Сценарий спортивного праздника «Папа, мама и я – спортивная семья»
материал

Сценарий спортивного праздника

«Папа, мама и я – спортивная семья»

Для всех возрастных параллелей

( кроме раннего возраста)

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту, создать праздничное настроение у детей и их родителей.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить умения детей в основных движениях: метание, владение мячом, в прыжках, а подлезании и в пролезании.

2.  Совершенствовать умения детей в беге по ограниченному пространству.

Развивающие:

1. Развиваем физические, морально – волевые качества, быстроту реакции, силу, ловкость, выносливость (действовать по сигналу воспитателя).

Воспитательные:

1. Воспитание у детей и родителей положительных эмоций от совместного мероприятия; Воспитание взаимовыручки.
2. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
3. Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.
4. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
5. Умения и навыки воспитанников в процессе сотрудничества с родителями:

-умение взаимодействовать друг с другом,

-умение оказания взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели,

-умение сопереживать,

навыки партнёрского общения,

-умение прислушиваться к мнению сверстников, сопереживать неудачам,

воспитывать желание прийти на помощь, как словом, так и действием.

Предварительная работа:

     1. Составить сценарий спортивного праздника.

     2. Определить проведение праздника.

     3. Выбрать ведущих, которые будут

         участвовать на празднике.

     4. Распределение обязанностей  между

         остальными организаторами:

        -подготовка и размещение атрибутов.

        -подготовка музыкального сопровождения.

        -художественное оформление  

          (грамоты и эмблемы).

        -подготовка сценки героев-персонажей, а так же

          (спортивный танец).

        -подготовка картотеки (стихи, песенки, загадки,    

         подвижные игры, упражнения и эстафеты).

        -подготовка подарков, грамот, наград.

      5. Приглашение родителей на праздник.

Материалы и оборудование: 

2 - дуги, 4 – резиновых мяча, малые мячи по количеству детей, 2 – корзины большие и 2 малые, 6 – гимнастических палок, 4 – обруча, 2 –кузнечика для прыжков,  2 – стоечки - ориентир, 2 – ведра и 2 швабры.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!

Мы приветствуем Вас на спортивном празднике

«Папа, мама, я – спортивная семья».

Сегодня у нас в гостях не только дети и их родители -  семейные команды. Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их аплодисментами.

Звучит Спортивный марш: «Военный марш», дети хлопают в ладоши, в зал или на спортивную площадку входят дети и семейные команды.

Ведущий: Приветствует садик веселых гостей,

От теплых улыбок в нашем зале (на нашей площадке) светлей.

Оставили папы сегодня работу.

И мамы забыли большие заботы,

Обули кроссовки, и взяв малышей,

Пришли на спорт праздник сегодня скорей.

И с гордостью каждый сможет сказать,

Что ближе семьи никого не сыскать!

Любителям спорта наше - ура!

Ведущий: Этот праздник спорту и здоровью посвящен, гости готовы?

Тогда мы начнем! А теперь участники праздника представят себя.

Каждая команда по очереди произнесет свое название команды и девиз:

Команда подготовительной группы: «Гром»

Настоящий чемпион
Кто живёт в отряде Гром.
Чтобы наших победить
Надо памперсы носить!
Ни минуты покоя, ни шагу на месте,
А только вперёд и только все вместе!
Скуку, лень из сердца вон –
Ведь идёт отряд наш - Гром!
А девиз у нас таков –
Больше дела, меньше слов!
Вместе мы едины, мы непобедимы!

Команда старшей группы:  «Банда»

Наш девиз:

Мы весёлая команда,

Потому что мы «Б-А-Н-Д-А»!

Ни шагу назад! Ни шагу на месте!

А только вперед! И только все вместе! 

Команда средней группы: «Ракета»

Наш девиз:

Всем победа наша важна,

Мир и дружба - навсегда!

Команда младшей группы: «Радуга»

Наш девиз: 

Мы как радуги цвета,

Неразлучны никогда!

Команда младшей группы: «Пингвины»

Наш девиз: 

Мы пингвины просто класс,

Победи, попробуй нас!

Ведущий: Вести наши соревнования буду я. А помогать в проведении нашего праздника мне будет юный друг - Спортик, прошу любить и жаловать!

(Под веселый марш: « Миру мир о спорте», вбегает Спортик).

Спортик: Зравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте

Ведущий: Здравствуй Спортик, скажи пожалуйста, а с чего у тебя начинается утро?

Спортик: Конечно же, с утренней зарядки!

Ведущий: Молодец, ты Спортик правильно начинаешь свой день, вот и сейчас я предлагаю нашим командам начать наш праздник с разминки, т. е. с зарядки. Ты мне поможешь?

Спортик: Да, с удовольствием!

Под веселую музыку:  Can Only Imagine (R3hab Remix) 

« Делайте, делайте, делайте зарядку», команды по показу Спортика, выполняют ритмическую гимнастику.

Ведущий: Здорово, это у вас получилось! Мне понравилось! А вам ребята понравилось! Команды обратите внимание, это ваши болельщики, поприветствуем их! Болельщики, как вы умеете хлопать? А как топать?

А кричать ура! Давайте прорепетируем… Помогай нам Спортик, давай вместе с нами.

Ведущий: А сейчас надо ненадолго попрощаться с младшими детишками, они со своими родителями и воспитатели и с моим помощником Спортиком под музыку Паровозика: «Паровозик едет, колесики стучат…..» уезжают на другую площадку играть в подвижные игры.

Подвижные игры:

«Зайцы и волк»
Дети - зайцы прячутся за кустами и деревьями. В стороне за кустом находится волк. Зайцы выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся.

По сигналу взрослого: «Волк идет»- зайцы убегают и прячутся за кусты, под деревья. Волк пытается догнать их. В игре можно использовать небольшой тест:
Заики скачут скок скок
на зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают.
Осторожно слушают,
Не идет ли волк.
Дети выполняют действия, о которых говорится в стихотворении.

С окончанием появляется волк и начинает ловить зайцев.
Ребенок, исполняющий роль волка. Должен быть подальше от кустов, где прячутся дети.

«Найди свой домик».

Дети с помощью взрослого выбирают для себя домики (скамейку, бревно, начерченные на земле кружки) и находятся в них. В одном домике может быть несколько  детей. По сигналу взрослого выбегают из домиков на середину площадки, изображая ловлю бабочек (хлопают в ладоши перед собой и между ног), зайчиков (подпрыгивают на двух ногах), самолеты (бегают с поднятыми в стороны прямыми руками). По сигналу "Найди домик!" быстро разбегаются по местам, занимая домики.

«Что спрятано?»

Дети стоят в кругу или в шеренге. Воспитатель кладет на пол перед детьми 3-5 предметов (кубик, флажок, погремушку, мячик и т.п.) и предлагает за помнить. Затем играющие по сигналу воспитателя поворачиваются спиной к центру круга или лицом к стене. Воспитатель прячет один или два предмета и говорит «Посмотрите!» Дети поворачиваются лицом к центру круга и внимательно присматриваются к предметам, вспоминают, каких нет.

Воспитатель подходит по очереди к некоторым детям, и они шепотом говорят: какие предметы спрятаны. Когда большинство играющих правильно назовут спрятанные предметы, воспитатель называет их вслух.

Игра повторяется 5-6 раз.

Указания: Если в игре используются игрушки: то лучше подбирать однотипные изображающие либо животных, либо птиц.

В игре можно закреплять умение различать основные цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Для этого подбирают кубики, флажки, колечки разных цветов. 

Игру можно провести и так: только один ребенок отворачивается, когда воспитатель убирает предметы, а потом определяет, какой предмет спрятан. Остальные играющие не должны ему подсказывать.

«Угадай, кто кричит?»

Дети становятся в круг спиной к центру. Воспитатель стоит в кругу.

Он назначает водящего, который тоже становится в середину круга и подражает крику какого-либо домашнего животного или птицы.

После этого все дети поворачиваются лицом в круг. Тот, кому предложит воспитатель, отгадывает, кто кричал. Назначается новый ведущий.

Игра повторяется 5-6 раз.

Указание: Если ребенок затрудняется и не знает, какому животному или птице подражать, воспитатель помогает ему, подсказывает.

Ведущий проводит спортивные состязания со старшими детьми и их родителями:

(Звучат мелодии и песни для эстафет: 1. Исполнитель: V.A, песня из серии советских мультфильмов про обезьянок; 2. Дискотека про обезьян; 3. Автор слов Энтин Ю., композитор Вернер Т. – «Песенка утят».4. Песни из фильма Гайдая "Операция «Ы» и другие приключения Шурика".

1 эстафета: «Бег с двумя мячами»

Команды выстраиваются в колонну по одному перед стартом.

На линии старта первый участник берет удобным образом 2 резиновых мяча.

И по сигналу бежит с ними до поворотного ориентира (корзины) и складывает в нее мячи. Назад он возвращается пустой.

Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, передает их другому участнику.
Эстафета заканчивается финишем последнего игрока.

Ведущий: Молодцы ребята, родители тоже справились, молодцы.

А теперь следующая эстафета, смотри товарищи взрослые и тоже присоединяйтесь.

2 эстафета: «Бег через гимнастические палки и прыжки через обручи»

Команды выстраиваются в колонну по одному перед стартом.

На полу (земле) поперек площадки, расположены 3 гимнастические палки на расстоянии 20см друг от друга, а через метр лежат 2-3 обруча.

По сигналу первые игроки начинают перебежки через палки, а после прыгают на двух ногах через обручи. Прыжки выполняются двумя ногами одновременно, оббегает ориентир, обратно возвращается по прямой и перелает эстафету по руке своему товарищу. Эстафета заканчивается финишем последнего игрока.

Ведущий: Молодцы ребята, родители тоже справились, молодцы.

А теперь следующая эстафета, смотрите товарищи взрослые и тоже присоединяйтесь.

Ведущий: Ребята, а следующая эстафета по сложнее, не знаю, справитесь или нет. Наши детишки смелые, быстрые и ловкие, все у них получится, если они постараются.

Ну как вы готовы?

Дети: Да

3 эстафета: «Полоса препятствий».

Команды выстраиваются в колонну по одному перед стартом.

Впереди на полу (земле) стоят кузнечики для прыжков, а через 1,5 – 2м, поперек площадки, расположены 2 дуги для подлезания, а через 1м стоит

Стока - ориентир.

По сигналу инструктора, первый игрок выполняет эстафету:

Перепрыгивает через кузнечик, потом бег с подлезанием через препятствие (дуга), и после оббежать ориентир-стойку, возвращается так же в обратном направлении, передает эстафету по плечу или по руке своему товарищу.

Ведущий: Молодцы ребята, родители тоже справились, молодцы.

А теперь следующая эстафета, смотрите товарищи взрослые и тоже присоединяйтесь.

4 эстафета: «Игольное ушко с малыми мячами»

Вдоль линии старта на земле лежат 2 обруча, а чуть дальше корзина с малыми мячами.

По сигналу первые игроки  должны  добежать до обруча, поднять его и продеть через себя, затем мимо пробежать следующего обруча, затем добежать до корзины с мячами, взять малый мяч и побежать обратно ко второму обручу, положить мяч в этот обруч, добежать к первому обручу пролезть так же в нем и после добежать, передать эстафету товарищу по руке или по плечу.

Эстафета заканчивается финишем последнего игрока.

Ведущий: Молодцы ребята, родители  какие молодцы. А последней эстафете будут только участвовать взрослые, а  немного шутливая, но тоже немного сложная.

Ну, вы все обязательно справитесь, да взрослые?

Дети: Да!

5 эстафета: «Баба-Яга»

В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра.

На линии старта первый участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру.

В таком положении необходимо пройти всю дистанцию до ориентира и обратно вернуться, передавая ступу и метлу следующему участнику.

Эстафета заканчивается финишем последнего игрока.

Возращение младших детей на спортивную площадку.

Ведущий: Спортик вам приготовил загадки.

Загадки для всех:

На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Как зовусь?

(Велосипед)

Он лежать совсем не хочет,

Если бросишь — он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь.

Отгадай, что это?

(Мяч)

- Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел.

Мы играем в …

(Волейбол)

Эти фрукты не съедобны,

Но огромны и удобны.

Их иной спортсмен часами

Лупит сильно кулаками.

(Боксерские груши)

Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …

(Гантели)

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети.

(Стадион)

Едет без колес,

Колеи не оставляет.

(Лодка)

Ведущий:

Итак, наш праздник завершен

Пусть все это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо – семья!

Храните ее, берегите ее!

Нет в жизни важнее цели!

Скажем Спасибо гостям.

Спортсменам – новых побед.

А всем - наш спортивный привет.

Спортом занимайтесь

Почаще улыбайтесь

Семья – это свято,

Семья – это счастье!

Если дружба и здоровье в семье, -

Вам смогут позавидовать все!

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования,

Обеспечивай успех.

Ведущий:

А теперь самая главная часть праздника.

Торжественная часть, для награждения наших детей и их родителей грамотами и подарками. (Звучит торжественная музыка: группа Abba « Super Trouper»)

Ведущий:

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем – до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Звучит музыка Спортивный марш: «Военный марш».

Все команды со своими воспитателями  и родителями уходят в свои группы или на свои участки, убираются все реквизиты, праздник закончился).

Приложение.

Музыкальное сопровождение:

1. Спортивный марш: «Военный марш»

2. Музыка для разминки: Can Only Imagine (R3hab Remix) « Делайте, делайте, делайте зарядку»

3. Музыка и песня паровозик: Музыку паровозика: «Паровозик едет, колесики стучат…..»

4. Мелодия и музыка для эстафет: 1. Исполнитель: V.A, песня из серии советских мультфильмов про обезьянок; 2. Дискотека про обезьян; 3. Автор слов Энтин Ю., композитор Вернер Т. – «Песенка утят».4. Песни из фильма Гайдая "Операция «Ы» и другие приключения Шурика".

5. Торжественная музыка для награждения:  Торжественная музыка: группа Abba « Super Trouper»

Используемая литература:

1. Э.Я. Степаненкова «Физическое воспитание в детском саду»,

«Теория и методика физического воспитания и развития ребенка».

2. М.А. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду».

3. Н.Б. Муллаева Конспекты-сценарии – «Занятия по физической культуре для дошкольников».

4. В.Г. Фролов «Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке».

5. Л.Г. Горькова и Л.А. Обухова «Занятия физической культурой в ДОУ».

6. Осокиной Т.И. «Детские подвижные игры народов России, стран СНГ и Балтии».

7. Аксенова З.Ф. «Спортивные праздники в детском саду» - М: "ТЦ Сфера".

8. Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б., Воробъева О.И.

«Спортивные праздники и развлечения для дошкольников».

Старший дошкольный возраст. Методические рекомендации для работников дошкольных учреждений. Сценарии. - М: АРКТИ.

9. Сапе С.Н. «Спортивные праздники в детском саду»- М: АСТ;

Донецк: Сталкер.

10. Силюк Н.А. «Зимние физкультурные праздники для детей дошкольного возраста: пособие для практических работников ДОУ». – М: Айрес – пресс.