Речевые физминутки
статья (старшая группа)

Веселые физминутки в логопедической работе с детьми

Для того, чтобы дети выросли умным и гармонично развитыми,  нужно взрослым  заниматься с ними каждый день. Разминки должны быть очень простыми, незамысловатыми, хорошо запоминающимися и чтобы нравились деткам. Такие веселые занятия помогут сформировать у ребенка много навыков. Занятия строятся на заучивании стихотворения с  детьми разного возраста и с любым уровнем речевого развития. В процессе занятий  вы много раз повторяете одни  и те ж звуки, тем самым побуждая ребенка, четко их произносить за вами. Упражнения интересны и эффективны  для детей и только многократно позанимавшись с ребенком,  вы увидите много изменений в его развитии. Он станет более веселым, подвижным, будет произносить много звуков.

Эти разминки вы можете читать как стишки, а можно и пропеть на любой мотив. Проговаривание стихов, одновременно с движениями делает речь ребенка более ритмичной, громкой, четкой, эмоциональной, хорошо развивает слуховое восприятие.

-Жили-были сто ребят,

Все ходили в детский сад.

Все садились за обед

И съедали сто котлет.

Девочки и мальчики прыгали как зайчики.

Мячик в руки всем  давали по сто раз все приседали.

А потом ложились спать

Начинай считать опять.

-Шла веселая собака, чики-брики - Гаф.

А за ней бежали гуси,  голову задрав.

А за ними поросенок, чики-брики - Хрю.

Чики-брики повтори-ка, что я говорю.

-Через форточку  в окошко

К нам пришла чужая кошка.

Форточка открытая

Кошка вся не мытая.

Мы сказали: - Здравствуй, кошка,

Поживи у нас немножко.

-Цыпленок на цыпочках крался за кошкой.

А кошка на цыпочках шла за Антошкой.

Антошка на цыпочках двигался к дому.

Потом повернулись, пошли по-другому.

На пятках за кошкой плетется Антошка.

За белым цыпленком усатая кошка.

Цыпленок от страха забился в корзину.

Сердитая кошка выгнула спину.