Продолжаем заниматься!
видеоурок (младшая группа)

Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и для детей. 

 Как организовать жизнь дошкольника в условиях самоизоляции на дому?

– Во-первых, обратите внимание на организацию пространства – доступность: как расставлена мебель, где лежат игрушки, насколько они в реальном доступе для ребенка. Если вдруг полка или какое-то оборудование оказывается для ребенка недоступным, то он к нему не обратится. Он будет ходить за взрослыми по пятам и ныть, чтобы с ним поиграли.

Во-вторых  ребенку важно, чтобы у него было место и время для игр, где он может спокойно разложиться: построить кукольный домик, замок, шалаш из пледа и диванных подушек. И вот эти три вещи – доступность, возможность уединения и возможность трансформации и преобразования пространства (место и время для игры) – это минимальные условия, чтобы ребенок почувствовал себя дома комфортно и мог хотя бы потенциально занять себя сам.

– Как быть с физическими активностями, если площадь квартиры не позволяет устраивать марафоны?

– Для дошкольника движение – это принципиально значимое времяпрепровождение. Например, простой способ – это сделать  зарядку.

-Как быть с обучением в условиях самоизоляции?

-Просмотр видео:

-Пальчиковая гимнастика

-Воспитание культурно-гигиенических навыков

-Познавательные мультфильмы

-Чтение художественной литературы.

По окончании карантина можно сделать фотоальбом или стенгазету "Как мы провели карантин". Потом ребенок может это принести с детский сад , чтобы всем показать.

Предлагаю вашему вниманию несколько видео, посмотрите и выполните с детьми,  просмотрите 7 советов родителям капризных детей.