Консультация для родителей "Адаптация ребёнка к детскому саду".
презентация

Слайд 1

Адаптация ребёнка к детскому саду. Консультация для родителей. Подготовила: педагог – психолог МБДОУ «ЦРР- детский сад № 58» Емельяненко А. П.

Слайд 2

Этот процесс является неотъемлемой частью нашей жизни. Мы живем в изменчивом мире, и психика взрослого человека заточена под то, чтобы приспосабливаться к изменениям. У детей раннего возраста адаптационные механизмы еще недостаточно сформированы, поэтому так важно, чтобы первый опыт адаптации прошел успешно. Адаптация - способность человека приспособиться к новой среде и условиям .

Слайд 3

К чему придётся привыкать? Соблюдение чёткого дневного распорядка Отсутствие мамы и папы, других родственников. Нахождение в постоянном контакте с другими детьми Подчиняться требованиям чужих взрослых.

Слайд 4

Как подготовить ребёнка к садику? 1. Привести домашний режим в соответствие с режимом группы детского сада. 2. Ввести в рацион малыша блюда из меню детского сада. 3. Обучите ребенка навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки, одеваться – раздеваться, проситься на горшок, самостоятельно кушать, пользуясь ложкой. 4. Одежда обязательно должна быть удобной, желательно без лишних лямок и застежек. 5. Расширяйте социальный опыт ребенка – в этом поможет общение на детских площадках со сверстниками, походы в гости, оставляйте ночевать ребёнка у бабушки и т. п.

Слайд 5

У детей адаптация проходит по разному: При лёгкой адаптации отрицательное эмоциональное состояние ( плач, протесты, истерики) ребенка длится недолго. Через 2 – 4 недели восстанавливается сон, аппетит, дети с удовольствием играют в группе. При средней тяжести адаптации отрицательное эмоциональное состояние имеет большую выраженность и неустойчиво в течении 30 – 40 дней ( 1,5 месяца). За этот период восстанавливаются сон, аппетит и двигательная активность. У ребенка может возникнуть легкое респираторное заболевание. Тяжелая адаптация длиться от 2 месяцев и более и может растянуться на несколько лет. Длительно нарушается эмоциональное состояние – нарушается поведение, замедляются темпы физического, психического и речевого развития. Дети часто переносят респираторные заболевания. В этом случае ребенку требуется индивидуальное психологическое сопровождение.

Слайд 6

Важно! Ребенок целый день не видит родителей. Когда он приходит домой, ему нужно от мамы и папы их внимание, участие, позитивное внимание взрослых и возможность выговориться. Поэтому, приведя домой кроху, не бросайтесь сразу выполнять домашние дела. Побудьте с ним вдвоём, поиграйте и почитайте вместе. Обсудите с малышом, когда вы его заберете из сада . Выберите понятное для ребенка объяснение – после сна, после завтрака или обеда, когда покушаешь.

Слайд 7

Как облегчить расставание . Позитивное расставание . Если ребенок сильно привязан к матери, то можно привлекать папу и других родственников. Обеспечить эмоционально стабильную обстановку в семье, особенно утром. Разрешить ребенку взять с собой в садик любимую игрушку. Ритуал прощания – поцелуй, объятия или рукопожатие. По пути в сад, говорите о том, что вам предстоит сделать приятного вместе после садика. Внутреннее спокойствие и уверенность родителя.

Слайд 8

Главное условие успешной адаптации - удовлетворение базовой потребности – потребности в любви . Ребенок должен слышать, что он нужен , важен, дорог родителям и ЛЮБИМ!!!!!! Для нормального самочувствия ребёнку необходимы любящие родительские объятия - не меньше 8 объятий в день!!! Время общения и совместных с родителем игр должно быть наполнено радостью. Первая эмоция родителя при встрече с ребенком – радость !!!!