Презентация "Виды здоровьесберегающих технологий используемых в детском саду"
презентация

Слайд 1

«Виды здоровьесберегающих технологий используемых в детском саду» Подготовила воспитатель Прокофьева О.А Санкт-Петербург

Слайд 2

Время проведения в режиме дня Особенности методики проведения Ответственный Виды здоровьесберегающих технологий

Слайд 3

Группа № 1 – «Технологии сохранения и стимулирования здоровья»

Слайд 4

Ритмопластика Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста Обратить внимание на художественную ценность, величину физической нагрузки и ее соразмерность возрастным показателям ребенка Воспитатель физического воспитания, музыкальный руководитель

Слайд 5

Динамические паузы (физкультминутки) Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия Воспитатели Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей во всех возрастных группах

Слайд 6

Подвижные и спортивные игры Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В здании используются лишь элементы спортивных игр. вида занятия Воспитатели, инструктор по физическому воспитанию вида занятия Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой и со средней степенью подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп

Слайд 7

Релаксация В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии.. Для всех возрастных групп Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы Воспитатели, руководитель физического воспитания, психолог

Слайд 8

Группа № 2 - Технологии эстетической направленности

Слайд 9

Гимнастика для глаз Ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога Все педагоги

Слайд 10

Гимнастика пальчиковая С младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время) Воспитатели, логопед

Слайд 11

Гимнастика пробуждения Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин. во всех возрастных группах . Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дощечкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ОО Воспитатели

Слайд 12

Гимнастика дыхательная В различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста Обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры Все педагоги

Слайд 13

Гимнастика корригирующая, ортопедическая В различных формах физкультурно-оздоровительной работы во всех возрастных группах Форма проведения зависит от поставленной задачи и контингента детей Рекомендуется детям с плоскостопием и в качестве профилактики болезней опорного свода стопы и опорно-двигательного аппарата. Воспитатели, инструктор по физическому воспитанию

Слайд 14

Оздоровительный бег Со старшего возраста в теплый период в утренний прием на улице или на прогулке . Необходимость проведения бега в физкультурной форме и спортивной обуви Воспитатели, инструктор по физическому воспитанию

Слайд 15

Группа № 3 – «Технологии обучения здоровому образу жизни»

Слайд 16

Физкультурное занятие 2 раза в неделю в спортивном зале, 1 раз – на улице. Все возрастные группы. Ранний возраст - в групповой комнате или физ.зале - 10 мин. Младший возраст- 15-20 мин., средний возраст - 20-25 мин., старший возраст - 25-30 мин. Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает ОО. Перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение Воспитатели, инструктор по физическому воспитанию

Слайд 17

Проблемно-игровые ( игротренинги и игротерапия ) В свободное время, можно во второй половине дня. Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом со старшего возраста Занятие может быть организовано не заметно для ребенка, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности Воспитатели, психолог

Слайд 18

Коммуникативные игры 1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста Занятия строятся по определенной схеме и состоят из нескольких частей. В них входят беседы, этюды и игры разной степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др. Воспитатели, психолог

Слайд 19

Занятия из серии «Здоровье» 1 раз в неделю по 30 мин. со старшего возраста . Могут быть включены в сетку занятий в качестве познавательного развития Воспитатели

Слайд 20

Самомассаж В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста Необходимо объяснить ребенку серьезность процедуры и дать детям элементарные знания о том, как не нанести вред своему организму Воспитатели, ст. медсестра, инструктор по физическому воспитанию

Слайд 21

Группа № 4 - «Коррекционные технологии»

Слайд 22

Технологии музыкального воздействия В различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей во всех возрастных группах Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя и пр. Все педагоги Музыкальный руководитель

Слайд 23

Технологии коррекции поведения Сеансами по 10-12 занятий по 25-30 мин. со старшего возраста Проводятся по специальным методикам в малых группах по 6-8 человек. Группы составляются не по одному признаку - дети с разными проблемами занимаются в одной группе. Занятия проводятся в игровой форме, имеют диагностический инструментарий и протоколы занятий Воспитатели, психолог

Слайд 24

Самомассаж В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста

Слайд 25

Арттерапия Сеансами по 10-12 занятий по 30-35 мин. со средней группы Занятия проводят по подгруппам 10-13 человек, программа имеет диагностический инструментарий и предполагает протоколы занятий Воспитатели, психолог

Слайд 26

Сказкотерапия 2-4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего возраста Занятия используют для психологической терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание, где рассказчиком является не один человек, а группа детей Воспитатели, психолог

Слайд 27

Технологии воздействия цветом Как специальное занятие 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных задач Необходимо уделять особое внимание цветовой гамме интерьеров ДОУ. Правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой ребенка Воспитатели, психолог

Слайд 28

Фонетическая ритмика 2 раза в неделю с младшего возраста не раньше чем через 30 мин. после приема пищи. В физкультурном или музыкальном залах. Мл. возраст-15 мин., старший возраст-30 мин. Занятия рекомендованы детям с проблемами слуха либо в профилактических целях. Цель занятий - фонетическая грамотная речь без движений Воспитатели, инструктор по физической культуре