Проект Так просто быть здоровым!
проект (средняя группа)

Слайд 1

Так просто быть здоровым! Подготовили: воспитатель Демьянова С.С.

Слайд 2

Описание проекта Тип проекта : информационно - практико-ориентированный. Участники проекта : воспитатели группы, педагог по физической культуре, психолог, родители, дети. Продолжительность : Краткосрочный Объект исследования : процесс оздоровления детей в средней группы № 10 МАДОУ № 20 Предмет исследования : традиционные и нетрадиционные виды оздоровительной работы как наиболее эффективные средства оздоровления детей среднего дошкольного возраста .

Слайд 3

Самая большая ценность для человека- это здоровье Здоровье характеризуется как ,,состояние физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний и физических дефектов,, В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада.

Слайд 4

Актуальность проекта Охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития, повышение сопротивляемости защитных свойств организма, увеличение физической и умственной работоспособности . Педагогам необходимо правильно организовать воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста. Надо учитывать возрастные, психологические особенности детей, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве; Необходимо так же вести постоянный поиск новых форм взаимодействия с семьей воспитанников.

Слайд 5

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Цель: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Слайд 6

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: для детей: - сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять своё здоровье; - повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом; - расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений. - воспитывать социально-значимые личностные качества: целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие; - активизировать детей художественно-творческой деятельностью. - повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности.

Слайд 7

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: для воспитателей : - обогащать физкультурно-оздоровительную среду в ДОУ за счёт приобретения физкультурного инвентаря и изготовления нестандартного физкультурного оборудования из доступных материалов. для родителей: - повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей; - приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ с помощью внедрения наиболее эффективных форм сотрудничества; - уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни ; - оказывать посильную помощь ДОУ в обогащении физкультурно-оздоровительной среды в целях профилактики детских заболеваний и повышения интереса к физическим упражнениям.

Слайд 8

Организационно-подготовительный этап Наблюдения за детьми. Анализ проблемы. Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста». Консультации родителей: Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей», « Режим дня», «Как сохранить здоровье ребенка». Экскурсии и целевые прогулки. Изготовление нетрадиционного оборудования в соответствии с темой проекта. Беседы Рассматривание иллюстраций, репродукций, картин и т. п.

Слайд 9

Внедренческий этап 1. «Здоровье – образ жизни» (психоэмоциональные игры; игры- упражнения для выработки правильной осанки; игры для двигательной активности; оздоровительные игры, дидактические игры, закаливание). 2. «Узнай себя лучше» (НОД по развитию представлений о мире и о себе). 3 . «Кладезь здоровья» (чтение детской литературы, заучивание стихотворений, потешек ). 4. « Сюрпризы Зимушки-зимы » (оздоровительные досуги, тематические прогулки, игровая деятельность). 5. «В помощь родителям!» (информация, опросы, анкетирование, консультации.)

Слайд 10

«Если хочешь быть здоров…» Использование различных методов оздоровления детей в соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями детей и пожеланиями родителей. Утренняя гимнастика Дыхательная гимнастика Артикуляционная гимнастика Гимнастика после сна Ходьба по «тропе здоровья» (массажным дорожкам) Пальчиковая гимнастика Глазная гимнастика Закаливания Точечный самомассаж Физкультурные занятия

Слайд 11

Дыхательная гимнастика

Слайд 12

Артикуляционная гимнастика

Слайд 13

Ходьба по «тропе здоровья »

Слайд 14

Подвижные игры в группе

Слайд 15

Физкультурные занятия

Слайд 16

Релаксация и закрепления положетильных эмоций

Слайд 17

«Творческая мастерская» ЗАДАЧА: Проведение оздоровительной работы с детьми и обогащение развивающей среды в группе при взаимодействии воспитателей, детей и их родителей.

Слайд 18

«Своими руками» 1. Пополнение Центра Здоровья в группе. 2. Коллективные и индивидуальные работы детей по теме: «Здоровье и нездоровье» 3. Создание развивающей среды для развития мелкой моторики рук. 4. Изготовление информационного центра здоровья для родителей. 5.Планирование занятий по продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация).

Слайд 19

«кладезь здоровья» ЗАДАЧИ: воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы; использовать русские народные потешки , приговорки, пестушки при умывании, расчесывании и заплетании волос девочкам; заучивать стихотворения о здоровье.

Слайд 20

« Сюрпризы Зимушки-зимы » ЗАДАЧИ: воспитывать бережное отношение к своему и чужому здоровью; развивать двигательную активность детей; создавать психологический и эмоциональный комфорт в группе.

Слайд 21

« Сюрпризы Зимушки-зимы»

Слайд 22

«В помощь родителям!» 1. Консультация для родителей «Будь здоров малыш» , «Зачем нужно развивать мелкую моторику», «Здоровье - всему голова», «Роль семьи в физическом воспитании ребенка», «Игры, которые можно провести дома» 2. Информация «Утренняя зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные привычки», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста», «Домашняя игротека»

Слайд 23

Заключительный этап фотоколлаж «ОТВЕЧАЛКИ» выставка детских работ : фотоальбом совместного творчества воспитателей группы, детей и их родителей «Так просто быть здоровым!»