не ленится ……. (мыло)

• Говорит дорожка, два вышитых конца
  «Умойся ты немножко, грязь смой со своего лица,
  Иначе ты в полдня испачкаешь меня»……(полотенце).

Ведущий: Ребята, о чем загадки? Как отгадки можно назвать одним словом?
(Средства личной гигиены). А можно их давать другу, если у него нет? (Нет, они «личные», кроме мыла).

Айболит: Вот и нет микробов больше, но придут они опять

Если будешь забывать

Руки с мылом мыть почаще,

Не давать микробам счастья

Жить в грязи.

Зубы вечером и утром чисти регулярно.

Причесаться не забудь

И всегда опрятным будь.

Ведущий: Ребята, а отгадайте эту загадку…

Я – …. Робин – Бобин.

Не могу пошевелиться,

Не умею я трудиться.

Тяжело мне и стоять,

Всегда мне хочется поспать.

Только кушаю весь день.

Много кушать мне не лень (Обжора).

Айболит: Кушать много очень вредно -

Шоколад и мармелад.

Каждому из вас известно:

Для организма это – яд!

Ведущий: А если обжора не есть не может, что делать?

Айболит: Не волнуйся, помогу.

Голодовку отменяем,

Витамины принимаем.

Ведущий: От таблеток сыт не будешь.

Айболит: Витамины находятся не в таблетках, а в продуктах питания, полезных для здоровья.

Ребята какие витамины в продуктах вы знаете? (А, В, С…).

Спелая морковка - Она и сладка, и вкусна,

Витамин в ней есть «А».

Кто ее в друзья берёт,

Тот растёт, растёт, растёт.

Ведущий: Ребята, кто знает, в каких ещё продуктах есть витамин «А»?

Дети: В молоке, чесноке, рыбе, помидорах, зелени.

Айболит: А в картошкином лице,

Представлен витамин уж «С».

Ведущий: В каких, ещё продуктах есть витамин «С»?

Дети: В капусте, смородине, луке, землянике.

Айболит: Всем давно известно, что орехи вкусны и полезны.

Кушай их с утра до темноты.

Будешь очень зорким ты.

Ведущий: Кто знает, какой витамин содержится в орехах? Да, благодаря витамину «В» у нас улучшается зрение. А в каких ещё продуктах он содержится?

Дети: В яйцах, кукурузе, мясе, сыре, твороге, чёрном хлебе.

Айболит: Вы совершенно правы, дети. Но мы назвали не все витамины, потому, что их много. А если много, значит и полезной пищи тоже много.

Едем дальше (под детскую песню «Би-би, би-би, бибика» рулим  сидя на месте).

4. Остановка «Юный художник».

 Ребята, сейчас мы с вами превращаемся в художников. Но рисовать будем по заданию: сначала рисуем полезные продукты, которые приносят пользу вашему организму, а потом – вредные, которые есть нежелательно. Играют по 2 человека. Молодцы ребята, и  тут вы справились с заданием.

Айболит: Пища, в которой есть витамины, называется здоровой. Это значит, что перечисленные продукты не вредят нашему здоровью, а наоборот, его укрепляют

Ведущий:  Но кроме здоровой пищи вам ребята нужно не только есть и спать, а еще и спортом свое здоровье укреплять.

 Едем дальше (под детскую песню «Би-би, би-би, бибика» рулим  сидя на месте).

5. Остановка «Игровая»

Ведущий: Дети, это конечная остановка в нашем путешествии.

Делу – время, потехе час.

Проводятся соревнования.

• «Найди ботинок» (Дети снимают свою обувь и кладут в обруч. По сигналу нужно найти свою обувь и надеть).
• «Баба Яга в тылу врага» (Ребёнок садится верхом на метлу и бежит до ориентира, оббегает его и возвращается к команде, захватывает другого участника и пробегают также. Играют две команды по 3 человека).
•  «Сквозь игольное ушко» (Участник бежит, продевает через себя обруч, добегает до ориентира, обегает его возвращается обратно, передаёт другому участнику).

Айболит: Все команды хорошо играли,

Все сразу здоровые стали.

Ведущий: Вот настал момент прощания.

Всем спасибо за внимание.

За задор и звонкий смех

За огонь соревнований

Обеспечивающий успех.

Айболит: В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом неразлучен!

Проживёшь ты до ста лет.

В этом есть большой секрет!

Праздник завершать пора -

Крикнем празднику: «Ура!»