Беседа с детьми
план-конспект занятия

Беседа с детьми   на тему: «Твой носовой платок» Програмное содержание: Познакомить детей с предметом личной гигиены – носовым платком, его функциями и свойствами;    Расширить   представления   детей   о   действиях   с   предметами   личной гигиены;  Вызвать у детей желание действовать с предметами личной гигиены (носовам платком), быть опрятными и чистыми. Обогащение словаря:  носовой платок, мягкий, гладкий,  сложить.  Ход: 1.        На   столе   лежат:   носовой   платок,   салфетка,   полотенце,   книга, тетрадь.   Дети   садятся   на   стульчики   полукругом.  

Воспитатель показывает носовой платочек. Воспитатель:   Это   –   носовой   платок.   Им   вытирают   нос,   руки.   Он   из мягкой ткани, белый, с мелким рисунком – цветочками по краю. Он красивый,  гладкий  (проводит   рукой).  Платочек   можно   сложить   и   он станет маленький. Платочек квадратный, есть уголки. Платочком мы вытираем нос, когда он испачкан, можем вытереть лицо, руки, если нет полотенца,   чтобы   они   были   сухими.   У   каждого   должен   быть   свой носовой платок, чужим вытирать нос нельзя. А вы хотите рассмотреть платочек? Дети рассматривают платочек, передавая друг другу, воспитатель молча наблюдает. 1.        На столе лежат различные предметы, воспитатель просит каждого ребенка выбрать и показать носовой платок. Дает разные задания:        Покажи, пожалуйста, носовой платок.  Сверни, пожалуйста, носовой платок  Разверни и покажи, пожалуйста, носовой платок… 2.        Воспитатель спрашивает каждого ребенка: «Что это? Какой он?». Дети   называют   предмет,   его   свойства,   качества   и   другие   признаки. Затем воспитатель предлагает детям достать свои носовые платочки, рассмотреть их. Читает потешку:

 Если носик твой сопит,

Значит он совсем забит.

 Свой платочек доставай,

Нос получше вытирай.

Воспитатель предлагает детям вытереть носики.