Чтоб свои родные зубки, смог ты дольше сохранить
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект открытого занятия в старшей группе

«Чтоб свои родные зубки

смог ты дольше сохранить»

Цель: формировать умение детей заботиться о своем здоровье, учить ответственно относиться к состоянию зубов.

Задачи:

- Расширять представления детей о важных компонентах в уходе за зубами, формировать умение заботиться о своем здоровье, познакомить со строением зубов.

- Формирование привычки следить за чистотой зубов, закреплять правила и навыки ухода за зубами .

- воспитывать сознательное, положительное отношение к вопросу об уходе за зубами.

- Уточнить знания детей, что полезно и вредно для зубов.

- Развивать умение четко и связно отвечать на поставленный вопрос, развивать внимание, память, воображение детей;

- пополнять словарь: полезные и вредные микробы , стоматолог, заболевание кариес.

- Учить выслушивать друг друга. Воспитание чувства ответственности друг за друга.

- Воспитание уважения к труду врача, доброго отношения к людям.

- Воспитание культуры общения детей друг с другом.

Ход занятия:

Ребята, какое слово мы произносим, когда видим знакомых людей? Когда ещё мы говорим это слово? Давайте поприветствуем сейчас друг друга.

- Какое слово спрятано в слове «здравствуйте» (здравие, здоровье).

- Сегодня мы продолжаем говорить о здоровье, о том, как сохранить свое

здоровье.

Сейчас, я предлагаю вам отгадать загадку.

Дружные братья
Решили подраться:
Кулаки в кулаки —
Белы да крепки,
То лбами сшибаются,
То улыбаются.

Что это ? Правильно – это зубы. Догадались о чём сегодня пойдёт речь ?

- Ребята, а какую улыбку можно назвать красивой? (добрая, радостная, нежная, с красивыми зубами). Улыбнитесь, какие вы красивые.

- Сегодня на занятии мы узнаем, что нужно делать, чтобы зубы не болели и всегда оставались красивыми.

Как вы думаете, что такое зубы?

Зубы - это кости, которые сверху покрыты эмалью. Зубы во рту сидят на подставках, которые называются челюстями. Здоровая и красивая улыбка привлекает внимание, помогает общению и говорит о том, что у вас здоровые зубы, крепкое здоровье.

Хоть зуб и выглядит полированным камешком, но он живой и требует питания. У всех зубов есть корни. Если за зубами неправильно ухаживать, то в зубах появляются дырочки - кариес. Кариес - это болезнь зубов.

- Как нам помочь больному зубику? Может кто-то из вас знает средство? (мама дает таблетку от зубной боли; вычистить зубочисткой пищу из зуба, прополоскать, идти к зубному врачу). Как называется зубной врач? Зубной врач - это стоматолог.

- Пощупайте язычком свои зубы и десны, что вы почувствовали? Какие они?

(гладкие, твердые, острые)

- Все ли зубы имеют одинаковую форму?

- Зачем человеку зубы?

1) Зубы откусывают и пережевывают пищу.

2) Зубы помогают правильно говорить.

- Попробуйте сказать свое имя, не касаясь языком передних зубов. Сделайте

вывод.

- Наличие здоровых зубов, особенно передних, имеет важное значение для ясного, четкого произношения слов, для нормальной речи.

Чтобы зубы были здоровыми им нужно правильное питание.

Как вы считаете какие продукты полезны для зубов?

Продукты полезные (морковь, яблоки, молоко, творог, сыр , витамины).

А если вредные для зубов продукты? Да правильно

. Продукты вредные для зубов (сладости, фастфуд, орехи и тд.

Физминутка:

Чтобы наши зубы были здоровы за ними нужно хорошо ухаживать.

Давайте посмотрим как правильно чистить зубы.( Схема правильной чистки зубов)

- Посмотрите, как правильно чистить зубы

- Запомните правила чистки зубов:

1) Верхние зубы надо чистить сверху вниз, нижние - снизу вверх.

2) Надо чистить все зубы - и передние, и боковые, чистить со всех сторон -снаружи и изнутри.

3) Надо также водить щеткой вправо и влево, чистим жевательную поверхность зуба. А сейчас давайте поиграем.

- Игра «Что полезно и что вредно для зубов»

Воспитатель детям раздает карточки для ответов ребенок поднимает карточку вредно или полезно.

Работа за столами «Что полезно и что вредно для зубов»

Давайте обведём те продукты, которые помогают нашим зубам зеленым карандашом, а которые вредят – красным. Отмечают количество вредных и полезных. Проверяют друг у друга.

- Сколько получилось? Сложно было выполнять? Молодцы, справились с заданием.

- Какие предметы гигиены нужны человеку, чтобы ухаживать за зубами (зубная паста, щетка, зубочистки).

-Игра «Лечим зубки крокодилу»

Цель игры: заключается в том чтобы вылечить зубки. Пинцетиком убираем зубы с кариесом и меняем зубки на новые.

Вы сегодня на занятии узнали , что такое зубы, как за ними ухаживать чтобы они были здоровыми. Вспомнили полезные и вредные продукты для зубов.. Вы очень хорошо работали , отвечали на вопросы. Молодцы! Я вами очень довольна. Большое вам спасибо!