Применение на практике физкультурно-оздоровительных технологий, как одно из средств неспецифической профилактики вирусных инфекций у дошкольников
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Применение на практике физкультурно-оздоровительных технологий, как одно из средств неспецифической профилактики вирусных инфекций у дошкольников Подготовили: Ирхина Елена Николаевна, Колбешкина Светлана Александровна – воспитатели МБДОУ «ЦРР – детский сад № 96» г. Воронежа

Слайд 2

От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. И мы как педагоги, заинтересованы в сохранении здоровья детей и это непосредственно и сильно затрагивает нас. Поэтому, актуальной задачей физического воспитания в дошкольном образовании является поиск эффективных средств совершенствования и развития двигательной сферы детей на основе формирования у них потребности в движениях ., а следовательно и укрепления здоровья. Актуальность

Слайд 3

Цель: обеспечение гармоничного физического развития детей, сохранение и укрепление их здоровья посредством физкультурно-оздоровительных технологий . Задачи : 1.развивать физические качества, обогащать двигательный опыт дошкольников; 2.содействовать формированию здоровьеобогащения педагогов и валеологическому просвещению родителей; 3.обеспечить за счет укрепления здоровья профилактику вирусных инфекций. Цели и задачи

Слайд 4

1.Утренняя гимнастика; 2.Дыхательная гимнастика; 3. Самомассаж; 4. Динамические паузы и подвижные игры; 5.Закаливание; 6.Гимнастика пробуждения. Виды физкультуно -оздоровительных технологий:

Слайд 5

Гимнастика пробуждения

Слайд 6

Самомассаж

Слайд 7

Динамические паузы

Слайд 8

Дыхательная гимнастика и игры

Слайд 9

Утренняя гимнастика

Слайд 10

Спасибо за внимание!