«Путешествие в осенний лес».
план-конспект занятия (средняя группа)

                                              МБДОУ №340

                 КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

                                    Модуль 2

              «Я и мир вокруг Мир природы»

                                    Тема

           «Путешествие в осенний лес».

                                                                           Разработала:

                                                             Воспитатель Пестова О.С

                                Нижний Новгород

                                           2019г.

Тип занятия: сюжетное

Возраст воспитанников:

Время проведения: 20 мин (по требованиям СанПиН)

Задачи:

1. Образовательные: Закреплять знания детей о живой природе. Сформировать у детей представление о том, что чистый воздух, способствует их здоровью.
2. Воспитательные: Прививать умение проявлять уважение друг к другу.

Оздоровительные: Упражнять в беге врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; в прыжках на двух ногах через препятствия; в умении сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной площади опоры; в ползании на четвереньках по гимнастической скамейке; в умении выполнять упражнения в соответствии с ритмом музыки.

Формировать умение применять нетрадиционные методы оздоровления: пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз, стретчинг; самомассаж, развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость

Приложение

Конспект

….. Оборудование: Музыкальное сопровождение, массажные коврики, узкий массажный коврик (10 см), 5-6 «бревнышек» гимнастическая скамейка.

Ход занятия.

1 часть:

Педагог: Послушайте, ребята, я загадаю вам загадку.

Листья желтые летят, 

Падают, кружатся.

И под ноги просто так,

Как ковер ложатся! 

Что за желтый снегопад? 

Это просто ...

Ответ: Листопад.

Правильно, а давайте ловить листья которые падают с деревьев.

Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,

Загибают пальчики на обеих руках, начиная с больших.

Будем листья собирать.

Ритмично сжимают и разжимают кулачки

Листья клена,

Прямые пальцы максимально развести в стороны

Листья рябины,

Прямые пальцы слегка развести в стороны

Листья дуба,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

Листья осины,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

Листья красивые все соберем,

Маме осенний букет отнесем

Хлопки в ладоши

Педагог: Какие листья вы поймали? (желтые, красные, маленькие, большие, кленовые, березовые…).

Ребята, а хотите отправиться в путешествие?

Сейчас каждый из вас превратится в листик, который вы поймали, и мы отправимся в путешествие.

Листопад, листопад, листья кружатся, летят!

Разноцветные, резные, словно кистью расписные.

 «Как нас много!» Отправляемся в путешествие.

Педагог: По тропинке по лесной полетели все за мной. Дружно, весело летайте Голову не опускайте. (Обычная ходьба).

На носочки мы встаем, тихо, медленно идем. (Ходьба на носках).

Ой, здесь лужи на пути. Как же, детки, нам пройти? Выше ноги поднимайте, через лужи все шагайте. (Ходьба с высоким подниманием колен).

Вот тропинка впереди, Обычным шагом здесь иди. (Обычная ходьба).

Наши детки не устали, В чащу леса побежали, Бежать придется далеко, Добираться нелегко. (Легкий бег).

А теперь идем по кругу, улыбаемся друг другу. Сейчас «стоп» сказала я, Руки в стороны друзья. (Перестроение в круг).

В круг, ребята, повернитесь и немножко разойдитесь. (Размыкание по кругу).

2 часть:

Педагог: Остановились осенние листики, осмотрелись. Как красиво осенью в лесу. (в кругу).

Музыкально-ритмическая гимнастика: «Осень наступила» (С. Насауленко)  

 Дети под музыку выполняют движения

Проигрыш: Наклоны головы вправо (влево)

1 куплет: Поднимаем и опускаем плечи с поворотом в сторону. Руки слегка разводим в стороны.

Поднимаем руки вверх, делаем хлопок над головой.

припев: Наклон вправо (влево) правую (левую) руку вперед, ладонью вверх. Шагаем на месте.

2 куплет: «Пружинка», руки рисуют большой круг. Медленно наклоняемся (поднимаемся). Поднимаем колено, руки сгибаем в локтях к себе(ритмично).

Проигрыш: Стучим носочком правой (левой) ноги об пол.

Припев: Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой.

Основные виды движений:

Педагог: Полетели разноцветные листики дальше по осеннему лесу.

1.        Прыжки через препятствия (бревнышки)

2.        Ходьба по пенькам (массажные коврики)

3.        Ползание по скамейке (мостик над ручейком)

4.        Равновесие: ходьба по узкому массажному коврику (лесная тропинк)

Комплекс повторить 2-3 раза)  

 3 часть А теперь немного полетаем

Подвижная игра «Угадай какой листочек улетел»

Дети летают по кругу в свободных позах.
По сигналу воспитателя дети приседают и закрывают глаза .Воспитатель  накрывает одного из детей колпачком , дети открывают глаза и угадывают  кто накрыт  .Повторить 2–3 раза

Педагог: Вдруг листики услышали звонкую веселую музыку и полетели каждый по своей тропинке. Когда музыка стихнет мальчики – листики соберутся в один букет, а девочки – листики в другой.

Давайте представим, что все листочки упали на землю, и лежит теперь на земле красивый ковер из листьев.  Дети принимают разные виды листьев .

Игровой стретчинг

(упражнения выполняются в медленном темпе по 4-5 раз)

Упражнение «Опавшие листочки»

Скучно стало им лежать, и они решили потянуться к солнцу

Упражнение «Тянемся к солнышку»

Но у них ничего не получилось. Вдруг листочки подхватил ветерок, и они полетели вверх

Упражнение «Летящий листочек»

Ветерок стих, и листья опустились опять на землю

Упражнение «Листья опускаются на землю»

Листочки лежали на земле, но им не было скучно, потому что они знали что налетит ветерок и опять их закрутит в красивом осеннем танце

Педагог: Пора нам с вами снова превратиться в ребят. «Покружились, покружились и в ребят мы превратились».

А теперь ребята чтобы из леса в детский сад вернуться, нужно выполнить одно волшебное упражнение:

Гимнастика для глаз «Осенний листок»

На листочек я смотрю,

Влево глазки я веду,

Вправо глазки я веду,

Вверх смотрю и вниз смотрю.

Сильно глазки закрываю

И тихонько открываю,

Вдаль я на листок смотрю:

- Здравствуй, осень, – говорю.

Ура, ребята мы оказались в нашем детском саду. Понравилось наше путешествие? А вы не устали?

А теперь возвращаемся в группу (дети под маршевую музыку возвращаются в группу).

Литература

1 Голиков Н. Забота о здоровье детей - задача общая // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6.

 2Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4 - 7 лет/ М.А. Давыдова. - М.: ВАКО, 2007.

3  Куаншкалиева А.Р. Физкультурные праздники для дошкольников: Пособие для педагогов дошкольных учреждений/ А.Р. Куаншкалиева. - М.: ВЛАДОС, 2008.