Конспект развлечения на улице «Зимние забавы»
план-конспект занятия (старшая группа)

МБДОУ  ДЕТСКИЙ САД №89 «ЖУРАВЛЁНОК»

компенсирующего вида г.Улан-Удэ

Конспект  развлечения на улице «Зимние забавы»

Выполнила:

Придатко О.М.

Г. Улан-Удэ

2021г.

Конспект развлечения на улице «Зимние забавы».

Цель: 

Укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств, создание бодрого, радостного настроения у детей.

Задачи:

- закрепить представления детей о признаках зимы;

- развивать ловкость, координацию движений, внимание;

- способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; 

- прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам;

- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Место проведения: игровая площадка на улице.

Предварительная работа: подготовка участка; беседа с детьми о признаках зимы; подготовка оборудования.

Оборудование: конверт с письмом, загадки о зиме, 2 рукавички,  шоколадки в мешочке.

Ход развлечения:

(Сюрпризный момент)

Дети выходят на прогулку. На пороге детского сада находят конверт.

Воспитатель читает:

К нам на праздник поспешите

Зиму снежную встречать

Веселиться да играть!

Показать своё умение,

И сноровку, и терпение,

Всех на праздник мы зовем

Приходите, очень ждем!

Воспитатель: Ребята, хотите посмотреть, кто нас приглашает на зимний праздник?

Дети проходят на площадку. На площадке их встречает снеговик.

Снеговик: (говорит воспитатель) Здравствуйте, ребята! Я снеговик. Вы получили письмо? Это я пригласил  вас на праздник повеселиться и поиграть. Только сегодня и только сейчас зимний праздник объявляется у нас! Давайте-ка поиграем в игру.

Дети встают в круг, текст говорит воспитатель и показывает движения.

Игра «Метелица»:

1. Вдоль по улице метелица идет, скоро все она дорожки заметет (идут по кругу).

2. Запрягаем, да, мы в сани лошадей, в лес поедем за дровами поскорей (руки перед грудью, имитируем, что едим на лошадях).

3. Рысью, рысью друг за другом поспешим, и скорёхенько до леса докатим (бегут, высоко поднимая колени).

4. Топорами мы ударим дружно в раз, только щепочки по лесу полетят (останавливаемся, руки соединяем в «топор» махи вниз).

5. А руками – то прихлопывать все в раз (дети хлопают).

6. А ногами – то притопывать все в раз (топаем ногами).

Ну, Мороз, теперь не страшен ты для нас! (прыжки).

Снеговик: (говорит воспитатель)

-Какие молодцы, шустрые Вы!

А теперь отгадайте мои загадки!

Загадки:

Ветви белой краской разукрашу,

Брошу серебро на крышу вашу.

Теплые весной придут ветра

И меня прогонят со двора.

(Зима)

Одеяло белое

Не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось.

(Снег)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет.

(Мороз)

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали и в миг

Получился …

(Снеговик.)

Воспитатель: А теперь покажем нашему снеговику, как мы умеем соревноваться?

Дети отвечают.

Воспитатель: Постройтесь в одну линию, на первый, второй рассчитайтесь. Теперь у нас две команды.

1. Эстафета «Горячая рукавичка». Команды стоят в колонну по одному, по сигналу стартуют, огибают стойку и бегут к своей команде, передают варежку другому участнику эстафеты.
2. Эстафета «Самые быстрые». Команды лепят из снега свои замки на быстроту.
3. Игра в снежки: Дети стоят по две стороны от снеговика и по сигналу начинают кидаться снежками.

Воспитатель: Ребята, молодцы! (подводит итоги). Снеговик, посмотри на наших ребят как они умеют превращаться в лесных зверюшек. Показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Раз – присядка, (Приседают.)

Два – прыжок. (Подпрыгивают на двух ногах на месте.)

Это заячья зарядка. (Кладут ладошки на голову – «ушки на макушке».)

А лисята как проснутся, (Кулачками «трут глаза».)

Любят долго потянуться, (Потягиваются с отведением рук.)

Обязательно зевнуть, (Зевают, прикрывая рот ладонью.)

Ну и хвостиком вильнуть. (Выполняют движения бедрами из стороны в сторону.)

А волчата – спинку выгнуть (Наклоняются вперед.)

И легонечко подпрыгнуть. (Прыгают на двух ногах.)

Ну а мишка косолапый, (Руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса.)

Широко расставив лапы (Ноги на ширине плеч.)

То одну, то обе вместе, (Переступают с ноги на ногу.)

Долго топчется на месте. (Раскачивают туловище из стороны в сторону.)

А кому зарядки мало - начинайте все сначала! (Разводят руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх.)

Снеговик: Какие вы молодцы, ребята. (Расстроенным голосом) Мне очень понравилось с вами играть.

Воспитатель: Кажется, наш снеговик расстроился?

Снеговик: Мне было очень весело с вами, но вам пора идти в детский сад.

Воспитатель:  Ой, ребята, а что же мы можем подарить снеговику? Чтобы он без нас не скучал. Может, слепим что-нибудь из снега.

Дети предлагают свои идеи.

Воспитатель вместе с детьми лепит подарок снеговику

 Снеговик: (говорит воспитатель) Молодцы! Какие вы быстрые, внимательные и добрые! У меня тоже есть для вас подарок. (воспитатель  достает, спрятанный мешочек с шоколадками и раздаёт детям).

Снеговик: (говорит воспитатель)

Мы заканчиваем праздник

До свидания, детвора!

На прощанье пожелаем:

 Быть здоровыми ВСЕГДА.

Воспитатель с детьми прощаются и возвращаются в детский сад.