Сценарий развлечения на улице «Как ребята Светофору помогли»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Сценарий развлечения на улице

 «Как ребята Светофору помогли»

Цель: Воспитывать у дошкольников навык  безопасного поведения на дорогах.

Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
Развивать быстроту и ловкость.
Закрепить знания о  работе светофора и дорожных знаках.

Взрослые: Незнайка, Светофор, ведущий.

Участвуют дети старшего и среднего возраста.

Ход

Дети собираются на площадке у входа. Звучит музыка.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Лето-пора приключений. Хотите отправиться в путешествие, где нас ждёт много интересного?

Дети: Хотим!

Ведущий: А  вы готовы? Давайте разомнёмся, подготовимся к походу!

Разминка.

Ведущий: Ребята, на чём  поедем, на машине или поезде?

Дети: на машине.

Ведущий: Хорошо, поедем на машине.  

                Игра «Автомобили» (Песня «Бибика»).

Появляется Незнайка, толкается, ломает строй.

Ведущий: Незнайка, ты куда спешишь? Зачем хулиганишь, создаёшь аварийную ситуацию? Все правила дорожного движения нарушил!

Незнайка: Какие правила? Не знаю я никаких правил! Они мне не нужны! Еду куда хочу!

Ведущий: Ребята, надо Незнайку выручать, а то попадёт в аварию! Давайте позовём Светофора. Он знает всё о поведении на дороге. Незнайку научим и поиграем.

Дети зовут Светофора.

Появляется Светофор с бесцветными сигналами,  грустный.

Светофор: Здравствуйте, ребята.

Ведущий: Что случилось, Светофор? Где твои яркие огоньки-сигналы?

Светофор: Ребята, у меня беда. Вчера налетел сильный ветер, порвал провода. Разбросал мои огоньки по всему садику. Помогите мне, пожалуйста, найти мои огоньки. Без них беспорядок и на улице, и на дороге!

Ведущий: Ну, что, ребята, поможем светофору? Незнайка, а ты пойдёшь с нами?

Незнайка: Конечно, я люблю приключения!

Ведущий: Ребята, давайте мы разделимся. Малыши младшей группы будут собирать красный сигнал Светофора, они побегут по красным стрелочкам. Ребята средней группы будут искать жёлтый сигнал, им помогут жёлтые стрелы. А старшие ребята догадались, какой цвет светофора вам достался? Правильно. Вас поведут зелёные стрелы. В пути вы должны быть внимательными, быстрыми и дружными, чтобы преодолеть все испытания и вернуть Светофору сигналы. Незнайка, отправляйся с нами на поиски, я думаю, ты узнаешь много полезного и интересного.

Незнайка переходит на познавательную станцию.

Дети  идут по стрелам, попадают на музыкальную, спортивную, рисовальную, познавательную станции. На каждой станции  они зарабатывают  пазлы части трёх сигналов светофора  и приносят их Светофору.

Спортивная станция - эстафеты по возрасту для каждой команды. Например, выкладываем три обруча – красный, жёлтый, зелёный. Дети заполняют их разноцветными кеглями.

На спортивной станции Незнайка катается с детьми на самокате.

Музыкальная станция - пение ранее выученных песен о лете, оркестр по сигналам жёлтого, красного и зелёного флажков.

Познавательная станция -  работа со знаками,  по ситуациям с таблицами.

Художественно - эстетическая станция - дети заштриховывают на асфальте каждая команда круг своего цвета, получается большой светофор.

Все группы собираются на центральной площадке с собранными пазлами. Дети отдают Светофору пазлы.

Светофор:  Спасибо, ребята, опять загорелись мои огоньки. Теперь будет порядок на дороге!

Незнайка: И вам спасибо, ребята. Я узнал много интересного. Мне пора возвращаться в свою сказку. До свидания.

Светофор угощает детей.