Спортивное развлечение для детей среднего возраста "Дорогою добра"
план-конспект занятия (средняя группа)

Задачи:

Способствовать формированию  у детей понятия доброта, развитию духовно-нравственных чувств.  

Вызвать у детей желание совершать только добрые поступки, проявлять доброжелательность, использовать в речи вежливые слова. 

Формировать психофизические качества детей (ловкость, быстрота, выносливость, сила, развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве.

Ведущая: Добрый день дорогие ребята. Я очень рада видеть вас на празднике доброты. Посмотрите на своих друзей и улыбнитесь им. Если люди улыбаются, значит, они счастливы, а если они счастливые, они добрые. А вы ребята знаете, что такое доброта? (обращается к младшим ребятам, ответы детей).

Ведущая: 

Доброта это улыбка, 

Доброта это успех,

Доброта это здоровье и весёлый детский смех.

А что знают ребята про доброту они  сейчас  нам расскажут. (стихи)

1 ребенок: 

Что такое доброта?

Это солнышко с утра

Это легкие снежинки

У девчонок на косынках.

2 ребенок:

Что такое доброта?

Это радуга-дуга

Что повисла над рекой

В дождик тёплый озорной.

3 ребенок:

Что такое доброта?

Это мамины глаза

Ее рук прикосновенье 

И улыбка в одобрение.

4 ребенок:

Что такое доброта?

Это щедрая рука 

Это умные глаза 

Это нежные слова 

Это ласка и тепло

Это мамино лицо.

Ведущая: Ребята, доброта -  это доброе сердце, добрая душа, добрые поступки и добрые слова.

Музыкальная разминка «Зверобика»

Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете?  Сегодня к нам в детский сад пришли телеграммы. В них, герои сказок просят нас о помощи. Ну, что ребята, поможем им? Совершим добрые дела? А вот от кого телеграммы, вы узнаете, если правильно отгадаете название сказки.

Ведущий:

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный (Колобок).

Правильно ребята, это сказка «Колобок», а телеграмму нам отправила бабушка, она просит ей помочь колобка вернуть домой.

№1 Эстафета «Колобка догони и домой его верни»

(Прокатить набивной сенсорный мяч до фишки, обходя кегли змейкой туда и обратно)

Ведущий: А вот вторая телеграмма, интересно от кого?

Прямо в болото упала стрела,

Как звали царевну, скажи мне на ушко.

Я знаю, ты помнишь – Царевна-(лягушка).

Ведущий: Ребята, в своей телеграмме царевна- лягушка просит нас помочь ей навести порядок на болоте. Сколько царевичей стрелы запускали, все эти стрелы в болото упали. Надо помочь ей все стрелы собрать, а на болоте лишь по кочкам можно шагать.

№ 2 Эстафета «Собери стрелы»

(пройти по кочкам до фишки, взять стрелу- гимнастическую палочку и обратно вернуться по кочкам)

Ведущий: А вот это что за сказка?

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостиком тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется(«Три поросёнка»).

Ведущий: Правильно ребята, это сказка «Три поросенка», а телеграмму нам отправили Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-наф, они решили построить новый домик для поросят и просят нас помочь натаскать на стройку кирпичей.

№ 3 Эстафета «Приготовим кирпичи»

(Перенести кирпичи со старта, до фишки)

Ведущий: Отгадайте от кого следующая телеграмма, что это за сказка?

Я на балу никогда не была,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял;

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая?

Кто тут подскажет?

(Золушка).

Ведущий: Правильно ребята, это сказка «Золушка», а телеграмму нам отправила сама Золушка, мачеха ей работу задала, чтоб золушка всю крупу перебрала.

№ 4 Эстафета «Крупа»

Ведущий: Отгадайте от кого следующая телеграмма, что это за сказка?

Во дворце она живёт,

И всё время слёзы льёт.

Ах, как хочет царь—отец

Плачу положить конец! «Царевна несмеяна»

Ведущий: Правильно ребята, это сказка «Царевна Несмеяна», а телеграмму нам прислал сам Царь батюшка. Царевна Несмеяна целый таз уже наплакала! Скоро в соседнее царство потечет. Нужно перелить всю жидкость из таза в ведро, а то Несмеяне плакать некуда.

№ 5 Эстафета «Слезы Несмеяны»

(По узкой дощечке добежать до стола, взять кружку, зачерпнуть из таза воду и вылить ее в ведёрко. Кружку оставить, бегом вернуться обратно.)

Ведущий: Отгадайте от кого следующая телеграмма, что это за сказка?

Он не знает ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его? (Незнайка).

Ведущий: Ребята там Незнайка заблудился в 3-х соснах, точнее в пирамидах, собрать их не может. Поможете ему?

№ 6 Эстафета «Пирамидка»

(Прыжки на 2-х ногах из обруча в обруч, разобрать и собрать пирамиду (по очереди).

Ведущий: А вот это что за сказка?

Ребята, ребята, давайте жить дружно!

Не нужно ругаться и злиться не нужно,

Ведь даже травинка чувствует боль!» -

Поёт добродушный кот (Леопольд).

Эту телеграмму нам прислал кот Леопольд, два друга мышонка Белый и Серый, перетаскали себе в норку личные вещи Леопольда, он просит нас помочь ему вернуть их.

№ 7 Эстафета «Помощь Леопольду»

(Пролезть в тоннеле, пройти боком в обруч, взять из корзины вещь и бегом вернуться на финиш)

Ведущий: А вот ребята последняя телеграмма, интересно угадаете от кого?

Он отважный и веселый,

Дружат с ним Пьеро, Мальвина,

Только он не любит школу

Ваш приятель (Буратино).

Правильно это сказка «Золотой ключик или Приключения Буратино». Эту телеграмму нам прислала Мальвина, их в гости пригласила тетушка Тортила, надо помочь друзьям перебраться через озеро.

№ 8 Эстафета «Перевези на лодочке»

(направляющий, при помощи обруча перевозит по одному участнику на другой берег)

Ведущий: Все просьбы сказочных героев вы исполнили, сегодня вы совершили столько добрых дел, за которые вам огромное спасибо. (вручают угощение)

4 ребенок:

Дружба-это теплый ветер

Дружба-это светлый мир

Дружба-солнце на рассвете 

Для души веселый пир.

Ведущая:

Ребята понравилось вам на празднике доброты? (да)

Будем крепко мы дружить? (да)

Нашей дружбой дорожить? (да)

Вместе будем мы играть? (да)

Другу будем помогать? (да)

Чай с друзьями будем пить? (да)

И подарочки дарить? (да)