Квест Путешествие в замок здоровья
план-конспект занятия (младшая группа)

Квест игра здоровье.

Цель: создать среду для весёлого и активного знакомства с правилами здорового образа жизни.

Задачи:

• Совершенствовать двигательные навыки дошкольников;

• Дать возможность применения в игровой ситуации полученным знаниям и умения работать по инструкции.

Развивающие:

• Развивать мышление, выносливость, воображение, быстроту, скорость, внимание, ловкость, координацию движений;

• Развивать коммуникативные навыки;

• Развивать концентрацию внимания в ситуации большого количества отвлекающих факторов.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;

• Воспитывать умение работать в команде, находить контакт со сверстниками.

Оборудование: Ключ разрезанная картинка, дорожки для ходьбы, 2 корзинки, вредные и полезные продукты, конусы, 2 мяча, конверт с заданиями.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята сегодня мы с вами отправимся, в интересное путешествие и узнаем о здоровье. И соберем ключ от замка здоровья.

то же такое здоровье и что значит быть здоровым? (ответы детей)

- Здоровыми быть хотят все люди. Никому не хочется болеть, лежать в постели, пить горькие лекарства. Поэтому сегодня я приглашаю вас на поиски ключа здоровья. Когда мы найдем все составляющие части, то сможем узнать секреты здоровья.

Отправляемся в путь.

1.Ходьба по дорожкам. (Спортплощадка).

Стрелка путь дальше.  (Огород).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему нам указан путь на огород?

Что здесь есть такого, что помогает нам быть здоровыми? (ответы детей)

- А ват и конверт с заданием для вас.

2. Эстафета «Разбери полезные и вредные продукты питания».

Воспитатель: Вот мы нашли еще одну часть нашего ключа.

Воспитатель: Молодцы ребята. Чтобы быть здоровым нужно обязательно сделать зарядку.

Зарядка. (Злая тучка).

«Правила гигиены»

Воспитатель: Сейчас мы проверим, знаете ли вы правила Гигиены. Мы поиграем в игру, которая называется «Топ-хлоп». Если вы хотите сказать «Да», то вы хлопаете в ладоши, а если нет, то вы топаете. Будьте внимательны. Итак, начинаем.

3.Игра «Топ-хлоп».  (Площадка ПДД).

а) Мылом моют руки. (Хлоп)

б) Во время умывания разбрызгивают воду. (Топ)

в) Зубы чистить не надо. (Топ)

г) Зубы чистят зубной пастой. (Хлоп)

д) Волосы расчесывать не надо. (Топ)

е) Перед мытьем рук нужно закатать рукава. (Хлоп)

ж) Нельзя брать грязные пальцы в рот. (Хлоп)

з) Нужно пользоваться носовым платком (Хлоп).

Воспитатель: Молодцы ребята.

4.Эстафета «Быстрый поезд». (Спортплощадка).

Воспитатель: Первый участник команды бежит до конуса-ориентира, оббегает его, возвращается на место, за него хватается следующий участник, и бегут они уже вдвоём, так же оббегают конус-ориентир и возвращаются на место, берут третьего участника и так далее, пока все участники команды не оббегут конус-ориентир. Когда поезд прицепляет последнего участника.

5. Игра-эстафета «Передай мяч».

Первый ребенок передаёт мяч через голову назад себя следующему участнику и так до конца команды, последний с мячом бежит и встаёт впереди.

Воспитатель: Ребята, мы нашли с вами все части ключа здоровья. Давайте соберем ключ и вспомним, из каких составляющих частей состоит ключ здоровья (зарядка, правильное питание, занятия физкультурой).

Ребята, вам понравилось наше приключение? А какое у вас сейчас настроение? Хорошее настроение – это тоже залог здоровья. Я очень надеюсь, что вы всегда будете помнить обо всех составляющих ключа здоровья и соблюдать их.